熟悉的我作文600字5篇

熟悉的我作文600字

更新时间：2023-06-15 16:59:59

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熟悉的我作文600字5篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的熟悉的我作文600字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

熟悉的我作文600字篇1

　　每每提及名人，总觉得是那么遥远。其实，这样在生活中的“平民名人”也不少见。我妈妈的同事徐**爷爷就是这样的一个人。

　　徐**爷爷是**省唯一的一位国家级建筑大师，设计过众多著名建筑，获得过许许多多的大奖，是国家建设的.宝贵人才。徐爷爷虽然已年近七十，但依然神采奕奕，身体十分硬朗，就像和蔼可亲的肯德基老爷爷一样，笑容可掬而又十分自信，很平易近人。在科学技术探讨或制图工作时，徐爷爷会戴上眼镜，每每透过眼镜镜片，都能看到一双彰显着认真执着与知识智慧的眼睛。

　　徐爷爷能有如此之高的成就，都是实打实地打拼出来的。徐爷爷是浙江大学的高材生，毕业后就来到了**省**院。徐爷爷没有急功近利，从最基层干起，一步一步，当上了省院的院长。有了这么大的成就，徐爷爷也没有甘愿原地踏步踏，而是“芝麻开花节节高”，努力获得了“建筑大师”的称号。在我看来，徐爷爷获得这项殊荣绰绰有余。对工作的严谨、认真、负责，对设计的创意、多样、执着，足以胜任这个荣誉。

　　徐爷爷不仅是一位厉害的工程师，还是一位与时俱进的长者。

　　在科技当道的21世纪来临的时候，徐爷爷没有像一些人那样甘愿落后，而是努力学习使用电子新产品，不仅能熟练使用手机，还为自己制定了一个新目标：学开车。正应了那句老话：活到老，学到老。

　　徐爷爷没有把自己放在“高高之上”，待人十分友善，做事十分低调。他带领了一帮年轻人，走上了成功的道路，培养了一批又一批国家人才。徐爷爷常常与年轻人交流新技术，了解人们对建筑的新要求、新想法。每每有空，他都会跟青年人讲一讲人生哲理，令人受益匪浅。

　　徐爷爷也十分关心我，一次偶然的机会，他得知我英语不太好，想要一台复读机，便特地去商场为我选购，令我感受到亲人般的温暖。

　　徐爷爷的扎实、努力、创新、与时俱进、友善、低调都是一个大师、一个名人必备的优秀品质。每次见到徐爷爷，我都会由衷地产生敬意——一位优秀的建筑大师！

熟悉的我作文600字篇2

　　说到熟悉的人，令我印象最深的那就是爸爸了，他中等身材，脸黑黑的，高高的鼻梁上长着一双炯炯有神的眼睛，大家都亲切地称他为“老嵇”。

　　我爸爸在机关管财务，他的事，说个三天三夜说不完。

　　记得有一次晚上，“叮铃铃，叮铃铃”传来了门铃声，开门一看，原来是爸爸的老同学前来“拜访”,爸爸把他请到客厅，泡了两杯茶，与那位老同学聊了起来，过了很久，那位叔叔终于言归正传，他对爸爸说：“老嵇啊，你知道我是个生意人，这几天生产的服装滞销，产品积压太多，手头没有流动资金。我今天特向老同学求援来了。”“你是个腰缠万贯的总经理，我这个小‘芝麻官’，能帮你什么忙啊?”“你是机关管财务的，手头上有几十万提留资金，先暂借几万块钱给我用两个月，等我产品出手了，赚到的钱咱俩对半分怎么样?“老同学呀,这是国家的钱，我怎么能私自乱用呢?那是违反财经纪律，是犯法的`!”“这两仟元钱你先拿着用，事办成后再谢。”那位叔叔笑嘻嘻地说。爸爸严肃地说：“你就是给我两万，我也不能借给你。”叔叔拉长脸说：“真的不给老同学一点面子!”“这面子没法给你。”爸爸仍和气地说。“你单位里的一把手是我表哥，他的面子也不给?”那位叔叔又使出了最后一招。“办事不能不讲原则呀!”爸爸有点生气了。“你这个‘黑脸’芝麻官，真是……”那位叔叔一边讥讽爸爸，一边起身就走。

　　望着爸爸那生气的脸，我开心地笑了，笑得是那样的甜，那样的美。我真想对爸爸说：“爸爸您真像电视里的那个‘黑脸’。我为有你这样的爸爸而感到骄傲、自豪!”

