在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的蜻蜓的作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

蜻蜓的作文600字 篇1

　　小时候难忘的趣事，可以说是数不胜数，但是印象很深的还是捉蜻蜓。

　　我是在南方，捉蜻蜓的方法可能跟你们不一样。我们那时是利用的工具是竹竿，现在的小朋友玩的是网来的。

　　每年暑假，在炎炎夏日下，我们吃完早餐，一大早就跑出去捉蜻蜓了。首先，我们要找一个竹子，很长的那种。有时可能会自己去竹林里砍一条回来，也可能直接在邻居家的菜园里，拔一根围栏里的竹子。那时觉得没什么事，就是怕被邻居发现，然后骂一顿。找好了这个以后，就要开始收集蜘蛛丝了，因为蜘蛛丝有很强的黏性。我们跑遍围龙屋的大街小巷，目的就是为了寻找那隐藏在屋檐下的蜘蛛丝。有时可能会没有，或者是那种很小，且没有黏性的蜘蛛丝；有时，看到会有很大的蜘蛛网挂在那里，心里不提有多高兴，会认为这只蜘蛛一定很大，才能结出这么大的网来。

　　等竹子的'一头沾满蜘蛛丝以后，要去试一下粘度。如果不黏的话，就捉不到蜻蜓。如果不粘的话，可以再去收集蜘蛛丝，或者在蜘蛛丝上洒点水。

　　这一切都搞好以后，就要去池塘边搜寻目标了。如果是看到那种很普通很容易见到的蜻蜓，就不会下手，因为没有兴趣，也没有成就感。我们要抓的都是那种比较大，比较凶猛的蜻蜓。有时捉着蜻蜓太激动，会突然滑到池塘里面去，算是洗了一次澡。抓到蜻蜓以后，我们玩了一下，就把他们它们了，不然它们天黑了就回不了家。

　　有时路过老屋的屋檐下，看到有蜻蜓被蜘蛛网困住了。自己就会找跟长长的棍子，把蜻蜓救出来，然后放飞。因为从小听父母说，蜻蜓是益虫。

　　每当我回到老家，看到那池塘里停留的蜻蜓，就会想起我小时候那段快乐的时光！

蜻蜓的作文600字 篇2

　　窗外的风儿弱了，雨线细了，无色亮了——雨，停了。

　　放学后，独自走在回家的路上。空气像天使用洁白的翅膀扫过似的清新。凉风拂落枝叶上的水珠，滴洒在脸上一直凉透每一根紊乱的神经。抬眼望去，树叶极为干净，满是盛夏清意盎然的绿色，在阳光下闪着耀眼的光，整棵大树像披了盛装的舞者随风卖弄着那优美之姿。

　　忽然，我发现前面的地上好像有东西在动。走近一看，原来是只蜻蜓，只见它两片翅膀耷拉着，身子在微微的颤动着，像是在做死亡前的最后挣扎。我心里一颤：它受伤了！难道这个可怜的生命就要离开这个世界吗？不，不可以，我要救活它。

　　我轻轻的用两只手指捏起它，放在左手心里，我觉得它似乎吓坏了，身子发凉，微微颤抖，瞬间，我的心里涌出一层莫名的感伤。我小心翼翼地把它捧回家，并拿一条干净的'棉毛巾，让它躺在上面，然后轻轻地为它擦去翅膀上的微尘。这时，我发现它很美丽：大大的眼睛，浅褐色的尾部，上面有一条条深咖啡色的纹路，搭配得十分协调；最惹人注目的就是那对美丽的大翅膀，乍一看是透明的，仔细一看它微微透露着绿色，非常薄，翅膀上有像叶脉一样的纹饰，很美。

　　晚上，我把它放在一个小盒子中，它不再颤抖，静静地呆在那里，我的心里甜甜的……

　　第二天一早，我发现它不在盒子里，焦急万分，找了好半天，最后发现它正呆在玉石笔筒上盯着我呢！那双眼睛有神多了，看来它已经完全康复了。我打开窗，说一声：“飞吧，但愿你不要再受伤！”不一会，只见它有力地扑几下翅膀——飞起来了！

