在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的美的作文600字9篇，欢迎大家分享。

美的作文600字 篇1

　　凌晨四点，天还没亮，灯光透过树叶在马路上洒下一串串光点。

　　一位环卫工人挥着扫把，扫着路面上的树叶和垃圾，她是谁呢?她就是张阿姨。

　　五十岁的样子，橙色的工作服，橙色的帽子，手上套着戒指和手镯，耳朵上戴着耳环，这是张阿姨留给我的第一印象。

　　扫累了，张阿姨坐在花坛边休息，一会儿后，她又拿起扫把继续扫着。太阳渐渐升起，气温越来越高，张阿姨满头大汗，但依然不停地挥舞着手中的扫把。过了很久，她才坐下来，喝了一口水。水壶里只剩一点儿水了，她仰起头把壶里的水一饮而尽，一滴都没有留下。

　　收好水壶，张阿姨起身来到一家小商店，在货架上左看右看，最后挑了一瓶最便宜的水，问老板价钱，老板回答：“两块钱。”她没有说一句话，微微皱了皱眉头，若有所思地转身离开了商店。

　　张阿姨心里想什么呢?对她来说，两块钱也许可以干很多的`事，坐公交车是两块钱，一瓶水也是两块钱。这两块钱坐公交车回去划算多了，何必买水呢?她径直来到一间公共厕所，在水龙头前接了满满一瓶水，大口大口地喝着。

　　太阳爬呀爬，爬到天顶，中午时分了，张阿姨来到一处人行通道口吃午饭。她从随身带的袋子里拿出一个馒头，正准备吃，忽然发现对面坐着一个流浪汉。此刻，她没有任何迟疑，把馒头分成两份，给了流浪汉一份，自己吃剩下的一份。

　　下午六点，张阿姨终于下班了。她换上干净的深红色上衣，爬上回家的公交车。这一趟车上乘客不多，还有很多空位子，她却没有坐，一直站着。驾驶员叔叔提醒她坐下，她笑了笑，说：“我的裤子太脏了，就不坐了。”

　　张阿姨的一天，对自己很小气，对别人很大方。她，是一个时刻为他人着想的人，一个平凡又伟大的人。

美的作文600字 篇2

　　在邻居家的墙角边，有绿绿的爬山虎，渐渐地，也就探到了我家的墙上，日积月累，我们家墙上是一片“生机勃勃”的景象。

　　一到夏天，爬山虎们总是绿油油的，拼命往上爬，一天，我闲来无事，便仔细观察爬山虎，在绿叶的掩护下，爬山虎的脚牢牢抓住墙面，有一种“死也不放手”的气魄。我想：他们可真有上进心呀！真是个美丽的植物！

　　冬天到了，爬山虎的叶子全都掉了，只剩下了一些难看的.茎。渐渐的，我们都觉得爬山虎一点也不好看，反而很碍眼，于是，爸爸决定，要把爬山虎剪掉。不一会儿的功夫爬山虎的影子荡然无存。

　　时间过得真快，夏天又到了，我坐在院子望着空荡荡的墙面，想：爬山虎这回一定不会再爬到这边来了吧？以前的蓬勃景象也只能在邻居家重现了吧？我不免有些失望，后悔当初爸爸将爬山虎剪掉。日子一天天过去，我对爬山虎的记忆也一天天从记忆中抹去。一天，我在院子里背课文，便瞧见从邻家又探过来一些“小脚”，似乎在对我说：“看！我厉害吧！”我真是为之一惊，实在是佩服爬山虎坚持不懈的毅力！仔细观察，觉得爬山虎的“脚”似乎永不停歇，总是不停地向上爬，向上爬！呵！真是个有上进心的美丽植物啊！

　　我想：不久，爬山虎定会再次将绿意带给我们，使人一进门就能感受到蓬勃的生命力。一株植物能够如此执着，上进，不断追求，不放弃，更何况我们人类呢？想想自己，当遇到一点点的小困难便放弃，认为：“到此为止才是上策”，认为现在已经很好了，不用再去努力了，一点没有爬山虎的精神，没有拼搏进取的心……如此多的不足，都是由有精神美的爬山虎告诉我的，我一定要积极进取，执着追求，实现自己的价值。

　　“生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛”是啊，只要我们用心去发现美，用心去感受美，美，就在身边！

　　内蒙古巴彦淖尔杭锦后旗杭锦后旗第五中学初一:黄××

美的作文600字 篇3

　　周末，我和妈妈去逛街。今天的天气真不错。春风像母亲的手般柔和地掠过人们的脸颊，太阳洒下阳光，使大地更加富有生机，小鸟像大自然的歌唱家，献给城市最美的声音......

