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在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的鸡蛋游泳作文300字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
鸡蛋游泳作文300字 篇1
今天,我在一本书上看到了一个实验,鸡蛋浮起来。鸡蛋在水里真的会浮起来吗?我怀着好奇心,准备亲自做一做这个实验。
首先,准备实验材料:一个鸡蛋、一个盛有水的'玻璃杯、一袋盐和一根筷子。一切准备就绪,我迫不及待的做起了实验。我先拿了一个盛有水的玻璃杯,小心翼翼地把鸡蛋放入杯子里,只见鸡蛋沉入水里一动也不动,接着,我往杯子中倒了一勺盐,用筷子搅拌,鸡蛋晃了晃身子,又懒洋洋倒了下去,然后,我又往杯子里加了两勺盐,此时鸡蛋在水中跳着舞蹈,眼看就要成功了,可是鸡蛋又躺在杯底了。
这时候我心里有些着急了,想着:“鸡蛋怎么还不浮起来呢?”是盐不够吗?我继续往水里加盐,鸡蛋开始轻微上浮了。最后,鸡蛋晃晃悠悠的浮起来,像一个不倒翁在水面上晃来晃去,实验终于成功了,我兴奋地跳起来。
鸡蛋在盐水里为什么会浮起来呢?我查阅了一些资料找到了答案:原来因为盐水密度比清水大,浮力也增加了,所以鸡蛋会浮起来。
科学真有趣,通过做实验我知道了很多的知识,我今后还要常常做科学实验。
鸡蛋游泳作文300字 篇2
上课了,老师的讲桌上鸡蛋、玻璃杯和盐等材料,同学们一头雾水,莫非今天要吃鸡蛋?只见老师大步流星地走进教室说:“同学们,今天我们做一个实验,让鸡蛋在水中浮起来,你们信不信?”有的同学呐喊道:“信!信!肯定信!”,有的同学说:“不信!不信!我不信!”,同学们七嘴八舌地议论着。
实验开始了,老师先接了一杯清水,然后倒进玻璃杯中,再往水里倒入一些食用盐,用笔搅拌均匀,使食用盐充分溶解,同学们蜂拥而上,把讲台围得水泄不通,聚精会神地观察着老师的一举一动,一分钟,两分钟、三分钟……五分钟过去了,我想:“老师的葫芦里倒底卖的什么药呢?”,这个时候,老师从包里慢慢的'拿出一个又白又胖的鸡蛋,我们想:“鸡蛋能游泳吗?不可能吧?”,老师把这一个“蛋宝宝”小心翼翼地放入水中,只见鸡蛋沉到水里睡大觉去了!
我们等啊等,鸡蛋终于有一点“睡醒”的感觉了,它及不情愿地离开了水底,来到了水面上。实验成功了!老师语重心长的告诉我们:“因为盐水的浮力比水的浮力大,所以鸡蛋会在盐水中浮起来!”一个小小的实验却有这样的科学奥秘啊!
鸡蛋游泳作文300字 篇3
我在一本书上看到过这样一句话:把有些物品放到盐水里,因为盐水的浮力比水大,因此,这些物品会浮到水面上。这是真的`吗?为了弄清楚真假,我决定亲手试一试。
实验要准备的东西有:水杯、水、盐、鸡蛋和一根筷子。实验开始了,我先把水倒入水杯里,然后把鸡蛋放进水里,我以为鸡蛋会浮起来,它却沉在水底,一动不动,就像睡着做梦了一样。我小心翼翼地倒入一勺盐,拿筷子轻轻搅拌。我想鸡蛋应该该动了吧。谁知鸡蛋只是边上冒了一些小气泡儿,纹丝不动。我赶紧加入第二勺盐,轻轻搅拌,鸡蛋动了一下,好像苏醒了一样。于是我又加入了一勺盐。鸡蛋开始抬起了身子。第四勺、第五勺、第六勺后,鸡蛋便开始上蹿下跳,半沉半浮,居然开始游泳了,调皮地露出了脸蛋儿。我长长地舒了一口气,开心的笑了。
科学实验真有趣,既锻炼了我们的动手能力,又让我们在游戏中学到了科学知识,我爱科学实验。
鸡蛋游泳作文300字 篇4
啊?这怎么可能呢?咦?同学这么大惊小怪,原来姚老师要教鸡蛋“游泳”呢!
姚老师带来一包盐、一个瓶子、一支筷子和两个鸡蛋。第一次实验开始:姚老师先把两个鸡蛋放入水中。看!鸡蛋在水中挣扎了一会儿,就慢慢沉入水中,第一次失败。
第二次实验又开始:老师又把盐放入水中,再用筷子搅拌搅拌,鸡蛋宝宝们跳起了“旋转舞”。过了一会儿,水变得浑浊不堪,同学开始七嘴八舌,担心起来。
鸡蛋就像两个淘气包,一会儿这个“蛋”打一下,一会儿那个“蛋”还一下。不一会儿,鸡蛋似乎会游泳了,慢慢地爬出了杯底,瞬间教室里变得鸦雀无声,就连一根针掉了都可以听见!
老师又拿起筷子搅拌又搅拌,水从浑浊不堪变得清澈见底,慢慢地,慢慢地,鸡蛋浮起来了,耶,成功了!
这是为什么呢?原来盐水的浮力比清水的`浮力大,所以鸡蛋能在盐水里浮了上来呢!
说到这里,我就想起了“死海”,如果有一个人准备跳进“死海”里自杀,这可死不了,因为“死海”里的盐分是其它海里盐分的六七倍,人可以浮在死海里看书!
通过这一次实验,让我懂得了世界无奇不有,只要你细心观察,就能发现很多的奥秘!
鸡蛋游泳作文300字 篇5
老师迈着轻快的步伐来到讲台,开始了我们新的一节课,原来今天课堂上老师要给我们做一个有趣的`实验,实验前同学们议论纷纷,屋里像炸开了锅一样,有的同学说:“这个实验一定非常有趣。”有的同学笑成了一朵花,而我心想:鸡蛋怎么会游泳呢?
实验开始了,只见老师把一个鸡蛋放进了一个装水的杯子里,只听扑通一声,鸡蛋像一个潜水运动员一样钻入了杯子里。这时同学们一个个都伸长了脖子,瞪着眼睛认真地看着这个鸡蛋,鸡蛋沉入了水底,好像在说着:“救命呀,救命呀,如果再不救我,我就会被淹死的。”
于是老师拿出来了他的秘密武器——食盐,食盐像小精灵一样纷纷跳入水中,接着老师用筷子搅了一下鸡蛋,鸡蛋随着筷子搅动,像在跳着优美的舞蹈。老师又放了一些食盐,这时鸡蛋往上浮了一点点,像一个害羞的小姑娘还是不敢露出头来,仿佛在说:“再加一些食盐吧。”
老师又加上了一些食盐,这时候水也变浑浊了,鸡蛋终于露出了它的小脑袋,我们开心地大喊,鸡蛋终于学会游泳了。
通过这次小实验,我发现一个小小的鸡蛋都会游泳,看来生活中还是蕴藏着丰富的宝藏,等着我们去发现了,真是世界之大,无奇不有呀。
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