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在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的小明的作文600字4篇,希望对大家有所帮助。
小明的作文600字 篇1
进入初中,我又结识了许多同学,我和他们又组成了一个新的集体,这使我感到非常高兴。在这个集体中,我结识了一名乐于助人的同学。他就是小明。
记得在开学的那一天,教室里非常脏、非常乱,所有的桌椅都铺满了一层厚厚的灰尘,空气也进分浑浊。到了放学,小明自愿留下和值日的组一起打扫卫生。
只见他先拿起一把扫把,从后往前,认认真真地扫了起来。他先把较大的垃圾扫到一旁,然后用扫把仔细地清扫较小的垃圾。有些小垃圾粘在地上,扫不起来,他便用手拾起来……。时间一分一秒地过去了,他终于扫完了那一组。些时,他的头上也出了豆大的汗珠。这时他把扫把放在一了边,准备出去休息一下。忽然,他的目光落在了铺了一层灰的窗户上,他愣在那里。当时,他可能在想:“还是休息一会儿吧,我已经扫了一组了,非常累,休息一会儿检查卫生的来了,看了这些,一定会扣我们班的分,我还是把窗户擦干净了再休息吧”。于是他便走进了教室,拿了两块布,端来一盆水,只见他先把一块布放进水里,接着又把所有的窗户都打开,然合又拿起一块干布,擦了起来。不一会儿,他就把窗户的浮灰擦的掉了。干完这些,他又从水中拿起了湿布,只见他左手紧紧地按着窗户里面,右手紧捏湿布,一下、两下、三下……,在他的努力下,终于把窗户擦得干干净净。瞧,玻璃是不是比以前更明亮了,远远望去,就好像没有镶玻璃一样,屋里的一切都映入了我的眼帘。于是,他又接着擦其它的窗户,等他把窗户擦干净,值日生也把教室里打扫得干干净净,这时,他才和值日的同学一起回家。
小明同学非常爱乐于助人,在平常,同学的'书包掉了,他捡起来放好,地上有垃圾了,他拾起来,悄悄地放进垃圾袋……他的行动感染了许多同学,渐渐地,我们这个集体中的同学也都变得乐于助人。我也在他的感染下,逐渐变成了一名乐于助人的学生。
小明的作文600字 篇2
他个子中等,长着乌黑发亮的头发,一双炯炯有神的眼睛下张着一张能说会道的嘴巴,总是神采奕奕的。他便是我形影不离的好朋友——小明。小明在学习上严格要求自己,刻苦钻研和做事一丝不苟,所以他的成绩一向名列前茅,我非常敬佩他。
记得有一次,数学老师在课堂上开了几道数学难题让我们思考。同学们看了看题目太深奥了,大多数都放弃了,只有小明没有放弃的念头,用练习本把题目认真地抄了下来,一边画图,一边思考,样子十分专心。到了下课时,小明依然在钻研难题,我便对小明说:“小明,这么复杂的题目,你别为这伤脑筋了,还是和我出去玩玩吧!”小明拒绝了我的`请求,并回答:“小龙,你有所不知了,我觉得越难的题目就越有挑战性,还有,万一在考试上出现类似的题目,又该怎么办呢?”说玩,小明有继续埋头钻研难题。听了小明这席话,看到小明那刻苦钻研的学习态度,一股敬佩之情油然而生。原来小明的成绩一向都那么好,是因为他平时对学习做到一丝不苟,精益求精,加上他对攻破难题的执着。我真应该向他学习啊!果真,在一次测验中,真的出现了类似的题目,全班仅仅只有小明做对了。
小明不但学习好,而且还很关心班集体呢。
有一次,我们班的包干区里的一条水渠因“日久失洗“,而变得有脏又臭,只要一走近水渠,臭味扑鼻而来,使人感到反胃,大家看了这条臭渠都视而不见,可小明为了班集体的着想,自告奋勇去清晰这条水渠,只见他伸手将水渠里的脏物拾起,挖!太臭了,同学们都误着鼻子走远了,只有小明没有介意,继续打扫,最后把臭渠清洗得干干净净,水渠有变回原来的“模样”了。