　　这时，迎面走来个小男孩。他看上去只有五六岁，红扑扑的脸蛋，肉乎乎的小手，很可爱。我目不转睛地盯着这个小男孩。妈妈却一下子把我拉走了，说：“想和他玩吧？真是的，和一个小孩玩什么？”

　　我回头望望，他已经跑到了马路对面。“呼”一阵狂风吹来，弄得大家措手不及。我无意瞟了一下对面，发现一张五十元从一个大姐姐包里飞出来。“不知道哪个运气好的人会捡到这么多钱？”我叹了口气，想。这时，从人群中跑出那个可爱的.小男孩，只见他捡起钞票，然后开始东张西望。

　　或许，他会把钱交给他的妈妈，他会独自去买些好吃的，或许......我的猜测很多，但都来自一个同样的想法——他一定会将这五十元占为己有，因为他只有五六岁，他什么都不懂！

　　可结果却出人意料，他竟攥着那五十元，奔向那个大姐姐：“大姐姐，你的钱掉了！”那个大姐姐诧异地转过头，打开钱包数了数，果真掉了五十元！她接过钱，忙谢过小弟弟，还要给他几颗糖，小弟弟连连摆手：“不要，妈妈说助人为乐，不求回报！”一摆一摆地跑走了。“这小弟弟真可爱！”大姐姐笑着说。

　　旁边的路人对那个背影竖起了大拇指。这时，太阳公公将阳光洒下大地，风婆婆吹得更起劲了，小弟弟“美”的行为在我心中刻下深深的烙印，他虽小，心灵却如同雪花般纯洁、美丽。

美的作文600字 篇4

　　一看这题目，说老师“臭美”，实在有点大不敬。但，说她“臭美”要归功于她的穿衣时尚，拿我们女同学私底下的话说，老师那简直是行走中的衣架子。她每天都要换不同款式的衣服，休闲的，正式的，复古的，时尚的……真觉得她是被教书耽误掉的服装美学师。不信，你们看，今天老师穿的是一袭紫色的复古长袍子，远看真像古代皇宫穿越过来的一样，真美！嘘，她又要开始“臭美”了，只是不知道在哪一刻，嘿嘿！

　　“丁零零——”上课了，我们的“臭美”老师来了。她在讲台前站定，诡秘地一笑，我们也回她一笑，等着她“臭美”一番，可这次我们猜错了，她直接就开始上丰子恺的《白鹅》一课。当上到鹅的'步态时，老师学起了京剧里净角出场，一只手拽着袍子的一角，另一只手架在胸前，踱着大方步，口里念着京腔的节奏，绕着教室走了一圈，在黑板前站定。我们看入迷了，她看我们没反应，一本正经地问道：“今天这套服装与净角出场配吗？”“配！”大家异口同声地哄笑起来。“那不来点掌声？”教室里一片掌声雷动。哈哈，就这样，我们在老师出其不意的“臭美”中，知道了京剧里的净角出场的样子，也明白了白鹅从容不迫的步态。

　　“丁零零——”下课了。我急着想上厕所，忙从老师身边跑过，不料被她逮住了，指着衣服，笑眯眯地问：“小子唉，老师今天的这身行头咋样？”由于内急，我脑子里一片空白，只好苦着脸说：“不错。”说完一溜烟跑了。“喂喂喂，回来！”身后传来了一阵笑声。

　　晚上回到了家，我立刻打开电脑搜索了赞美穿着的好词好句，拼命地这些词记在脑子里，以备后用。

　　第二天，果然不出我所料，老师又抓到我了。这次，我可是有备而来的，用昨晚记的好词将她夸了一遍。老师听后，笑盈盈地轻弹了一下我的脑门，说：“马屁精！不过能积累这么多的好词还真不赖！表扬！”

　　就这样，在老师的“臭美”中，我们不知不觉地积累了很多知识。

　　嘻嘻，这就是我的“臭美”老师，你们喜欢吗？

美的作文600字 篇5

　　她在夏天绽开，随着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句生长。

　　不曾亲眼见过她是否傲人地开放花瓣，也不曾亲手感受过她滑腻与否的触觉，更不曾奢望她或清新淡雅或浓烈蛊人的气味随风飘入鼻息。

　　只是，还是很小的时候，我记得在一个湖心的小亭里，远远地眺望那株，或者说那课，藏匿于荷叶中的荷花。因为她是那样的笔直，枝干离我很远，但依然可以清晰地看见它那股刚毅不屈的样貌。

