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在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的文具的作文600字3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
文具的作文600字 篇1
有一天,妈妈在淘宝上给我买了一个多功能文具盒,它不仅美观而且功能多,我十分喜爱。从那以后,每天上学我都带着它。
我的文具盒是淡蓝色的长方形的,摸起来十分光滑。文具盒的'两面都可以打开,开关处是一小块吸铁石。文具盒上方印着一只米奇,它正咧着嘴快乐地在花园里散步。花园里鲜花盛开,散发出沁人心脾的花香,难怪连米奇都会被吸引了呢!
打开文具盒的正面,你会看到五六个“小睡袋”排成一排,铅笔哥哥们静静地躺在里面。旁边还有三个神奇的按钮,它们就如同小机关一样,分别控制着文具盒的不同部位。只要按下第一个按钮,铅笔哥哥们就会像导弹一样发射出去,开始战斗。再按下第二个按钮,就会从文具盒一侧弹出橡皮小姐的住处。紧接着按下第三个按钮,文具盒的另一侧有一扇门会打开,门里有一大一小两个洞,猜猜看它们是谁?哈哈,原来它们是削笔刀。文具盒的反面有一个指南针,打开以后还会看到里面住着钢笔弟弟和水笔妹妹们,当然还有笔芯女士和尺子先生。
有一次考试时我的铅笔断了,削笔刀找了半天也没找到,我心急如焚。这时文具盒“跳”了出来,好像在说:“小主人,你是不是忘了我也有削笔刀呀!”我一拍脑门,对呀,我的文具盒可是多功能的,削铅笔这件事可难不倒它。于是,在文具盒的协助下,我快速地削好了铅笔,顺利完成了考试。
每当我在学习中遇到困难的时候,我都会去找我的文具盒,它真是万能的文具,也是我学习中不可缺少的好伙伴,我非常喜欢它!
文具的作文600字 篇2
一天,风停了,夜睡了,书房里静悄悄的。
忽然,从铅笔盒里传出一个声音:"老兄,快让我出来吧,我都快被闷死啦!"只听"啪"的一声,从铅笔盒里跳出了一块橡皮,滑出了一支铅笔,钻出了一支钢笔,爬出了一卷修正带,掉出来一瓶修正液,打破了这一室的宁静。
铅笔率先上阵,说:"我最棒!我最棒!我能写出各种"符号",还能随时擦除,钢笔就不行了,怎么样?我最棒吧!"
"我才最棒呢!"铅笔说的'话引得书房炸开了锅,小橡皮把铅笔一把推开,说:"你有什么用?要不是我天天帮那些"错误符号"洗澡,主人才不会喜欢你上你呢!"
"你们都不如我,瞧,我写得字多么强劲有力,看,这信封上的就是。"钢笔还没站稳就指着信封说。
修正液朝钢笔吐了口唾沫,生气地说:"真是好了伤疤忘了疼,上次,你写错字的时候,要不是我路见不平,拔刀相助,你就被小主人扔啦!"这下钢笔无话可说了,脸也红了。
"我最棒了,没错!我就是修正带小姐,我呀!既能把钢笔字变没,又不会把本子弄湿,怎么样!两全其美吧!"修正带摆了个酷酷的pose说。
这时,"发生了什么了?"一个苍老而又亲切的声音传来。"字典爷爷!"大家吃惊极了,齐声叫道。"是呀,尺有所短,寸有所长,你们大家都应该八仙过海,各显神通,充分学习别人的长处,弥补自己的短处,明白了吗?"字典爷爷语重心长地说。
风儿轻轻地吹,树儿轻轻地摇,雨儿轻轻地下,文具们不吵了,回到了原来的地方,刚才发生的事仿佛是一场梦,好像什么都没发生过,黑夜再次关上了小夜灯,睡了!
文具的作文600字 篇3
文具盒里叽叽喳喳,是小主人把文具放进去,文具们拥挤的声音吗?不是,是文具们正在争吵。
首先发言的是钢笔先生,他大声喊道:“伙伴们,只有我才最重要,我写出的字,颜色多着呢,有红、蓝和黑,你们谁敢跟我比?”
钢笔先生话音刚落就招来一阵嘲笑,顶不服气的是一大群铅笔小姐,“你还需要灌墨水,太费时间了,而且你一掉在地上就会坏,所以我们最方便、最重要。”
橡皮姑娘说话头头是道,她生气地反驳铅笔小姐:“你要削,也要时间,只有我最重要,你写错了字,我可以擦掉!”
“那好,等下看小主人先理谁!”钢笔先生和铅笔小姐被橡皮姑娘的话气得直瞪眼。
小主人到家以后,便拿出了文具盒和书本,她首先拿出钢笔,开始写作业。
钢笔先生笑着对文具盒里的伙伴说:“朋友们,看看,我多招人喜爱,小主人每次都先用我。”
小主人写完一篇作业后,便把钢笔放回文具盒,拿出铅笔小姐。铅笔小姐见此情景,立马得意洋洋地说:“你下岗了,该换我了!”
小主人写着写着,一不小心写错了一个字,就放下了铅笔小姐,拿出了橡皮姑娘。“哎哟!”铅笔小姐被摔痛了,忽然看见了小主人把她写的字用她的对手——橡皮姑娘给擦掉了,便大声嚷嚷道:“为什么把我写的字给擦掉啊?”“哈哈,笨蛋,你写错了,不擦掉,小主人就不会打满分!”橡皮姑娘笑着说。
终于,大家又在一起了,但又争论了起来。这时,文具盒笑着说:“孩子们,你们都很重要,各自发挥了各自的.优点和作用,所以,小主人的成绩才会这么好!”
听了文具盒的话,文具们再也没有争吵过,因为他们知道,在小主人眼里,他们谁都很重要。
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