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无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的新来的老师作文300字3篇,希望对大家有所帮助。
新来的老师作文300字 篇1
开学了,我跟妈妈去学校报到,我们班来了一位新老师,同学们称她力老师。
力老师她是我们的语文老师。她不爱打扮,一门心思用在教学上的好老师。她为人师表,宽以待人,是我们全班同学的“朋友”。正因如此,同学们都很喜欢听她讲课。
力老师讲课就如叶圣陶说的:“教任何功课,最终目的都是为了达到不需要教。”她每次上课之前,都让我们先预习。上课时,她就会详细地对我们解说预习时遇到的问题,这样我们就会很快的记得正确的答案。如同米南德写得《恨世者》里的一句话:孩子应该引向正确的的道路,但不是通过严厉的管教,而是通过说服教育。
如果我们是花朵,老师就是辛勤的园丁;如果我们是迷路者,老师就是引路人......老师给予我们的一点一滴就如洒下的'滴滴雨点儿,滋润着我们的心田。我要替全班同学对您说一声:“我们的好老师,谢谢!”
新来的老师作文300字 篇2
新的学期,我上六年级的时候,六年级有什么变化呢?班上来了一位新的语文老师,姓应。我们都叫他应老师。
应老师在我们学校似乎好长时间了,不过我之前不这么认识,新语文老师应该引以为荣吧!可我从小学学语文开始,我就对语文没太大的兴趣,应老师见我总是不回答,就与我讲了一些道理,讲为什么要学习语文,为什么要上学等等,我这才明白了,不用管上什么课都要认真,要听老师的话。
然后说他叫我们背课文。他说:背课文其实一点也不难,只要你肯去记。我还清清楚楚地记得他教我们的几种方法:第一种是用放学,上学的几分种来记二到四段课文,记忆力好的同学还可以记再记一段。这样一来,仅仅是一个星期都可以记得了四到八段课文,第二种是很有名的.方法:一课课文,你第一天来看了它,然后第三天来看一看,一个星期来看,然后一个月又来看一看,最后三个月又看看它,就永远也不忘不了这个课文,应老师还叫我们要回家读书。
我们真的要好好感谢我们的语文老师——应老师。
新来的老师作文300字 篇3
开学的第一天,兴奋的同学们盼来了赵老师,却没有看到卢老师。赵老师说:“卢老师退休了……”
“啊!”同学们有点意外,也有点不舍得。顿时,七嘴八舌地议论开了。“安静!”赵老师接着说:“新调来的数学老师姓‘宋’,你们叫她宋老师,是从榔桥调过来的。”
大家期待着宋老师的出现。下午第一节课,宋老师走进了教室,站在讲台中间,温柔地说:“同学们好!我是新来的'宋老师。”我仔细打量着老师,她个子高高的,很苗条,长发披肩,戴着一副眼镜,很亲切地和我们交流。大家纷纷举手自我介绍,不知不觉地,很快就下课了。
第二天,上新课。我发现老师的字写的很漂亮,上课也很认真。比如在黑板上画横线、打表格都要用尺子画。同学们课上有不懂的,老师不厌其烦地讲解,实在有不懂的,下课还可以问老师,直到我们弄懂为止。
宋老师有个“绝招”,就是谁的书写认真,答题都对,老师就会批改个“优+”,这样就可以兑换奖品。我觉得,这样可以带动同学们的积极性,让我们认真写字、细心审题。
短短一周的相处,我们都很喜欢这位新来的老师!希望我们班的学生不用老师发奖品,也能认真书写、细心审题。
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