　　突然，天上飘落下雨滴，很稀疏，雨点很大，轻轻地，吻过浮在水面的小舟，投入荷叶的怀抱，藏在不深的池塘里，小舟在摇，荷叶在摆，泛起涟漪。

　　渐渐地，雨滴变小了，变密了，在远方，在近处织起了无边的牛毛帘。将荷笼罩在一层薄雾之中。

　　远处的荷，在点头。那副高雅的`气质，让她在雨的滋润下不显狼狈，更衬出一片处事不惊与淡然，风还在吹，吹动了荷的每一片花瓣，吹起了荷的每一份清香。硕大的叶片托着她，托着荷的那片矜持，托着荷脸上淡淡的红晕。随着缕缕清风，伴着点点雨水，一起讲述着她大家闺秀般的不凡生命……

　　荷，一个生长在赞叹之中的生命，她从不低头，从不认输，用她的气质折服着人们。每次，当我信心百倍地努力不懈时，便不堪经历任何的不顺利，这让我感受到事情的不完美。但是现在，看见了荷之后，被她的精神所感染，心底有那番触动，没有什么是做不到的，我想像她那样，在风雨中不怕困难，勇敢前进，毫无惧色！

　　荷，一个令人敬佩的生命！爱她的矜持，爱她的亭亭玉立，更爱她的刚毅不屈。

美的作文600字 篇6

　　有一种感觉是表现在外面的、非常神奇和奇妙的。在你一下不注意中，可能就会产生这么一个感觉——美。在我的眼中看来，只有漓江风景的水和山，是最美的景象。

　　我们坐在竹排上，游行在流水上。我感受到一种美——能够在涓涓细流上游行。为我们撑竹排的农夫们，正在奋力的前进。流水随着飘动的风，也开始急了起来。每当我往水下探头一看，清晰的石头尽在我的眼中。当我离开了那一片水域，仿佛离开了自己的家乡，依依不舍。水的确很美。荡漾在水面上，仿佛就象漂浮在天空中，那么自由，那么舒畅。

　　记得我曾经去过一个地方。那里就不是水了，是大海。大海也很美。

　　当我们换上泳衣，到大海里嬉戏时，海面上的波浪泛泛而起，美极了！说实话，我不怎么喜欢大海，因为我对大海总有一种恐惧的感觉。也许，这就是人们所说的“心理作用”。

　　水给我的感觉是如此的奇妙和幻想。那山，又会给我带来什么样的感觉呢？

　　看到那连绵起伏的大山，让我的心一下子就悬空了——望着这高山，我不敢“乱来”，毕竟还是有危险的。可以说，桂林的山我爬过，南山我也爬过。今天，我就来做一个对比——哪里的`山美？

　　桂林的山重在风景和原始。山没有太多的阶梯，大多数是陡峭的山路。因此，桂林的山不怎么安全。但是我们比的是美。在这里，桂林的山的胜数很高。

　　南山的山注重锻炼的安全，风景不怎么多。可是当我爬上南山，会有一种兴奋的感觉，爬桂林的山，没有感觉，只觉得有趣，这又是何解呢？最后，还是桂林的山获胜。我认为，桂林的山才真正称得上是“美”啊！

美的作文600字 篇7

　　仙人球向来是人们喜爱和称颂的对象，因为它生命力顽强，因为它防辐射，因为它索取的甚少……但在我看来，这些的种种都是虚假的，不过是人们附庸风雅，给自己找一个冠冕堂皇自赞的理由罢了。别不信！我给你们讲一讲。

　　说它生命力顽强？哪能呢？它为了生存将美丽的花朵挤压，将嫩绿的叶子萎缩，还让别人赞美它的高尚品质，“宁为玉碎不为瓦全”，而仙人球不就是那个“瓦全”吗？它苟活着，甘愿牺牲一切苟活着，如此看来，它与人们眼中的“卖国贼”、“汉奸”又有何分别？

　　它吸收辐射，为人类造福。才不！它吸收辐射，只是它先天所能而已，我们设想一下，既然它能吸收辐射，那么辐射对它必然没什么影响，那么辐射也许会转换为能量，作为它的能量。这，也是无私？它，又何功之有？

