在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的本领的作文300字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

本领的作文300字 篇1

　　一天，天气晴朗，小猴和小鹿碰到了一起，他们闻到了花的香味。忽然，他们看到河对岸有一棵果树，他们就吵了起来，都说自己的.本领大。

　　这时大象来了，问：“你们怎么了？”小猴和小鹿问：“我们？”大象说：“要不这样，你们谁能摘到河对岸的果子，就算！”

　　小猴心想：我虽然能摘果子，可是不能过这么宽的河。小鹿心想：我虽然能跳过河，但我摘不到果子。

　　小猴挠挠头，都快要冒冷汗了。这时，小鹿灵机一动，想到了一个好主意，小鹿对小猴说：“要不你跳到我的背上，我跳过河，你再爬到树上摘果子，不就好了么？”小猴说：“对呀！”小猴立马跳到小鹿身上，小鹿带着小猴跳过了河，小猴再爬到树上摘到果子。小猴和小鹿吃着美味的果子，心想：团结就是力量。

本领的作文300字 篇2

　　三（2）班教室里有一张桌子、一张登子、还有一个铅笔盒。同学们去了大课间时，他们在议论：“谁的本领最大。”

　　桌子和登子它们商量着请铅笔盒当裁判。登子说：“如果主人累了，我能让主人坐在我身上休息，并且保证主人不会摔跤，可舒服了。”铅笔盒说：“你的本领可真大！”桌子说：“我能给主人摆放书本，能给主人写字，保证主人写字时，可以把字写得工工整整。”铅笔盒又说：“桌子的'本领可真大！”这时桌子和登子争着问：“我们俩个到底谁的本领最大？”铅笔盒回答说：“你们俩个的本领一样大。”怎么办呢？它们吵闹着分不出谁的本领最大。最后铅笔盒说：“我们还是请主人来为你们来评一评谁的本领大！”

　　主人回来了，说：“我觉得桌子和登子各有各的本领。因为你们是朋友，都为我服务着。所以你们不要再吵了。”桌子和登子听了主人这样了说，都不好意思地互相握手道歉。从此，他们再也不争吵了，成了很要好的朋友。

本领的作文300字 篇3

　　一个春天的清晨，梅花鹿和猴子在比谁的本领大。

　　猴子说：“我会爬树，你不会爬，你瞧，我一下子就从树上爬到了树顶，意思就说我的本领比你大。”梅花鹿不服气的.说：”你会爬树我会跳远，你看我一下子就从原地跳到了很远很远的地方，我的本领比你大。“

　　它们俩不甘示弱，就决定请大象伯伯当裁判，大象伯伯说：”小河对岸有棵果树，你们谁能摘到果子，谁的本领就算最大。“

　　猴子和梅花鹿一起想办法。猴子灵机一动想出了好办法，他对梅花鹿说：”梅花鹿你带我过河，我去摘果子，这怎么样?“梅花鹿觉得猴子的办法好，于是就答应了。

　　梅花鹿带着猴子过了河，猴子爬上果树，顺利的摘下了又大又甜的果子，它们俩又兴奋又开心。梅花鹿又带着猴子回到了对岸，把果子交给了大象伯伯看，大象伯伯笑眯眯的对它们俩说：”大家团结起来，本领才是最大的。“

　　梅花鹿和猴子听了，不由得脸红了。

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