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表演作文400字
更新时间:2023-06-28 18:09:27
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表演作文400字八篇

  在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的表演作文400字8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

表演作文400字 篇1

  空调餐巾纸纸片同学们纷纷举手猜测这,是在干什么呀?这是在哑语表演呢。

  首先,林老师请了高子轩上场。高子轩看完纸条后,一只手托着下巴,眉毛微皱着,思考着如何做动作。可是同学们已按耐不住性子,纷纷猜测起来。思考无聊忽然,高子轩从纸盒中抽出一张纸放在空调下面,让纸随风飘荡。同学们个个把脖子伸得比长颈鹿还长,眼睛瞪的比乒乓球还大,想看看他到底想干什么。可是,过了半天也没动静,所以同学们又乱猜测起来。高子轩连忙把纸撕成两半儿,紧紧地握在手里,两只手互相交替旋转。随后,他把纸扔了,用手摆出了二的姿势。这回,我心里有底了:两个字的,和纸有关,还会转。可这是什么呢?我白思不解。最后,林老师只好宣布答案:风扇。

  接下来,我是上场。我的心像十五个吊桶打水七上八下。我忐忑不安的走上前看词语:火冒三丈。挺简单的`,我想。在同学们的众目睽睽下,我先一蹬脚,一叉腰,表示出生气。再用手比画成波浪线,从头出发,代表火。最后,我用手比划了一个三,代表火冒三丈,我的表演便结束了。我满怀期待的望着同学们,没想到他们屡教不改,依然乱猜。不过,最后还是一个同学猜出来了。

  唉,当一回残疾人真不容易,以后我看到残疾人一定会去帮助残疾人的。

表演作文400字 篇2

  今天是一年一度的六一儿童节,看着一张张天真无邪的笑脸,我仿佛又回到当年我的六一。

  思绪翻飞,我的六一没有现在的孩子们过的繁华,记得学校为了庆祝六一儿童节,提前一个月就开始准备了,我长得最高,有幸被选为指挥手,走在最前面,指挥后面的学校仪仗队,彩旗飘飘,锣鼓喧天,孩子们身着盛装,随着我的指挥,仪仗队鼓乐声此起彼伏,长长的队伍像一条长蛇逶迤前行,煞是壮观。仪仗队过后,接下来是学校的庆六一文艺演出,不同类型的演出,引得学生和家长们驻足观看,不时传来热烈的掌声。我不想看节目,兜里装着爸妈给的十元钱,这些钱今天我可以随便花,因为今天是我们小朋友的节日。我和几个小朋友买了冰棍,拿冰棍刚拿在手里还冒着气,我们小心翼翼的用舌头舔一下,瓦凉哇凉的,可真解渴。然后找个阴凉地看会演出,别提有多惬意了。等学校文艺演出结束,我们就各回各班,班主任会告诉我们,今天下午放假半天,说一些注意事项,不能到河里玩,小心溺水,也不能到铁路上玩,小心出现意外等等,老师一说完,我们就想一窝蜂似的.冲出教室,奔向回家的路。归心似箭,因为我的妈妈今天为了庆祝我们的节日,会做一桌子好吃的,我们要赶紧回家吃个饱。

  这就是我儿时的六一,平淡、朴实但却充满幸福,我爱我的六一,同时也祝所有小朋友们儿童节快乐!

表演作文400字 篇3

  在我成长的道路上,有过许许多多的“第一次”:第一次帮助他人,第一次独自在家,第一次骑自行车……这些“第一次”像一阵阵花香,又像一缕缕微风,勉励着走在成长道路上的我,使我勇往直前。然而,最让我难忘的,是我第一次表演弹钢琴。

  记得读一年级时,艺术中心庆祝六一儿童节,钢琴老师让我上台表演钢琴曲,那时候我觉得上台表演是一件轻松容易的事,于是我毫不犹豫地答应了。

  到了表演那天,我穿着漂亮的礼裙,来到了表演现场。舞台上摆放着一台白色三角钢琴,台下是一排排整整齐齐的椅子,椅子上几乎坐满了家长和小朋友。

  表演活动开始了。在台下的我心怦怦跳个不停。我既想立刻表演,又怕主持人喊到自己的名字。就在我心如乱麻时,我听见主持人说:“请张琪悦同学把这首欢快的.《印第安人》这给大家,大家掌声欢迎!”那时我的心跳得更快了,脑子里一片空白,我都不知道我是怎样走上台的。但当我走到钢琴面前时,我紧张的心情一下子平静了下来。我的十个手指像蝴蝶一样翩翩起舞,琴声时而急促,时而舒缓,像流水般从我手中流出。我完全沉醉在其中了,感觉好奇妙啊!

