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在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的风的声音作文600字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
风的声音作文600字 篇1
你听过风的声音吗?我曾仔细聆听过。
那还是上幼儿园时，我每天上课都会坐立不安，动来动去，没有一点儿心思听老师讲课。当时我是和爷爷奶奶住在一起的，住的是平房，还有一个小院子。院子里养着几只鸡和我喜欢的小白兔，早晨起床后我第一件事就是去看它们……
奶奶知道了我上课好动，人在教室里心却早已飞去外面的事。有一天，我正喂小兔子吃青菜，奶奶突然走过来摸着我的`头对我说：“乖乖，你看秋天到了，风姑娘又跟着来了，我们一起听她唱歌，好不好?”
我十分好奇，歪着头问奶奶：“风也会唱歌?”
奶奶的眼睛眯成一条缝，笑了：“当然，只要你去仔细听，就能听到。”
我从家里搬了一个小凳子，和奶奶一起坐在树下听风“唱歌”。我坐了十分钟后，便呆不住了，嚷嚷着：“奶奶骗人，风不会唱歌。”
这时，奶奶用布满皱纹的手拉起我的手：“风姑娘马上就要唱了，你要耐心地等等。”从此以后，每天奶奶都陪我坐在树下听风的歌声，如果我耐不住性子想走，奶奶就会千方百计地哄我：“再等一会儿，再等一会儿。”
渐渐地。我能静静地听风“唱歌”半个小时、四十分钟、一个小时……我上课也能思想集中，专心致志地听老师讲课了。奶奶渐渐老了，身体又不好，我劝奶奶不要陪我去外面“听风唱歌”了，奶奶却很倔强，偏要去。
不久，奶奶去世了，我非常伤心。现在，我总会一个人坐在阳台上，让风从我耳边吹过，耳边似乎回响着奶奶亲切的声音，脑海里也浮现出奶奶熟悉的身影……
风的声音作文600字 篇2
捧一杯风品过的香茗；掬一捧风踏过的流水；抓一把风晒过的阳光；折一片风抚过的叶子。听，风来了，那是风的声音。
春意盎然，那一片片叶象征着风的来临，春风像一个调皮的孩子，不断在万物之间飞舞，盘旋，吹来一片又一片的叶，不断演奏音乐，像是林间的二胡独奏，也许只有二胡才能与春风的声音媲美，它摇醒沉睡了一个冬天的树，那“哗哗”的'风声便是春之交响曲的主旋律，响个不停。春风用二胡的山林之音告诉你，春天是优美的。
烈日炎炎，夏风也毫不示弱。夏天是一个炎热的季节，风也飞来飞去，从不间断。夏风像一个青年，似乎有永远用不完的活力，它与大地、与天空撞击，发出“呼呼”的声音，像是一面聒噪的响鼓，显示自己永不消逝的年轻。这声音浸满了成长的旋律，浸满了青春的脚步，万物在这种活力四射的声音中成长，这声音给予它们生命与活力。夏风用响鼓的青春之音告诉你，夏风是年轻的。
秋风萧瑟，叶一片片地变黄，又一片片地落下，而秋风便像中年人一样勤劳地收拾着叶子。它是寂静的，不过如果仔细听，仍能听到他像圆号一样的声音，只是一点也没有风的气势。这声音中充满了寂静，充满了孤独，更多的是无奈与忧郁。他扫着叶子，发出“沙沙”的声音，有时也在天空中吹奏自己的圆号。秋风用圆号的低沉之音告诉你，秋天是忧郁的。
