在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的数学的作文300字9篇，欢迎大家分享。

数学的作文300字 篇1

　　生活中，许多人都让人感恩。比如说—我们的数学老师。她有什么能令我感恩的地方呢？请听我慢慢说下去。

　　一天，我偷偷的.带了一辆小汽车回学校，一直在玩。下课在玩，上课也摆在桌面，我们的数学老师走过来提醒我并收走了我的小汽车，我一直很不开心。因为那是我很喜欢的的汽车。

　　过了几天数学老师对我说：“我可以看你的考试成绩”来确定是否还给你，我当然答应。因为这样我更努力学习了。

　　一次测验我考的不好，我的数学老师主动留下来辅导我改错，还教我找出错因。我一直很感激。直到考试我也考了个好成绩，数学老师就把小汽车还了给我，拿着小车我暗暗发誓，再也不带玩具回学校。

　　当时我虽然很不开心，但回来回想起这件事是老师为了我好才没收暂管，我不但不生气还倍加感激老师对我的淳淳教导！

数学的作文300字 篇2

　　暑假渐渐接近了尾声，我们也快开学了。在六年级，我们的杨老师不再担任我们的班主任了，那么这个班主任会是谁呢？这谁也不知道，可是，很快我就知道了，是夏敬球夏老师。

　　夏老师瘦瘦高高的，戴着一副眼镜。我们也和夏老师很有缘分，在我们五年级的时候，夏老师给我们上了一节心理辅导课，从中，让我知道他是一位有幽默感、责任心强的好老师。

　　在我们上五年级的时候，我们就知道夏老师不好惹，这也是真的，还没有开学，夏老师就给我们布置了一些作业。我也听爸爸说，夏老师建立了一个家长群，是专门讨论一些数学问题的。爸爸还说，开学我们要进行一次数学的摸底考试，看看我们四五年级的学习的`好不好。我的数学成绩不是很好我一定要努力，在开学考出一个好成绩。

　　六年级我一定要努力，让我的小学画上一个圆满的句号。加油。

数学的作文300字 篇3

　　在我的小学生活中，有一个一直影响着我的人，她就是我的数学老师。

　　她有一头乌黑亮丽的头发，总是披在身上；眉毛像柳叶一样，弯弯的、浓浓的；她的眼睛就像流动的水一样，一看上去就特别养眼；那高挺的鼻子十分秀气；最让人喜欢的是那樱桃色的微笑唇，看上去十分平易近人。

　　既然老师长得这么灵秀，声音自然很好听，老师不论说什么，同学们总能很好地遵守。

　　有件事，在我心里留下了深刻的印象。

　　当时，同学们都走了，只有我和老师还留在教室里。老师悄悄地来到我的身边，手里拿着一本书，封面被擦得雪亮，她郑重其事地交到我手里，柔和地说：“这次你的数学明显有进步，这是老师奖励你的，希望你以后能取得更大的.成功！”我双手接过，深情地看着这本书，感觉老师把所有的爱都浓缩在了这本书中。老师坐在我身边，意味深长地说：“最后我还是要和你说一句话：细节决定成败！只有你做好每一个细节，才能有所成就。”“知道了，老……”还未等我说完，老师已经走远，望着她的背影，我有千万种语言想对老师述说，老师，是你让我取得了成功，感谢您！

　　是啊，我的老师像一根蜡烛，燃烧自己，照亮他人。

数学的作文300字 篇4

　　今天数学课上老师教了我们三位数的减法，要求列竖式计算。我听得很仔细，也觉得不难，可是在做练习册习题时出现了大问题。就是当被减数个位上的数字或十位上的数字不够减时我竟然忘记退位了，结果我错了七八道题目，整页出现了好多叉叉，这真是我做得最糟糕的一次练习了。老师看我今天的减法掌握得不好，就要求我回家后让妈妈在练习册上签字。我想：“这下完了，我错了这么多题，要被妈妈骂死了。”

　　晚上复习功课时，我一直心神不宁，迟迟不敢和妈妈说，这桩心事一直缠绕在我的心头。直到妈妈提出要看看我今天练习册做得情况时，我才和妈妈坦白。没想到妈妈看了练习册后没有骂我，而是和我一起分析错的原因，然后再和我一起把错题重新再做一边。妈妈说错误是难免的，只要学习态度端正，是可以接受我犯错的，可是如果再出现同样的.错误就是不可原谅的了，就要被狠狠地批评了。终于过了这一关，我心里松了口气，下次我一定不能再犯同样的错误了！

数学的作文300字 篇5

　　今天，尹老师带领着我们走进了数学节。

　　上个礼拜，尹老师告诉我们下个星期四学校要举办数学节的活动。让我们每一个人带一到三个玩具，同时准备好一到两道数学题。数学节当天，如果答对了题目，就可以带走选择的玩具。我听到了之后开心极了。

