在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的乐的作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

乐的作文600字 篇1

　　小晴很想要一个城堡乐高。

　　每一次经过文具店都会不眨眼的看着厨窗上那套粉色的城堡乐高，城堡里的公主仿佛对小晴说“把我带回家吧！”小晴对厨窗说：“我一定想办法把你带回家的，等着我！”在回家的路上，小晴一直想着要怎样跟妈妈说。这是她最烦恼的事，因为以往的经历告诉她想要得到城堡乐高没那么容易。

　　回到家小晴看到妈妈在做饭，就跑到厨房帮忙做点事情，一会儿洗菜，一会儿端碗筷。好不容易等妈妈忙完坐下来吃饭了，小晴深深地了一口气，小心翼翼地叫了一声妈妈。还没准备说，妈妈就先说了：“说吧！今天这么乖，是不是又要打什么鬼主意？”小晴有点不好意思地抓了抓后脑门，笑着说：“是的！妈妈真是善解人意，我想要一套的乐高。”妈妈回答的语气是肯定的：“不行，你已经有很多……”小晴一下子像个漏气的气球一样，失望透了。

　　可是她还是不死心，想等等爸爸回来后，再跟爸爸商量商量。可是，她把作业都做完了，爸爸还没回来，妈妈又要她睡觉了。小晴又失望的.去睡觉了。

　　第二天，放学时间到了，小晴飞快地跑出校门，因为周二是爸爸接放学的，她觉得这是一个大好机会。果然，爸爸已经在等着。于是小晴二话不说，就拉着爸爸往文具店跑。来到文具店前还没等爸爸开口，小晴就直接说：“爸爸，我想要那个厨窗上的城堡乐高，求你了，你是最好的爸爸。”爸爸听了笑咪咪地说：“可以是可以，但你必须把作业好好完成，不然买了妈妈也是不会给你玩的。”终于看到希望了，小晴立马向爸爸保证能做好。

　　小晴抱着她日思夜想的城堡乐高开心地唱着歌：“世上只有爸爸好，有爸的孩子有乐高……”和爸爸一路有说有笑的回家了。

乐的作文600字 篇2

　　大李老师的“喜”

　　大李老师，我们的班主任。她笑的时候好看极了：两只眼睛弯得像月牙儿，嘴巴就像一只红香蕉似的。记得有一次，全校同学都在做课间广播操，老师们却在各个教室“偷袭”检查卫生。查到我们班的时候，见教室里窗明几净，课桌椅摆放整齐，地面桌面干干净净，于是在黑板上打了个漂亮的“优”。大李老师走进教室高兴地对同学们说：“今天大家表现很不错，卫生打了个优！”说完立即露出那一副美丽的笑脸。能让老师开心我们心里也像喝了蜜一样甜。

　　音乐老师的`“怒”

　　我们班的大部分同学都知道：陈老师是比较严肃的，一般情况下是不会轻易给我们评优的。看，说着说着就是一起“事故”：今天上音乐课的时候，排队很不整齐，老师让大家重新排过，这已经让陈老师的怒火提升到了70%，接着一些男同学又开始吵吵嚷嚷，这一下子激怒了陈老师，她生气地转过身来，狠狠地噼里啪啦将我们批评了一通。她生气的时候，一双眉毛皱起来，眼睛瞪得蛮大，还挺恐怖的。这时，教室里变得静悄悄的，大家连大气也不敢出一口了。

　　数学石老师的“哀”

　　石老师，提起这个名字，我们班有些同学就觉得这位老师有点唠叨。但是有一次数学课让我觉得她很为我们班费心和苦恼：那天，她提了一个问题，举手的同学稀稀散散，好不容易有位同学答上了，对接下来的问题，却是没有人答得上来。老师很是一副恨铁不成钢的样子，一边给我们讲解题目，一边叹息道：“同学们要努力学习啊！”当时我要是能回答老师的问题该多好啊！

　　电脑王老师的“乐”

　　大家可能觉得王老师不太言笑，但在我看来，王老师不仅年轻、帅气，而且是位很可爱的老师。每次他见到我，总是顽皮地一笑，说：“大头娃娃！”每次我碰见他都是特别开心，快乐的样子，好像从来没有烦恼似的。