寒风刺骨，冬风是最强壮的小伙子，它把雪卷起四处飞舞，发出“呜呜”的声音，这声音像高昂的长号，挤满了骄傲，挤满了成功，它是高傲的，他一次又一次用自己的声音向天空，向大地示x，不断地冲击，发出自己的号声，他为了展示自己的成功永不疲倦，好像一个斗志昂扬的士兵，用长号高昂之音告诉你，冬天是骄傲的。
风是多变的，它的声音时高时低，而且从不间断，风是四季的象征，是时间的流逝，无聊时，请你打开窗，仔细听，来听听四季的声音，听听风的声音。
风的声音作文600字 篇3
你听过风的声音吗？在春夏秋冬一年四季，你听过风的声音吗？
春天，当一丝丝春风吹在你身上，发出“沙沙”地声音，你是否感到有一丝暖意？它是春的使者，它吹醒了迎春花，迎春花露出了美丽的笑脸，花旁的叶子也轻轻地摇曳着，好像很羡慕似的。它又吹醒了雪松，雪松心想：我应该怎样报答春风呢？突然，它灵机一动，在深绿的叶子中夹杂了一层嫩绿，让树身又增添了一种富有层次感的美。雪松开心地笑了。
夏天，俗话说：六月的天，孩子的脸，说变就变。忽然，“哗哗”，狂风大作，大树在风中剧烈地摇晃着，一条条树枝就像狂舞的皮鞭，在空中呼啸着，抽打着，一些枯枝败叶纷纷落了下来。抬头看看天空，只见浓浓的乌云像排山倒海的波涛，汹涌着，从天外滚滚扑来。紧接着“轰隆”一个惊雷，雨点“噼里啪啦”地落了下来，雷声伴着雨声，好一曲优美动听的交响乐。
秋天，“唰唰”的秋风吹熟了红彤彤的苹果，吹熟了黄澄澄的梨子，吹红了灯笼似的橘子，吹紫了亮晶晶的葡萄。在秋风的爱抚下，高粱举起了燃烧的`火把，稻田翻起了金色的波浪。秋风做完这一切，欣慰地笑了，笑得格外灿烂。
冬天，“呼呼”的北风怒吼着，它无情地卷着一些枯枝烂叶，疯狂地打着旋儿，声嘶力竭地翻滚着，这时，漫天飞雪随后而至，雪花在空中飞舞着，远远望去，就成了一片白色的海洋！
朋友，去倾听风的声音吧！去感受风的声音吧！有了一颗纯真的心，才不会被那些人为的喧嚣扰乱体内天然的律动；有了一颗纯真的心，才会更爱生活，更爱我们的家园！
风的声音作文600字 篇4
曾经，一个小小的人儿，期待着那柔柔的风声。不过，渐渐觉得风，柔和得出奇。
听听风的声音，轻轻的，吹向了那小小的我。剩下最后一滴雨水，终于跑向了那无尽的天边。走出去，发现了树叶似乎更绿了一些，花儿向着蔚蓝的天空微笑。踏上一步，发现泥土好松软，猛然记起，刚才它们沐浴了一番呀。往上望去，那高高的山顶，只是一颗小小的黑点，仿佛触手可及。童年，似乎一切都那么简单，那么美好……
听听风的声音，缓缓的，吹向了那天真的我。每天，都像一只蚂蚁一样，忙忙碌碌地上学。上课了，静静地听着老师讲课，悄悄地望着外面平凡的世界。心里总在想：有一天我会不平凡的'！下课了，就和同学们一起聊天，一起玩耍。回到家里，就把书包丢下，像只兔子一样拔腿就跑了。晚上，就乖乖地花几十分钟把所有作业做完，并且全对。而每一次试卷发下来，总是觉得，清华北大就这么难考？
听听风的声音，凛冽的，吹向那千疮百孔的门边。那冰冷的身体，在电脑前，发泄着潮水般的情绪。当那沉重的嘴角扬起的那一刻，恶魔却再次来袭。无奈，两片嘴唇再次凝结。拖着沉重的脚步，爬到了教室。我还可以做得了什么？不，什么都做不了。喧闹的教室，把我拉起。把所有隔绝了后，坐在座位上，补作业、思考、想象……突然飘下来一张纸，那纸却冷得像冰，重得像铅。上面的数字被直接无视后，那纸在身体绕了一圈，包裹住了自己。从此，冰冷的身体更加冰冷……承受过太多，什么伤没划过？什么痛没尝过？也许只有奈何桥没走过罢了。望向远远的奈何桥，呼啸的风声划过，唤醒了我。我还有好多事情要完成，还有好多事情需要我完成。那泪水，开始变得纯洁，没有了一丝杂质。
