在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的写师生的作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写师生的作文300字 篇1

　　有一种人最可爱最无私，那就是老师;有一种职业最美丽最高尚，那就是教师;有一种情感最动人最难忘，那就是师生情。

　　她，是我们的语文老师严老师。她长着一头又细又密的头发，却因为操劳，夹杂着些许白发;眼睛因为长年累月的疲乏，又没有好好休息过，所以戴上了深度近视眼镜。她穿着朴素，特别爱穿黑颜色的`衣服。

　　严老师很关心学生。记得有一次，我的胳膊摔断了，在医院里住院，又错过了学校的“六一”儿童节，心情糟透了。无精打采的我在病床上发呆，突然一个熟悉的身影映入眼帘，是严老师来了!我立刻就来了精神。严老师给我带来了“六一”节的学校礼物，还特地买了一套《上下五千年》送给我，给我在医院里解闷。她摸着我的头微笑着对我说：“不要担心功课，好好休息，等你好了，我帮你补习。祝你早日康复!”我当时非常感动。

　　有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出一曲曲动人的乐章。我说，老师你就是那颗最亮的启明星，一直照亮着我们前进的方向。我爱我的老师!

写师生的作文300字 篇2

　　“张鉥阳，快给我过来！”数学崔老师气吁吁地盯着我说，我一听，立刻紧张起来，“难道刚才订正的作业又错了？”

　　“你快点故过来！”崔老师说，“把铅笔和橡皮拿过来！”我怀着忐忑不安的心走到了崔老师的身边。

　　老师抽出我的本子，重重地扔到她的手里，“你看你做的题，老师上课分析了订正，你还错！”崔老师一边说一边用手指着我的本子。果然还有一道应用题订正错了，上面有一个大大的叉，我心想：这道题真不应该错，我暗暗地责怪自己，后悔的'泪水夺眶而出。

　　“还哭呢，刚才上课为什么不听呢？”崔老师还在生气呢，我一边抽泣一边订正，想：我刚才的确在玩铅笔，没有听老师的讲解。我订正好了，给老师批改，当我拿回本子时终于发现有个红色的勾了。现在老师语气才平和下来，崔老师语重心长地说：“下次上课要认真啊！”我连连点头。

写师生的作文300字 篇3

　　老师是一个多么熟悉而有令人敬佩的字眼啊！老师的谆谆教诲让我们学到了很多知识，使我们取得了好成绩。在这里我一定要好好感谢我们的班主任辛老师，是她带领我徜徉在知识的海洋，是她在我遇到困难时给了我很多鼓励和帮助。

　　记得有一次在上课时，我突然感到头有些隐隐作痛，心想：我一定要坚持上完今天的课！于是，我就用手托着脑袋，忍着疼痛继续听讲。可是，脑袋却不听使唤，越来越痛，我便无精打采地趴到桌子上。辛老师发现了我的异样，急忙走到我身边，关切地问：“怎么了？哪里不舒服啊？”我脸色苍白，无力地回答道：“辛老师，我头好痛啊……”辛老师赶紧去倒了一杯热水给我喝，又打电话通知我妈妈来接我去医院检查。在等待妈妈来学校的时候，每隔一会儿，辛老师就会来问一下我头痛的情况有没有好转，并安慰几句。当看到我脸色开始红润起来，情况好转，她欣慰地看着我笑了，那笑容比阳光还灿烂，还温暖。

　　通过这些点点滴滴的.小事，我对老师非常敬佩，特别是我们敬爱的辛老师，她对待我们就像对自己的孩子一样，富有爱心，诲人不倦，又严格要求，使我们迎着阳光大步向前。

　　辛老师，谢谢您！

写师生的作文300字 篇4

　　“叮铃铃”上课铃响了，同学们陆续赶到教室，坐的端端正正。安静的教室只传来阵阵脚步声，老师迈着沉重的脚步来到教室，同学们见了，老师脸色苍白，开始讲课。讲得娓娓动听，同学们听出了老师声音沙哑，说话声越来越低，脚有气无力地站着，整个教室充满了同学对老师的关爱，这样的老师难道不值得尊敬吗？

　　随着一声下课铃，同学们纷纷出去玩了，只有小玲一个人在教室里，她决定治好老师的.病。放学了，同学们就像小鸟从笼子里放飞了出去，小玲犹如一只离了玄的箭一样跑回了家，拿出自己的零花钱去买药。小玲静静地写了一张纸条，上面的内容如下“老师，请少说话，我们爱您！”。第二天，小玲比人们起的都早，三步并作两步地跑到学校，把那张纸放在桌上，用水杯压着。

　　小玲离开了教室之后，精疲力尽的老师来到了教室，看到后非常感动，他心里有一股暖流冲上天空，留下了一滴眼泪，代表着老师爱同学们。

　　我们要像小玲一样，做个懂事的好孩子。

写师生的作文300字 篇5

　　乔老师是我一到三年级时的班主任兼语文老师。虽然她现在已经不再教我了，但她对我的教导和关心我还历历在目。

　　有一次，我和同桌小吴上课时讲废话，被乔老师发现了。下课后，她严肃地把我们俩叫上讲台，让我们把讲的话写下来，然后再写一张检查。写完后，她在下面又写了一段话，让我带回去给妈妈签字。第二天，妈妈写了满满一页话给乔老师。乔老师看完后，摸着我的头说：“潘雨欣，你是一个好学生，老师相信你一定会改正的。”我既羞愧又感动，心想：老师相信我能改好，我可不能辜负老师对我的信任啊！于是，我就努力克制住自己，让自己好好听课，不讲废话。渐渐地，爱讲废话的'坏毛病消失了。

　　还有一次，我语文考砸了，看着考卷上一个个显眼的红叉叉，不争气的眼泪夺眶而出。这时，一只温暖的手轻轻地搭在我的肩上，我抬头一看，啊，是乔老师！乔老师看了看我的考卷，和颜悦色地对我说：“我相信这只是个意外，下次你一定会考好的。”听了她的话，我信心倍增，鼓起勇气迎接新的挑战。

　　转眼间三年时间已经过去了，乔老师给我的语文学习打下了扎实的基础。“老师领进门，修行靠自身”。乔老师，谢谢您对我的教导和无微不至的关怀，我不会让您失望的！

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