在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的猴子作文600字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

猴子作文600字 篇1

　　[文题展示]

　　阅读下面的材料，按照要求作文。

　　猴子被一条河拦住去路。水上的独木桥说：“我很瘦，在上面不好走，要小心！”“知道。我从没走过这么窄的桥，但有信心！”于是，猴子像杂技演员一样伸开前肢用来平衡，小心翼翼，双脚交替前行，一步一步挪到对岸。

　　另一条河上也有座桥，但比独木桥宽三倍。桥说：“我很瘦，在上面不好走，要小心！”“我走过比你窄得多的独木桥！”猴子想也不想跳上桥就过，哪料，才数步就掉入了水中……

　　要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。

　　[写作指导]

　　猴子两次过桥，心态是完全不同的。第一次，小心谨慎，因而桥虽窄，但安抵对岸；第二次，掉以轻心，因而桥虽宽，却掉入水中。这则材料昭示的核心意旨是“心态决定成败”。在我们的生活中，最危险的`就是盲目地自信不会有危险，是自以为已经度过了危险。因此，常怀敬畏之心，常怀如履薄冰的心态，是对自己的最好保护。有人曾经作过统计，二战中盟军在实施轰炸前和轰炸时被德军击伤、击落的飞机要低于返航途中的损失。其因就是德军利用了盟军飞行员“最危险的轰炸任务我都没有出事，返航还有什么好怕的呢”的麻痹心理，在受到轰炸后，立刻调动战斗机在盟军的返航路线上控制有利位置，严阵以待。海尔集团董事长兼首席执行官时常告诫员工：“不是居安思危，而是居危思进；永远战战兢兢，永远如履薄冰。”

　　在写作中，一定要揭示或昭示出“心态”与“成败”之间的逻辑关系，理清从“心态”的滋生到“成败”的结局之间的逻辑路径。这既需要生活的阅历，更需要逻辑的思辨。

猴子作文600字 篇2

　　一天，小猴子正在森林中玩耍，突然看见一个人拿着锯子在砍树！

　　小猴子心想：“那个人难道认为自己就可以砍光整个森林吗？哼哼，一定不可能！”

　　小熊看见了忙跑到小猴子身边问：“你办法最多，你怎么不制止他呀？”

　　“你觉得他能把这么多树砍光吗？”小猴子说森林里的树多得很，不可能被砍光的。小熊思考了一下，觉得小猴子说得也是。

　　“现在那个人已经砍掉森林一半的树木了，”小兔子见了实在忍无可忍，她跑到小猴子家寻求帮助，一进门就大喊，“你们怎么不管管砍树的人呀！我们的森林被他砍掉一半了！”

　　小猴子懒洋洋地说：“怎么可能，我们的森林有那么多树，不可能被砍光的.。再说了……”

　　“闭上你的嘴，”小兔子打断了小猴，“你不信，去看看，他怎么可能？今天就还真有可能！”说完它就带着小猴子和小熊出去转了一圈。小熊小猴惊讶地说：“怎么会这样！”

　　砍树的人拉了拉发条，锯子就转了起来，一棵树瞬间就倒了。

　　小猴子说：“砍完了再种不就可以了吗？”

　　小猴子没有种树，而是在家躺在沙发上看电视节目。

　　又过了一段时间，小兔子眼见着树木一天天减少。一天，两天，三天……树被砍光了，全部只剩下光秃秃滑溜溜的树根了。小兔子见此情景连忙跑到小猴家问：“看看，看看，快一个月了，我都没有看到树变多，砍树的人走了，只看见树砍光了，真是的，现在好了，树被砍光了！”

　　小猴子非常后悔当初没有带领大家保护森林制止砍树人，最后大家只好换一片森林生活，一有人来砍树，小猴子、小兔子、小熊就把他赶走，它们心里深深的记着上次的教训，再也不敢大意了。

猴子作文600字 篇3

　　一只小猴从小就不喜欢写字。他写的字呀谁也不认识。老师手把手教他，他的字呀依然龙飞凤舞，不成样子；他的妈妈打他，他的字呀依然不在格子里，还把字的笔画弄丢。他就这样稀里糊涂地读完了小学。

　　上中学了，小猴来到新学校，高高的教学楼，崭新的书桌……他下决心把字写好，下决心好好学习，怎奈多年养成的坏习惯哪能一下子改掉呢！改了三天，他就没了信心……就这样他又读完了中学。

　　读完中学的他无事可做了。这样写字哪个大学要他呀！他在社会混了几年，长大了，不能总是吃闲饭呀！他想去找工作了。他来到一家公司，经理让他写一写自己的简历。他硬着头皮写了，公司经理拿到手里一看：开始是眉头紧锁，看看小猴看看字，脑袋摇得像波浪鼓一样。经理挥挥手，小猴低头走了。他去了一家又一家公司，没有人用他。小猴伤心极了。他来到森林里抱着大树号啕大哭。他哭呀哭，从白天哭到黑天。他的`哭声惊动了时间老人，时间老人问清了原委，时间老人很同情他，又看他有悔改之心，时间老人对他说：“如果让你回到学生时代，你能好好写字吗？”小猴一听，赶紧说：“能，我一定能”“可是，你必须能找到能帮你擦掉过去字的人，那样你才能回到学生时代”

　　小猴向长颈鹿求助，长颈鹿说：“不行啊，我没有时间，我要去给妈妈寻找嫩嫩的树叶呢！”小猴求小鸟帮忙，小鸟叽叽喳喳嘲笑他……没有人愿意帮助小猴，小猴又大哭起来。这时森林里走出来一群小兔，他们问小兔为什么哭得如此伤心，小猴边哭边诉说了原因。善良的小兔听了小猴的叙述，大家你看看我我看看你，大家决定一起帮助小猴。小白兔变成了一个个漂亮的小兔橡皮，小兔橡皮擦掉了小猴过去写的字……

　　小猴回到了学生时代，这时的小猴呀，非常认真地学习写字。

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