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无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的写字作文400字6篇,希望对大家有所帮助。
写字作文400字 篇1
今天,老师让我们玩了一个游戏——写字接龙。
她宣布了游戏规则:“游戏规则是:一,我给每个组规定一个字,全班每组都有九个人,每个人只能写一个笔画;二,第一个人写完后,要立刻把粉笔传给下一个人;三,如果前面一个人写错了,后面的同学要把错的字圈起来,然后重新写;四,下面的同学不能告诉上面的同学该写什么,要是告诉了,这一组就输了;五,哪一组先写完,哪一组就胜利了。大家记住了吗?”
同学们异口同声地说:“记—住-了!”
开始玩了。第一次是第二组和第四组。第二组很多都是外校的,所以写得不怎么理想,第一个笔画就写错了,第四组呢?虽然有一个外校的',但是配合较好,写对了。一会儿,第四组就轻松地战胜了第二组。
接下来是第一组、第三组和我们组——第五组。陈泳昱飞快地冲上讲台,接过粉笔,写了个“点”,然后把粉笔传给我,我写了个“横折”,,又把粉笔给了庄伯翊……这样下去,我们进展得很顺利,所以得了第一名。可第二轮和第三轮时,由于戴钰洁的疏忽,我们都得了第三名。下课了,我有点生气,心想:都是戴钰洁,要不然,我们就能三连胜了!
写字作文400字 篇2
我是一个健康快乐的孩子,生活在父母春雨般的滋润下,我可以欣赏到美丽的春天,可以听见清翠的鸟的歌声,可是我们的身边也有很多不幸的人。老师今天说要我们用脚写字,话音刚落,教室里嘘声一波刚落一波又来了,老师叫我们开始写时,虽然我们觉得不可能,但还是跃跃欲试,激动万分。
刚开始一个难题就摆在了我们眼前,那就是用脚“拿”笔,有的同学抓了几次,但笔像只沾了水的泥鳅,怎么也抓不起来;有的同学抓了几次,终于抓了起来,但过一会儿这笔又像一个调皮的孩子跑出了同学的脚趾缝中。经过几番周折,我们终于攻克了“拿”笔这个困难,可就在我们高兴时,又一个困难迎面而来,那当然是写字。我用很大力写,可笔一写就歪下去,所以写的字颜色很淡,而且一会儿斜到这儿,一会儿斜到那儿,唉!我真想把笔一下扔掉,放弃了。这时,老师仿佛看出了我的心思,说:“有的`同学好像要放弃了。”听了后,我的脸顿时变成了一个“红苹果”,就又坚持了下去。我又用九牛二虎之力拿起笔,好不容易写了几个字,可是用脚写出来的字像一条条小蛇在爬。
跟那些残疾人相比,我们是多么幸福啊!让我们把快乐带给他们吧!——帮助身边的每一个残疾人!
写字作文400字 篇3
一天早晨,我早早地起床了,连早餐都没有吃,就蹦蹦跳跳地去学写字了。
还没到大门口,一股浓浓的清香直往我鼻子里惯。我贪婪地闻闻这边,嗅嗅那边,像幽灵一样“飘”进了门。
开始PK隶书了。我满不在乎,坐在椅子上嘀咕道:“这帮小鬼,还在写隶书呀,唉……”说完,就情不自禁地哈哈大笑起来。再看看那个十二岁的.哥哥,名字写到纸的旁边了,还起劲地写着,心里冷笑一阵,想:唉,无可救药。
接着PK楷书,我在包里翻箱倒柜,找出笔墨纸,开始写了起来。我先沾了一些墨,然后,我想:咦?怎么都是四年级以上的同学?不管了,我将就着吧!先点、横……姐姐在一旁给我加油,怕我出了差错,得了最后一名。不知怎的,只听“吧嗒”一声,一滴墨水抢先一步,滴在了别人的纸上。我松了口气,大胆得写了。——哇,这么漂亮,简直可以叫“十全十美”。我满心欢喜地叫道:“胡老师,我写好了。”胡老师说:“不错,事半功倍。”
回家的路上,老师表扬我,妈妈称赞我。天仿佛像一颗蓝宝石向我挥手,阳光仿佛金纱一样向我微笑,我心里美滋滋的,比吃了蜜还甜。