熟悉的我作文600字篇3

　　看！前面那个长得白白肉肉的，脸如南瓜一样圆的是谁啊？对啦！她就是我英语启蒙老师sindy！

　　告诉你们一个秘密，在生活上，她可是一个“马大哈”，总是丢三落四的。一次她坐出租车去火车站，到了那里，她急忙付钱下车，等她反应过来她的箱子还在车上，想去喊出租车回来的时候，却发现车早就跑得无影无踪了。唉，看来sindy出门在外，只记得带上自己！只能保证自己不丢。

　　生活中sindy绝对是个贪吃鬼，特别敢于尝试新事物，什么都敢往嘴里塞。于是，在泰国的一个风和日丽的下午，她开始了“神农尝百草”的模式，突然感到肚子疼得厉害，然后就上吐下泻，难受极了，到了医院，医生说她是食物中毒。这次中毒事件，让她“老实”不少，她再也不敢乱吃东西了。

　　生活中粗枝大叶的她，对于教育可一点也不马虎，sindy有丰富的'留学经历，所以她的英语口语特别好，跟外国人交流对她来说So easy！她的学习能力也强，今天早上给她一长篇英文作品，她下午就会给你流利地背出来。

　　口语好，学习能力强，并没有让她对自己放松要求，并没有让她觉得教我们这一群“小屁孩”随便忽悠忽悠就过去了。她的每节课都认真备课，及时调动课堂气氛，关注关心每个学生的情况，随时掌握上课的节奏，真正寓教于乐，所以每次上课我都觉得时间过的特别快！

　　爱好源于兴趣，sindy老师作为我人生英语学习中的启蒙老师起到了关键作用。所以，我爱我的sindy老师！你知道么？她也爱我，因为她说我是她的“高徒”哦！

熟悉的我作文600字篇4

　　我的弟弟--尚银坤，个子不高，眼睛大大的，脸有点圆，快三岁了，现在上幼儿园小班，和我关系特好的朋友都叫他“调皮鬼”。

　　这个绰号可是有来头的，现在我把他的'事儿一一列举出来：给袁佳鹭尿湿作业本；往新买的书上乱画；妈妈洗衣服的时候，他把裤子、衣袖弄湿……一大串的事我都懒得说了。

　　今天，我和几位同学写完作业后，商量着跳会儿皮筋,活动活动。正跳着，“调皮鬼”一蹦一跳地来到我们跟前，笑嘻嘻地对我说：“姐姐，让我和你们一起玩儿吧！”想起他以前做的一系列坏事，我毫不犹豫地说：“不行，自己到一边玩儿去。”弟弟听了我的话，撅着嘴，掐着腰，气呼呼地说：“不玩就不玩，走着瞧。”说完，头也不回地走了，我们也不理他。

　　我们跳得正尽兴，突然我想起李老师让读课外书，于是我们赶紧把皮筋放下，回到屋里专心致志地读起书来。不一会儿，我们读完了，回到院子里发现皮筋没了。我心想：肯定是“调皮鬼”干的。我对大家说：“走，咱们去找“调皮鬼”。我们费尽周折，发现他在一个墙角藏着，正捂着嘴偷偷笑呢。我一看他的样子，不用说就知道怎么回事。我生气得把他拽了过来，说：“老实交代，皮筋放哪儿了。”弟弟做了个鬼脸，嬉皮笑脸地说：“我可不知道皮筋在哪儿，我没见过。”我一看，弟弟死不承认，好的，软的不行来硬的。我一下子把他拽过来，退下他的裤子，狠狠地朝屁股上打了一巴掌，弟弟见我真生气了，哭丧着脸说：“我把皮筋扔到水道里去了。”我们一听，气得不知拿他如何是好。

　　大家看看，我这个弟弟调皮不调皮？