　　不管老师是“喜怒”，还是“哀乐”，都是为了我们。

乐的作文600字 篇3

　　什么东西最像足球呢？我第一个想到的就是乌龟了，因为乌龟背上的壳与足球非常相似，在那个游乐场里，我见到了乌龟。

　　那天，云朵在天空中摆出各式各样的形状：小狗、小猫、小猪……我心里很兴奋，过了不久，我们到达目的地了，刚进商店就有一股香气扑面而来，我左顾右盼，发现有一家面包店，面包店里满满的人。

　　“这面包有那么好吃吗？怎么这么多人排队呀？”我惊讶地说道。

　　过了不久，我来到了游乐场，游乐场里人山人海，到处都是蓝色的灯，到处都有人，尤其是抓小乌龟的地方，机子里有几十只乌龟，有各式各样的弹弹球。许多的小乌龟都挤在一块了，对于我来说很简单就能抓到好几只，但总是就差那么一点，时间一分一秒过去了，我越来越紧张了，我放下心来，乌龟捞上来了，可是又爬下了，捞上来，爬下去……我叹了一口气，给自己鼓励，心里跳得越来越快……

　　终于，我捞上来了一只小乌龟，我心情大好，抬头，看到了一张纸条：十个弹弹球可以换一只乌龟呢！这让我更加高兴，看了看我的袋子，发现我竟然抓了五十七个球，弟弟高兴得一蹦三千尺高。可以再换五只乌龟了！

　　我心里非常高兴，家里又有小伙伴了，有的壳颜色浅，有的壳颜色深，还有一只壳上有黑斑的，深绿色的那只非常地霸气，总把别的`踩在脚下，我生气地把它的壳敲了五六下后，我想给它们改造一下生活环境，给它们喂食，呼吸空气，晒台……

　　我拿了一棵假树，放在了正中央，不久，有一只小乌龟就爬了上去，接着一只，两只，三只……有一个小乌龟壳颜色最浅的力气很大，把树移到了角落，很想爬出来的样子，我无奈地把它拿出来，让它呆了一分钟左右，就把它放回去了……

　　天渐渐地黑了，我躺在床上，脑海里总是浮现出游乐场里的乌龟，真是一只比一只调皮，一只比一只可爱。

乐的作文600字 篇4

　　时光飞逝，一转眼，令人难忘的初三生活就成了过眼云烟。细细地品味起来，其实许多的苦与乐让人割舍不得。

　　“快起来了都什么时候了？七点种了，怎么还不起床！”妈妈的话语在耳边回响。揉开惺忪的眼睛，“不过才六点多吗？”小声嘟哝着便快速地穿衣，整床，洗漱，极不情愿的坐在书桌旁，又开始了一天的学习。翻开数学课本，仿佛又听到了老师昨天的叮嘱，回去把书后的习题统统做完，星期一检查！哎，师命难违，做吧！

　　随着时间滴答，滴答的流逝，花了一个多小时，终于把作业完成了。我长长的.舒了一口气，来到院中，独自徘徊。听听鸟鸣，闻闻花香，呼吸着新鲜空气，好不舒坦！

　　“作业做完了吗？”“做完了。”我小心应付着妈妈的斥问。“就不知道把功课在温习温习！去，把这两张数学卷子哪去做做！”哎，母命难违呀！我只好又灰溜溜地回到桌旁！

　　“题海战术”何时休啊！我的心又飞到了随父母一起周日嬉耍的儿童时代。哎，什么时候星期天才能真正回到身边呢？

　　星期一至星期日，就这样周而复始，循环往复，我像个苦行僧似的“守株待兔”

　　然儿吃得苦中苦，方为人上人，不错的，尽管复杂的学习任务叫人累得喘不过气来，但其中的乐趣，又常常令人久久不忘。

　　哎，这道题怎么解，你能给我讲讲吗？同桌小心地把课本递了过来。我仔细的看，认真的分析终于有了头绪。我带着胜利者的微笑，向同桌耐心的讲解着，他不懂的地方我不厌其烦的给他多讲几遍，直到他完全懂了为止。那个时候我就是一位小老师，一副得意的神气。

　　你真行真看不出，你有这么几手！可以想像得出我那时的心情何等的舒畅！

　　漫长而又短暂，充满苦恼而又充满快乐的初中生活将以告别结束。留给我的是一幅幅难忘的苦乐交融的生活画卷！

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