写字作文400字 篇4
那一晚,虽然外面像黑洞似的,但不影响我愉悦的心情,因为我已写好作业,就等妈妈签字了。
老妈看了作业老半天,终于开口了。“你看你”老妈的脸都快气红了,严肃地说:“刚夸你写字有进步,现在却涂涂改改,想气死老妈呀?”我刚想辩解,但看到妈妈的脸色比外面漆黑的天气还可怕,我只能沉默了。妈妈生气地说:“去拿张纸写保证书,让我满意为止。”过了一会,保证书写完了,妈妈满脸通红,仔细看着我的保证书,我抽泣了一下,顿时,我感觉外面雷雨交加,所有东西都在冲我笑,但是不是开心的笑,而是嘲讽的笑。
在此之间,我感觉度日如年,旁边在看手机的爸爸也在看着我,我只用余光看了看他,不敢正视,生怕又惹出什么麻烦,
“写的还可以,但你得保证,每门科目都要按时按量完成作业,不然两个星期别玩电脑。”妈妈变得温和了许多,“呼”,我松了一口气,窗外的景色又恢复如初。
此后的.几个星期里,我都非常小心,连老师都问我“为什么变化如此大”,我都是岔开话题没有正面回答,老妈也说我写字变好了,还说批评我是为了我好。
那天晚上,使我非常难忘,直到现在我都还记得老妈说的话:“字如其人,看一个人的字,就能知道这个人怎么样”。
写字作文400字 篇5
有一次,语文老师叫我们写生字。我认真地写了一遍,老师给了我一个优。事后还夸奖了我。从那次起后,我变得骄傲自满了。
直到有一天,老师又叫我们写生字,我呢,就随便写了一遍,写得不工整。老师就只给了我良。当时老师说;'世上没有一劳永逸的事。你去找别的写得工整的同学来学习学习吧,或者买字帖来练一练。‘听了老师的话,我看了看我的'字,确实是不工整。
这次事情过后,我马上买字帖来练,练了一个星期后,我还是觉得不够好。我又去请教了我们班书写工整的同学,原来他们都有一个诀窍;身子坐直,笔画不能飘,专心写不能与别人说闲话。我听了之后,就问他们;’‘为什么身子要坐直呢。’‘’‘因为坐直了,你的字就和你一样直了。’‘他们回答说。’‘我的笔画也没有飘呀,为什么我的字不工整呢。’‘’‘那是因为你有时和别人说话,不认真写,才会不工整的。’‘’‘哦。’‘我恍然大悟。听他们说的窍门很有道理,我也回去练习写字了。
从这件事以后,我明白了一个道理----世上没有一劳永逸的事情。
写字作文400字 篇6
我从小就喜欢写写画画,而且特别喜欢写字,因为我觉得汉字就像一幅幅神奇的图画。每当我写字时,就像在画美丽的图画。平时,妈妈也经常指导我写字。她常常对我说:“字如其人,你要端端正正写字,堂堂正正做人。”
为了能不断提高我的书写水平,去年暑假,我来到了书法班学习。我的书法老师是昆明市的书法家,他上的课非常有趣。到现在,我还记得老师给我们介绍的:“虎”字的'演变过程:甲骨文——;金文——;篆书——;楷书——;隶书——虎
当时,看到黑板上那些各种各样的字体,我很惊奇:“原来汉字中有这么多学问啊!”从那时起,我对汉字更加感兴趣,也更喜欢写字了。
在书法班的学习中,老师又教了我们许多写字的方法和技巧。每次上课,我都认真听讲,并按老师的要求去做。写字前,我总是仔细观察字的间架结构;写字时,牢记字的笔顺,一笔一划照着字帖写。下笔时要有轻重缓急,注意粗细变化……经过老师的指导和我不断地练习,我写的字就更加规范,更加漂亮了。
由于我的努力,老师送了我一幅他的书法作品——《天道酬勤》作为奖励,每当我看到这幅书法作品时,我就暗暗下决心,要继续好好写字,坚持不懈的练字,长大以后成为像老师一样的书法家。
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