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在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的分数作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
分数作文600字 篇1
我哭了。
雨，浙浙沥沥地下着，是老天在为我的遭遇掉泪吗？树叶儿，哗啦啦地摇着，是树木在为我的命运叹息吗？青蛙，呱呱呱地叫着，是它们在为我鸣不平吗？
刺眼的灯光中，我仿佛又看到了那鲜红的83分，那张冷若冰霜的脸和那只举着木棍的手！分数啊！你是一条坚韧的绳，将我紧紧地束缚在试卷上面；你像一道坚固的墙，将我与轻松快活隔开；你如一座高大的牢房，将我囚于不安与担忧之中。分数啊，我多么想跳出你这个怪圈！
今天测验得了83分，为什么？是因为我基础不好？是因为我没有用心学习？
是因为我没有认真对待考试？不，都不是，是因为我怕分数考得不理想，带着不安的心情去参加考试的…"""83分！妈妈的脸色晴转多云，爸爸的嘴角开始抽动。
面对木棍，我闭上了眼睛，无力反抗。
暴风雨停了。我倚在窗口，流着眼泪问自己：“这样是无能吗？”
又一次考试，我得了100分。回到家里，迎接我的是妈妈的笑脸、爸爸的`称赞。这是奖励吗？我想起了上次那冷若冰霜的脸，那高举着木棍的手。
我鼻子又一阵酸溜溜的。
天边的月，暗淡无光；街旁的树，静悄悄的；沟里的虫儿，时断时续地鸣着……我倚在窗前，上次的83分，这次的100分，待遇是怎样的不同啊！下次，又会怎样呢？
我问苍天：“我何时才能挣脱分数之绳？”我问树木：“我何时才能摧毁分数之墙？”我问虫儿：“我何时才能逃出分数之牢？”我问一切一切的生灵：
“我何时才能从分数中跳出来？”
我忽然觉得两颊一热，两眼又模糊了。
分数作文600字 篇2
已经开始初中生活四周了，班里的许多同学约好了回母校探望了老师。如今，估摸着也就我一人未去了吧！这倒真不是因为我薄情寡义，而是事情不由人啊！全班六十三个同学，仅有我一个入选了学校的文学社，这本应是件好事，可是每周五的阅读课却要独自一个前往文学社写作，而文学社的老师一拖堂，我又因为影响班主任最后的“整理课”而惨遭“怒”骂，我还真是有苦说不出啊！
今天下午，本是约好与同学一起去母校看望老师的，而却因为文学社这边的老师请不了假，而错过了此次机会，我呀，可是敢怒不敢言。
文学社一结束，本是放学的时间了，我火急火燎正准备去跟同校的小学同学说一声，道个歉，可是班主任又说要汇报作业，好不容易度过了班主任的“整理课”，当我认为自己终于有希望可以去跟同学解释的时候，班主任说的话又如一盆冷水浇下来，浇得我那是一个“万念俱灰”啊！她说:“班长都留下开会，然后纪检部的部长也先留一下，班长快过来开会！”于是我便拖着绝望的步子，一点一点地挪向班主任，开始了专属班长的会议，时间真得过得慢极了！一个个复杂又令人心烦的流程：汇报工作、提出建议、开始讨论……然后再是纪检的会议……早知道我就不参加了，还不是为了班主任所说的，班长期末会有10—20的附加分，我还真不想干这份苦差事！
好不容易开完会了，清校的铃声宛若一位姗姗来迟的淑女，可敬的班主任愣是把四点半的.放学拖呀拖，拖成了六点左右。好了，小学同学们早去看望老师了，初中的同学饭都吃好了！
我不禁想：为了这些冷冰冰的分数而舍弃人世间这些有温度的情感，值得吗？分数固然重要，可比分数重要的东西也很多，亲情，友情，师生情……这些珍贵的情感，难道不比那些残酷无情的数据重要，宝贵的多么？
分数作文600字 篇3
“叮铃铃”上课了，我极不情愿的回到了教室，老师说过这节课发期中考数学试卷。
平常单元考试，数学总考个91、92分，老师总摇头叹气地说：“海莹，你不够努力，要定个目标才行。”于是，我狠了狠心给自己定个目标——大考96分以上。万一考不到96分上，那么相对的惩罚就增加作业量……
“哎，这次数学考试保证考不到96分以上了。”我沮丧的摇了摇头，低声呢喃着。“管它考多少分，在那叹气干嘛？真是的！”同桌嫌弃我太啰嗦。“江海莹，你上课还敢讲话，你身为班长竟然考得一塌糊涂，才考95分。还差一分达到预定目标。你可知道差一分就差多少吗？”老师一副恨铁不成钢的`样子，随手就将粉笔捏成粉。吓得我全身一哆嗦，怎么办，怎么办？可是我努力了呀。
可是真正的战争才刚刚开始——“女儿你考了几分？”妈妈笑嘻嘻的说，“是不是没考好呢？”看着满脸微笑的妈妈。我知道她心里肯定不是这么想的，但是事实就是事实，我还是诚实的“嗯”一声，怯生生的低下头。妈妈脸色大变，顿时眉头紧锁，厉声呵斥道：“就知道你没有考好，每天只知道玩。到底考了多少分？”“九、九、九十五分。”我的头埋得越来越低，完全不敢正视妈妈。“才考九十五？你知道吗？中考差一分进不了一中。更别说高考了，高考差个0。1分都不行，好大学都上不了。”妈妈脸色阴沉下来，似乎在暴走的边缘。我忍不住给自己辩解，“现在又不是中考高考，关我什么事啊？况且我已经努力了！”我低声抗议。“况且，况且只差了一分，又不是什么大事。我还是小学生呢！”我低声喃喃着。妈妈双眼似把钢刀般瞄了我一眼，恨铁不成钢的说：“没有下次了，给我认真点，知道吗？”望着妈妈微红的双眼，我无可奈何的回答：“知道了。”接着一阵急促的催促声：“快去写作业，别记着玩。”我生无可恋的应了声“好！”
不多时房间，就传出了一阵阵清脆悦耳、抑扬顿挫的朗读声。老师、妈妈，希望你们别为了一分，让我失去玩耍时间。
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