  一曲结束,台下响起了热烈的掌声,到这时我才松了一口气,心里顿时轻松无比。

  虽然这次表演令我很紧张、害怕,但因为我喜爱钢琴,喜爱表演,所以这第一次的上台表演的经历让我至今忘怀,她告诉我:什么事情都要勇敢地去面对,才能取得成功。

表演作文400字 篇4

  一次钢琴表演 今天,我要去爱乐文化艺术中心参加钢琴表演,这次活动是我的钢琴老师组织的。通过这种活动,一是可以检验我们一年来的学习成果,二是让我们互相交流,互相学习,进一步提高钢琴演奏水平。

  这次表演,老师为我准备的曲目是《放牛娃儿盼红军》,这个钢琴曲讲了一个苦难的牧童被抵债到东家,牧童从此失去了快乐的童年,地主让他干沉重的劳动,红军来了,他跟着红军闹革命去了。

  下午,我和我的家人很早就来到了表演场地。哇!准备演出的小朋友可真不少,他们都穿着漂亮的新衣服,其中,有四、五岁的小弟弟和小妹妹,还有十四、十五岁的大哥哥和大姐姐。我想,他们都是来大显身手的吧!不行,我得去琴房练一练,否则我就要落后了,我飞快地跑到琴房,把那支曲子弹了五遍,心里才踏实了。

  当听到报幕的小姑娘说:“陈宇迪准备”,我的心“怦怦”直跳,就像怀里揣了只小兔子。该我上场了,我不慌不忙地走到钢琴旁边,坐在琴凳上,深深地吸了一口气,想好了第一个音是什么,就开始弹了。我弹得时而快,时而慢,时而急,时而缓,时而强,时而弱,心已经完全进入音乐中了,把紧张抛到九霄云外,把曲子要求的'音乐感觉完全表现出来了,观众鸦雀无声,现场只有我的琴声,刚弹完作后一个音符,台下马上想起了雷鸣般的掌声,我也感觉自己弹得不错。

  通过这次钢琴表演,我发现了自己的优点和缺点。今后,我要取长补短,加倍练习钢琴,长大了当一名世界钢琴家。

表演作文400字 篇5

  4月8日,学校组织四、五年级同学到宛平剧院观看芭蕾表演。上海芭蕾舞团的哥哥、姐姐们为我们呈现了精彩的节目:有中国著名舞剧《白毛女》;《胡桃夹子》第一幕和《花之圆舞曲》;现代舞《昨天、今天、明天》;经典芭蕾《天鹅之死》……一位大姐姐还教了我们六个手位和五个脚位,大家都争先恐后的上台学做,但个个都象不倒翁似的摇摇晃晃,看来要做出这么优美的动作可不是件简单的事啊!

  看着舞台上的演员们,大家纷纷谈论起来:“她们好美!……”我觉得她们姿态特别优雅:挺拔的身体,细长的`手臂和腿,好像天生就是跳芭蕾的料。《白毛女》的演员用肢体语言把故事的内容表达得淋漓尽致,我的心被白毛女的悲惨故事紧紧揪住了。而胡桃夹子展现的是优美的宫廷圆舞曲,一听到音乐我也想跟着一起跳了。

  看完精彩的表演,我突然想到了一句谚语:台上一分钟,台下十年功。能完成这样的舞蹈动作,一定有他们台下辛勤的付出和汗水。我们在学习中也一样,有了努力,才会有成绩。无论我们长大后从事什么工作,都要记住:一分耕耘,一份收获。