我很兴幸能认识这位好朋友,是他的良好品行影响着我,他真是我的良师益友。
……
小明的作文600字 篇3
星期五早晨,妈妈叮嘱小明:“小明,今天我和你爸爸要到晚上8点多才能回来,你放学回家要快写作业,一个人在家要照顾自己,不要胡闹,否则我和你爸回来决不轻饶!听完妈妈的话,小明的心情一下子提升了180度,心想:哎呦!今天是偷看电视的好日子。真是好的不能在好啊!就是妈妈说了这几句话,小明今天一整天都非常的高兴。而且每分每秒都在盼望着快点放学。终于小明好不容易盼到了放学。他就像一匹脱缰的野马跑回了家,什么老师的教导呀,什么妈妈的叮嘱呀,什么作业呀通通抛到了九霄云外!书包扔的远远地,鞋子也不换了,迫不及待地跑到了电视前按一按开关就赶快一屁股坐到沙发上,随手拿了点零食吃。兴高采烈的看起了电视。
突然,传来阵阵脚步声,小明开始心慌了,心里暗暗地想:爸爸妈妈是不是回来了。想到这里,小明赶紧把电视关了,偷偷的'跑到门背后从门镜里往外看了看:“好像没人呀!"小明嘀咕着:“会不会是楼上的人”哎呀虚惊一场,小明叹了口长气。又接着看了一会,小明听到了汽车的喇叭声,心想爸爸妈妈是开车出去的,这会不会是爸爸妈妈回来了?他又赶快关了电视,跑到窗口一看“那好像不是我爸的汽车。”小明自言自语道:“眼神不对,车牌号也不对。”切,又是虚惊一场。就是这样小明心想上了两次当,再也不上当了。过了一会妈妈真的回来了,可是小明还在看电视。这时妈妈气冲冲的对小明说:“小明,作业作好了吗?”小明被吓着了,脸上苍白,吞吞吐吐的对妈妈说:“妈妈你不是今晚8点多才回来吗!”妈妈回答说:“我担心你就提早回来了,对了作业作完了吗?”小明说还没做完呢。“什么,我不是说写完作业才能看电视的吗?罚你一个星期不准看电视。”妈妈大声的说。小明只好乖乖的拿起书包会小房间写作业去了。
同学们,你们认为小明做的好不好呢?
小明的作文600字 篇4
我们班里有许多小能手:有跑步小能手祁寒松,每次跑步成绩都名列前茅;有积累小能手祁寒柏,读过的书数不胜数;还有写字小能手吴佳洋……
而今天我要讲的则是我们班的管理小能手夏宏伟。夏宏伟长着一个肥嘟嘟的`脸蛋,上面有一张樱桃小嘴,还有一双小眼睛和一对小耳朵。
别看夏宏伟长得憨厚,可管起人来还真有一套。有一次,夏宏伟在自习课上发现万颖轩在讲话,就对她说:“别讲话了,还不赶紧做作业!”没想到万颖轩竟不以为然,还回了一句:“关你什么事?”见到万颖轩竟然如此嚣张,我也忍不住了,就用尺敲了一下她,以示提醒,可没想到她居然还还手,并且一直说脏话、骂人。就在我觉得她没救的时候,夏宏伟大吼了一声:“万颖轩!还不给我写作业?”就在这时,奇迹发生了,万颖轩竟然乖乖地回过头去,开始写作业。这一切让我看得目瞪口呆。
记得还有一次,事情是发生在周二放学时。那天我是值日生,结果放学时我把这件事给忘了,刚要下楼时,夏宏伟一把拦住了我,说:“快去值日。”我回答道:“不是地面脏的人才要值日吗?”他说:“今天就三个人需要值日,而且还有二个人要写作业。”听到这话,我顿时哑口无言。接下来我在扫地时,虽然嘴上一直在抱怨,可心里一直在想:为什么他的领导能力特别强呢?
后来,我得出了关于为什么夏宏伟领导能力这么强的两个结论:一是他人格魅力特别强;再一个就是他一直以身作则,从不违纪,做到了一个优秀的班干部。
我也要向夏宏伟学习,做一位管理小能手,做一位优秀的班干部。
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