听听风的声音，沙沙地响着，吹向那黑暗的角落。年华耗尽，剩下一片繁花满地……作文
风的声音作文600字 篇5
飘忽不定，自由驰骋是风的性格，他奔跑在每一片大陆，给予我不一样的感受。
风来了，带着大西洋特有的海盐的腥味，来了。他停歇在我耳边，柔软优雅的嗓音诉说着难以掩饰的激动，他说：他路过大西洋时，看见了囤肥准备南游的鲸群，喷起的水花在阳光的照耀下，闪烁成绚丽彩虹。他还看见翱翔的海燕搏击着暴风雨，码头上不息的轮船。听见渔夫各具特色的`叫卖。我静静地听着，心中有了向往。
渐渐的，我开始期待风的到来。
风如约而至，不同的是，这次带着沙漠的黄沙的干燥味道，他惊喜的对我说：他见到了百年不死的胡杨树，那号称’活着千年不死，死后千年不朽’的坚韧的树木，他的语气充满赞叹。他看到“沙漠之舟”的骆驼，看见了跋涉在行途中的商人，也看到了黄昏时沙漠镀金的奇妙景观。
风从非洲大陆驰骋而来，带着热烈，开放，坚强的气息，他说：他听到了非洲的鼓乐，热烈奔放，欢乐洋溢，只有非洲那样雄厚的土地才能承受这些鼓点，优雅却脆弱的西欧是无法承载的，他见到了非洲狩猎的场景，迅猛的箭，坚固的弓，无声的行动，精准的手法，让他赞叹不已。
淡淡的，果香从他身上飘来，我猜他又去了南美，他微笑点头，说:他见到了亚马孙河大潮的胜状，汹涌的潮水接连不断的撞击着河岸，击出片片泡沫状的浪花，他还看见西部的高原上荒无人烟，只有偶尔几匹马掠过，扬起一阵尘土。
心底的向往渐渐发展壮大，我想，将来我要做一个自由如风的女子，和着风声，顺着风的脚步，奔跑，永不停歇。
风的声音作文600字 篇6
“别吵了，认真一点好不好！”这既严肃又略带温柔的声音，是薛老师发出的，我们已经习惯了这样的声音，并且非常熟悉。
我们班最大的缺点就是爱说话，而且无一例外，甚至一些学习顶尖的同学，都会在老师不在时与同学搭上几句。
王彤阳说话，总带有点蔑视。“哟，看你笨的，”他那不太标准的普通话，也不太标准的子长话，听起来有点醋溜的感觉。他的声音给同学们留下深刻的印象。
史佳恒性格开朗、外向，一天到晚大大咧咧的'。有天我们卖书，全凭他那大嗓门为我们招来了许多小顾客，“走过路过，不可错过！瞧一瞧，看一看！价格绝对实惠！……”瞧，你不喜欢也不行。
“哈、哈、哈……”一阵奇怪的笑声。抬头望去，是贺泉尧的。别人笑都是连着笑，他笑则是一下一下的笑。遇到高兴事儿，他总会用这笑声来好好“庆祝”一下。
“这道题的解法，嗯……”这声音是徐晨歌的。他的声音在同学们耳中总是磁性十足，听到这样的声音，总让人不由的羡慕嫉妒恨。
“拿书了没有？写作业了没？”这是贺老师在问班上的“金刚葫芦娃”。虽然贺老师平时言语都十分严厉，但在叮嘱我们小心坏人时，和蔼可亲的像妈妈一样。
自从升上六年级，加老师的“谆谆”教导就一直回响在耳边，“同学们，你们一定要记住，人生的道路上，总会有一些坎坷……。”
不论是谁，不论说了什么，他们总会留在我们心中。他们的声音，或高亢，或轻柔，或严厉，或温暖，或浑厚，或纤细……。
这些美好的记忆，我将永远留在心底！
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