表演作文400字 篇6

  上课时老师和我们玩了一个游戏,名叫哑语表演。

  第一个人是高子轩。只见她瞪着圆溜溜的大眼睛,慢吞吞地走上台。当看到纸条上的词时,眉头一皱,手脚动了几下又停了,眼睛转了转,嘴角露出了笑容。又迅速走到桌子旁,抽了一张纸,走到空调前,向上看了看,发现自己太瘦,够不到。于是一踮脚尖,手伸的老长,身体不时向左又向右,像个圆皮球,最终还是将纸送到了空调风口处,又拉了拉衣襟,吞了口口水,突然手一松,纸随着风飘了下来。高子轩松了口气,用手指表示出二好像说是两个词,又使劲儿,张大嘴巴像个球,呼呼地吸了两口气,把气堵在喉咙上,小嘴一合,将气放入了腮帮子。然后,小眼一眯,鼓成油桶的嘴,一张,舌头一放,呼地一下,一口带着口水的气,从嘴中喷了出来,像一股寒风。可在,看同学们仍能呆若木鸡地坐在那儿,像一个个浮雕。高子轩也是不敢相信自己的`眼睛。于是,他又反复做了几遍,尽管脸已经涨得像个葡萄,但还是没人回答。

  老师也看不下去了,腿向下一弓,像一个木乃伊。食指伸出狠狠得向前一指,嘴巴也鼓了起来,眉毛皱得像抬头纹,眼睛眯得似线,哇地喷出一团气体。同学们都忍不住了,哈地一声,笑了。尽管老师和高子轩在轮番表演,但是同学们只是笑,并无答复。这时张轩诚喊了一声电风扇一声你怎么知道?老师和高子轩张着嘴问,可是张轩诚只是笑,真!

  这就是哑语表演,一个肢体语言的表达。这里的高子轩很逗,老师更是幽默,哑语表演真有趣。

表演作文400字 篇7

  上周,我们迎来了梦寐以求的秋游活动,这次我们的目的地是金华动物园。在动物园里,我看了各种各样的动物,有凶狠的狼、可爱的野兔、美丽的孔雀等等,但让我最难忘的还是那有趣的杂技表演。

  别看表演者是动物,它们有时比人还厉害呢!瞧,第一个上场的是黑熊,它表演跳绳、翻跟斗。这只黑熊魁梧雄壮,我本来还担心它跳不起来,却见它在那上下飞舞的绳子间快速跳跃着,别提多灵活了。第二个上场的是猴子,它带来骑车表演。都说猴子是最聪明的动物之一,果然没错呢!只见它骑着小车在台上熟练地转着圈圈,还时不时赢来台下观众的一阵阵掌场。第三个是山羊走钢丝。驯养员将山羊牵到台上事先搭好的钢丝旁,山羊就抬起脚小心翼翼地向前挪去了。山羊走走停停,有时还摇摇身子,看得我心都提到了嗓子眼上,终于它成功走到了对面,我那悬挂的心也落了下来。最后压轴的'是豹子滚球。提起豹子,我们的印象是凶猛的,但我这次看到的豹子却有点憨态可掬呢!它站在圆球上转来转去的,生怕自己摔下来,有趣极了!

  表演结束后,我们给予了“演员们”最热烈的掌声。这真是一次难忘的杂技表演。

表演作文400字 篇8

  第一次钢琴表演,我才六岁。为了那次表演,我每天坐在钢琴前练一个小时,练的不好和弹的不认真,妈妈就批评我,那个时候我很恼火,没办法,只能坚持、坚持、再坚持。

  表演那天,我穿着黑色的燕尾服,打着蓝色领带,早早的来到了表演现场。台上放着一架白色的钢琴,台下整整齐齐的排放着一排排椅子。

  场地来了很多的表演者,有的胸有成竹,有的忐忑不安,我也是其中一位,既紧张又害怕。由于这次表演是按从小到大的顺序表演的,我最小,排在了第一个,心里就像十五个吊桶打水-七上八下,紧张极了。妈妈笑着对我说:“不要紧张,你弹得很好,你就当是在家里练琴似的”。在一片掌声中我来到了舞台上,向钢琴鞠了一躬,开始弹琴了。我弹得曲子是《四小天鹅曲》,这首曲子是欢快的曲子。我的手指像天鹅的小脚在琴键上飞快地飞舞着,优美的.琴声从我的指尖流向了整个现场,现场到处充满了欢快的气氛。弹完了,在热烈的掌声中,我又向钢琴鞠了一躬,走下了舞台,台下哄堂大笑。

  到了台下,在王老师的指点下,我才知道这次表演的过程中,虽然我的表演很精彩,但是我鞠躬的对象弄错了。哈哈哈,原来该向观众鞠躬。

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