　　它索取的甚少，这是没有办法的，它为了适应大漠里锻炼般的环境，将所需尽量降到最低，它不肯为了理想壮烈地死去，而是选择了卑贱地活着，难道这也值得人们推崇吗？

　　再看看仙人球的缺点吧！它那一身尖利的“战盔”，很好的保护了自己，但它有没有设身处地地为别人想过？如果有生灵不慎触之，其后果不堪设想，其威力可不亚 于刀刃。科学家证明，它那样只是为了保护自己而已，但这仅仅只是一个借口罢了，它难道不可以如山梨一般坚实躯体，改变自身的味道，完全不必生出一副带刺的` “战盔”！况且它并没有山梨那么值得光顾！如此看来，它又何德之有？

　　当然，仙人球还是具有优点的，但这相比之下，优点显得那么渺小，犹如沙海之中的一沙，大海之中的一水。不过我还是得感谢它教会我对待事物不能盲目追崇，要从多个可行的方面深入了解事物，才能弄清事物的本质。

　　可以说的当然不止这些，望大家对仙人球有新的见解。总而言之，在我看来，仙人球无功之有，无德之有。

美的作文600字 篇8

　　我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。

　　当两岸的岩石逐渐被抚平，当日月不息的河流逐渐变浑浊，看，这是历史在变迁。当层层的岩石被浊浪冲刷得鸣鸣作响，当黄河掀起万丈狂澜响彻云霄，听，这是历史在倾诉。当黄河之水溅起惊动你的鼻翼，当难以言尽的泥土气息扑面而来，嗅，这是沧桑的滋味。

　　逆着水势而上，我们去揭开壶口瀑布的面容。周围雾气缭绕，引得一片朦胧，如仙气一般包裹着瀑布，渐渐弥漫，渲染了整片天空。忽地走进，空气似乎变得清凉，令人心生惬意，只见滚滚的黄河之水从蒙蒙雾气中奔涌而出，伴着震动天地的声响，浩浩荡荡，如英雄般义无反顾，锐不可当，又如千万匹奔腾的俊马，拥有浊浪排空的气势。瞬间，她掀起惊涛骇浪，以豪迈的'气概一直绵延到天边。那一刻，面对黄河，面对这位母亲，我觉得自己是多么的渺小，甚至难以与她的一粒水滴相媲美，完完全全臣服于她的脚下，以敬仰的目光望着她，被她难以言说的英勇气魄深深感染着。啊，大地的母亲！

　　君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，她呼啸着，她轰鸣着，她从山巅而落，像一个巨人出现在亚洲平原之上，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。惊涛骇浪，掀起万丈狂澜，浊流宛转，结成九曲连环！

　　我壮美的黄河，我壮美的中华民族，壮美的黄河孕育出的是中华民族生生不息的文化，壮美的黄河孕育的是华夏民族的生命！她是我们民族的摇篮，她更是承载着五千年的古国气韵。

　　黄河她不清秀，她不灵动，但是她黄色的皮肤正是我们中国人的皮肤，她的气魄正象征着中国人民的气魄！作为中华民族的儿女，我们要向黄河一样的伟大坚强，像黄河一样的伟大坚强！

美的作文600字 篇9

　　不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。

　　有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物;还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师啊!你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧;我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然;我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星;我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。亲爱的老师!黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利;讲台上你举起了别人，却奉献了自己;是岁月苍老了你的`容颜，是粉笔染白了你的两鬓;你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是你!亲爱的老师，我想对你说：你是启明星的迎接者，北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的驾驶者;你是人类文化的传播者，世界前进的推动者;你是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者。你是春风，吹绿了一座座山头，你是阳光，照亮了每个角落;你是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋，你是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间;你用火炭的心情，染红了腊梅的枝头，燃烧了自已，给了我春的向往，一片希望的绿叶;你将书砌的冰山，飘做了雪花，花白了头发，给了我纯洁的梦想，一双寒风中坚强的翅膀;你从知识的海洋走来，手捧一掬甘泉，洒下一路汗水，滋润了我干渴的心田，一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时，你就是不朽;当蚕丝吐尽时，你将会永恒!

　　蓦回首

　　串起春秋的脚步

　　我的人生

　　在你的期待的目光里

　　继续向前

　　评语：

　　尊师重教，历来是中华民族的传统美德。本文作者用自然优美的语言和饱含深情的笔调赞美了老师的“勤劳和光辉”的形象，同时也写出了作者对老师的敬佩和感激之情。本文抒情自然，行文清新流畅。

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