　　今天下午，阳光明媚，阳光照到大地上，大地亮闪闪的。漂亮的尹老师叫大家排好队，到一楼去参加数学节活动。同学们都兴奋极了！

　　来到了操场，操场上面人山人海，我们的`前面还有一大堆玩具，堆得像一座座大山一样。排队的时候，我心里特别特别紧张，希望能拿到一个简单的题目。千万不要把我难住呀！终于轮到我拿玩具了，我选了两本书之后，走到了答题队伍的后面。看了看我的题目，很简单！到我答题了，我回答说："等于。"老师按照序号对照正确答案后，对我说："答对了。"然后在题目上面盖上了一个"优"字。我赢得了自己心爱的书本，心里乐开了花！

　　多么令人难忘的数学节！

数学的作文300字 篇6

在星期六的早晨，阳光明媚，鸟语花香。我翻开那本《趣味数学》津津有味地看了起来，突然，上面出现了一首古诗，并且下面有着那么一串串数字，让人迷惑不解，我便饶有兴致地读了下去。
　　原题如下：
　　白1日2依3山4尽5，黄6河7入8海9流10。欲11穷12千13里14目15，更16上17一18层19楼20。
　　第一个字所对应的数为第二个字所对应的'数的9倍，第四个字所对应的数比第一个字所对应的数多1，第三个字所对应的数是第一个字所对应的数的一半多4，这个成语是什么？
　　我思索片刻：第一个数是第二个数的9倍，那么第一、二数字可能是9、1和18、2。如果说第一个是9，那么第二个是1，第三个是9÷2＋4=8.5，是小数，不成立。所以第一个数是18，第二个数是2，第三个数是18÷2＋4=13，第四个数是13+1=14。那么把数字套上去，这个成语是“一日千里”。
　　我最后再查阅了资料，发现写的一模一样，顿时心花怒放。
　　原来数学中有这么多奥秘呀，我以后一定好好学习，去探索更多的奥秘！
左一帆 指导教师 胡宝玲

数学的作文300字 篇7

　　从上学到现在，我们几乎每天都泡在课堂里，这些课或妙趣横生，或严肃认真，或生动活泼，或发人深思，而在这么多堂课中，我最喜欢的就是那节数学课了。

　　那节课主要讲的是关于“0”这个数字的事。一开始，按照常规，是那个已经听腻了的.一段话：“同学们好——老~师~好~”但是那天老师见我们无精打采的，改变了这节课的内容。

　　老师说：“0小子是个坏家伙，有时躲起来，有时又会给你惊喜……今天我们就讲0小子的故事”忽然，全班同学的目光都聚集在了老师的身上。“第一点：0不能作除数;第二点：0在小数点末尾，是可以删去的;第三点……”老师虽然说了很多话，但我们都听得津津有味，不知不觉都理解和记住了。突然听见下课铃响了，我总觉得这节课好短啊。平常，我们都觉得最好听的音乐(下课铃声)，现在，我却觉得像刺耳的噪音，真想晚点下课啊!

　　但是，这节课却并没有拖堂，老师按时下课了。我坐在那儿，还在品味着……

　　这节课，真让人难忘啊!

数学的作文300字 篇8

　　前几天和爸爸看电视，他看的是足球欧冠赛的直播。我看见他们是用“丢硬币”的方式来决定谁先拿球。我觉得的这个方法很有意思，我就问爸爸：“他们一直都是用丢硬币的方式来决定谁先全球的吗？”爸爸说：“是的，一直以来都是如此？”

　　这时我突然想到，那是正面多还是反面多？爸爸似乎看出了我的疑惑就说：“其实，正面和反面出现的机率是一样的'。”说完给了我一枚硬币，让我自己去做实验。

　　我觉得这非常有意识，在生活中，到处都有数学小知识的存在啊。于是我就拿起硬币丢了起来，丢着丢关我觉得这样是不对的，于是我就拿起一个小本子，之后再丢硬币，以一百次为基础开始记录。

　　一百次硬币丢完了，我数了数正面和反面出现的情况。正面出现53次，反面出现了47次。正面和反面的出现次数差不多。我认为可以近似看出硬币的正面反面出现的机率为50%。

　　做完实验后，我觉得这次的实验对我来说很有意义。原来在生活中，到处都有数学的知识存在，只有多认真思考，就一定可以找到生活中的各种知识。

数学的作文300字 篇9

　　记得三年级上的一节数学课，数学老师是一位严肃的人，我们非常害怕，也非常恨数学老师。（在孩子心里用上了恨这个词）。

　　那节课是这样的一节课：上课铃刚一响，石校长就已经到了我们的教室后面听课，数学老师也很快的到了教室，等待我们的'到来。上课了，我们坐在自己的座位上，认真地听数学老师讲课，老师讲的每一步我都听进去了，过了一会，老师让我们开始写作业，我们就认认真真地抄老师布置的作业，等我写完后，我就把作业交给老师了，老师看完后，我就和同桌说话，老师拿着其他同学的本子坐过来，弯下腰悄悄地拿着本子打了我两下说：石校长都来了，坐好，别说话。我没吭声，老师就走过去了，等老师检查完作业，下课铃就响了，石校长也走了，数学老师严肃地走到我身旁说：尤其是尚心心。她就狠狠地到我的脸上打了两下，老师就说：下课，。

　　啊！这节课真是让我难忘！

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