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在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的历史作文300字4篇，欢迎大家分享。
历史作文300字 篇1
说起历史，就会想到关于古时候那些英雄的故事了。我们就一起聊一聊有关邓世昌的英雄故事。有一部电影叫做就《甲午风云》，里面的主角就是邓世昌。
邓世昌是清末的一位海军将领，他出生于1849年，1894年他为了保卫祖国的海防而献出了他那年轻而又宝贵的生命。“捐躯赴国难，视死忽如归。”又有多少人可以做到呢？
在一八九四年七月二十五日时，日本的侵略军在牙山口外丰岛的海面上向我国的海军舰艇发起了突然袭击。八月一日，甲午海战爆发了。
九月十七日，我国海军舰队与敌方舰队相遇后展开了一场激烈的炮火轰鸣的战斗。
开战后，邓世昌所指挥的“致远”号发现以先锋舰“吉野”为首的'四艘敌方军舰，正慢慢地向北洋舰队的旗舰——“定远”号时，就开足马力，抢到“定远”号的前面迎战来敌。“致远”在四艘敌舰的包围圈里顽强作战，不断炮击敌舰。
……
“致远”被鱼雷击中后不久沉没了，邓世昌也逝世了。
邓世昌逝世时很年轻，才四十九岁。
邓世昌的行为令人感动，催人泪下。尽管邓世昌叔叔以经逝世了，可是，他一直活在我们的心中。
历史作文300字 篇2
试卷分析：本次考试试卷题型分三大类：选择题、材料题和探究题。古代史内容考了12分，偏多；探究题形式和中考不相符，答案较为复杂、难度较大；对近代史和现代史的重点知识考查不全，出题比较笼统，学生理解起来不知从何下手。
成绩分析：本次考试，自己的成绩与其他学校相比，差距很大，尤其是优生。仔细翻翻卷纸，后来又通过和学生谈话，冷静下来后总结一下，失败的主要原因有以下几方面： 一：学生对基础知识掌握的熟练度不够，对相应的史实及史实间的联系不能很好的把握，出现混淆，该背下来的东西记不住，如明治维新的内容影响；经济危机及罗斯福新政目的影响；两次世界大战的原因、性质、影响及启示；诺曼底登陆，巴黎和会等；
二：学生分析能力、概括能力、比较能力还很欠缺，平时强调的很多，但是学生一到运用的时候就不能自觉运用，同时也凸显学生对知识的横向和纵向理解还不到位；
三：学生在细节方面还有很多问题，如历史术语的不准确，审题不到位，答题格式的`不规范，语言不规范
四：学生对本学科的不重视，还存在着侥幸心理，比较懒惰
五：教师对学生缺乏针对性的检查检测督促和辅导，在课堂上说的多，练得少，背的少，检测的少
历史作文300字 篇3
大家想知道风筝的历史吗？我们收集了一些关于风筝的资料，让我们来告诉你吧！
风筝的别名有风琴、纸鹞、鹞子、纸鸢、木鸢。风筝是一种比空气重的，能够借助风力在空中漂浮的制品。
风筝起源于中国的'春秋时代，相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年有成，是人类最早的风筝。南北朝，风筝开始成为传递信息的工具。从隋唐开始的。由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝。到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋人周密的《武林旧事》写道：“清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。”“鸢” 就指风筝。北宋张择端的《清明上河图》、宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。
风筝的种类有软翅风筝、硬翅风筝。普通风筝的做法一般是采用竹子做骨架，纸做肉，其它复合材料包括丝绢、尼龙布、塑料膜或竹篾、纱纸条、马拉纸等。
风筝用于求福的吉祥图案，用于祝福长寿的图案，还用于表达喜庆的图案。
风筝是中国古老文明的象征。
历史作文300字 篇4
早上一起床就看到了明媚的阳光，真是外出的好天气，今天我要去参观“杭州历史博物馆”。
博物馆座落在吴山半山腰。进了博物馆，先沿着第二课堂体验馆的楼梯来到了二楼各个展厅，看见了许多有趣的东西，有：图案精美的瓷器、杭扇扇面、雕刻精致的古代灵峰寺石塔、各种青铜鼎、陶瓷、青铜编钟等历史文物。
当我走到二楼大厅时，看到有许多人在写对联，写好的对联有挂在栏杆上的，也有整齐摊在地上的。在一面墙上贴满了五颜六色的小纸片，走近一看，原来都是参观者留下的新春寄语，足有上千上万张，于是我也加入了书写队伍，在留言墙上留下了我的祝福。
到了三楼，看到大量的名人字画，他们的画栩栩如生，象真的.一样。原来这里正进行“当代海派书画家邀请展”和“杭州——嘉兴馆藏海派书画展”，给了我们美的享受。在这里还有邮票展。让我们观察的工具是放大镜，设备很完善，可以移动让我们观察到每一张邮票，又可以防止放大镜的丢失和损坏。
参观“杭州历史博物馆”让我增长了很多见识，也使这个寒假变得更有意义！
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