　　其实，人类与动物像两个单翼的天使，只有相互拥抱才会一同飞向和谐，飞向幸福……

蜻蜓的作文600字 篇3

　　一场雨过后，门前的水泥地上积起了大大小小、形状不一的水洼。

　　每一个水洼里都映着不一样的景致：蔚蓝色的天空、葱绿色的树丛、笔挺向上的楼房还有树丛里星星点灯，零零散散的小花。我走近这一片水洼，水洼里便出现了我的笑脸。一滴水滴从房檐笔直地跳下来，捣碎了那一幅幅水洼中的“画”。

　　我站在水洼边兀自欣赏了一会儿，起身正准备离开，却见那碧绿的树丛映影中出现了一抹淡淡的红，我抬起头，环顾四周把所有景物绕了一遍，并没有发现红色的景物呀，我再将目光回到水洼上，呵，我看见了一只漂亮的'红蜻蜓！我情不自禁地喊出了声，但又马上用双手捂住了最，生怕惊跑了它，我轻轻地趟过水洼，慢慢地凑近这只蜻蜓，这真是一只漂亮的蜻蜓！，它那对纤长的翅膀末端好像淡淡地抹上了一层如晚霞般灿烂的橙红色，它那苗条瘦长的身躯微微地下垂着，优雅地形成一道美丽的弧线。和翅膀不同，它的身躯是更为温暖，更为灿烂的橙红色，远远望去，它仿佛是一位穿着典雅的女郎，美丽极了。接着它像一位舞姿优美，娴熟的芭蕾舞演员那样，直了直倾斜的身子，在水面上忽上忽下，忽高忽低地振翅跳跃着，优雅地画下一圈圈涟漪。

　　一会儿，这只蜻蜓停了下来，略显疲惫地抖了抖翅膀，便飞向别处去了。

　　我微微一笑，并没有跟着它，回到家推开窗，望见刚刚蜻蜓表演过的“舞台”---水洼，我似乎又隐约地看见了那个美丽的红色身影。

　　名师点评：

　　红蜻蜓在作者的描述下如同精灵一般，在水洼上或娴静或优雅的游戏一番，翩然离去。作者语言优美成熟，作文内容让人眼前一亮！

蜻蜓的作文600字 篇4

　　“我的小蜻蜓做成啦！”下午第二节课上，这样的话语似乎从四面八方传来，扰得我心慌慌。原来这节课是用编织绳编蜻蜓，之前的课上我总是能够早早地完成老师布置的任务，做班级里的领头羊，可今天却栽了跟头……

　　起初我信心十足，笑着跟同桌说：“我肯定又是最早完成的！”同桌并未言语，只是轻轻地笑着。立下豪言壮志之后，我也没敢掉以轻心，我照着老师的要求一丝不苟地编着蜻蜓制作的第一步——纽扣结，伴着细致的动作，嘴里还念念有词：“顺着，绕过一根柱，穿向中心……”我有条不紊地比划着，红绳慢慢地穿过中心，左手提着主绳，右手用力一拉。这时，我的呼吸变得急促起来，既期待又兴奋。我一下子便收紧了所有的绳子，可是怎么不像呀！我仔细地瞧了瞧，又看看旁边即将编好的同桌，我顿时急了起来。

　　我赶紧解开绳结，但是关键时刻这破绳子也要和我做起对来，我绕着一根穿来穿去，却找不到解开的源头。额头渐渐冒出汗来，突然我听到一声“老师，你快来看看，我做得对不对”。我赶紧转过头去，一只绿色的小蜻蜓映入了我的眼帘。“我同桌太厉害了，”我暗暗说道，“可我怎么就做不到呢？真笨啊！”越是这么想，手里的绳子越是“难舍难分”地缠绕在一起，我使劲地拽着。老师还在台上仔细地教大家用五颜六色的绳子编织，可我的胸口却像揣了个兔子一样怦怦直跳：我该怎么办，要求助别人吗？

　　“要我帮忙吗？”同桌抓着我的.手我亲切地说道。我艰难地抬起头，看着对方的笑脸和紧握的双手，那一刻似乎有股安定人心的力量从对方的手心传来，我定了定神，在她的帮助下，这死结终于解开了。绳子真是宜结不宜解啊，这次我不敢马虎，谦虚地向同桌请教起来。她帮我牵着绳子，一步一步地解答，当我遇见困难的时候，她便停下来等我。经过同桌的一番细心的指导，我的手也充满了魔力。

　　阳光洒下来，我看到我亲手做的小蜻蜓在同桌的微笑中“翩翩起舞”。