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土豆的作文600字
更新时间:2024-10-14 18:01:31
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关于土豆的作文600字五篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的土豆的作文600字5篇,希望对大家有所帮助。

土豆的作文600字 篇1

  我最爱吃土豆,因为土豆可以炒、蒸、煮做成各种可口的小吃。

  星期四下午,老师带领我们去了种菜的地方。大约走了不远的一段小路,大家就来到了一个菜园。

  老师带来一些种子,要我们去学会播种。这次我们种的是马铃薯。老师拿出自己买来的马铃薯,上面长满了芽子,老师告诉我们马铃薯是块茎,如果发了芽就可以切成几块,但要科学地切块,不能让种子受到损害。

  种子可以切块来种,这可是我们以前没有听说过的事情,于是我们就仔细地看老师示范。老师拿出一个马铃薯,叫我们看上面的芽子,叫我们从这处发了芽的地方下手,尽量每一个切块都要保留一个芽子,这样可以保障成活率。然后将这被切成小块的种子埋入土中,慢慢就可以发芽生长了。

  我好奇地问:“你说我能切成多少块。”

  老师说:“只要有一个芽都能够生长,但不能切得太细,损坏了里面的组织,成活率可能不高,因此尽量少切几块主行。”

  我们按照老师提示的做了试验,不过不知道会不会真的发芽,这可得要时间来验证,通过一段时间的观察,我们种下的马铃薯真的发芽了,长出了嫩绿的小叶子,我们非常高兴。

  通过这次播种马铃薯,我们懂得很多知识。采用切块的'方法,可以扩大种植的面积,要不一千克马铃薯,只有几个种球,根本就种不了好大的面积,但是切开后,一个就可以当几个用,既节约了种子,又不浪费种植的面积,还可以节省投入,真是一举多得。

  从种植中,我们知道了马铃薯的生命力非常强,从中又学到了一种书本上了解不到的知识,我心里非常高兴。

土豆的作文600字 篇2

  上课了,何老师告诉我们今天要来玩“吸管穿土豆”的游戏。大家议论纷纷,有的说:“土豆那么硬,吸管肯定穿不过去。”还有的说:“只要用力,肯定能穿得过去!”我对此也是疑惑不已。

  游戏开始了。我拿着一根吸管对着大土豆一心一意地穿着。“嗞――”,吸管把土豆捅了一个大洞。我十分高兴,继续穿着。“啪――”吸管被我弄折了。我心里不住地想:“怎么办?怎么办?难道只能这样了吗?要不换一个头试一试?”我又拿起了吸管的另一头,小心翼翼地钻磨着土豆。“时间到!”何老师高声喊道。教室里传来同学们的一片叹气声和议论声。

  突然,有一位同学站起来,对老师说:“老师,我穿过了!”在同学们的一片惊叹声中,只见一个庞大的土豆被一根吸管戳穿了!老师可以将吸管在土豆里来回穿动。

  我深受启发,没有放弃,于是用另一头搓着吸管,像是玉兔捣药一般,将吸管一点一点地戳进土豆。慢慢地,慢慢地,土豆已经有一半被戳穿了。这时,教室里许多同学都将土豆给戳穿了。我急得心呯呯跳,手心直冒汗,一个劲儿地想:“怎么还没有打穿呢?该怎么办?会不会卡在什么地方了?”我继续坚持不懈地搓着、磨着、钻着,用尽了一切办法。终于,我的吸管露出了一个很小的脑袋。我看见了一丝希望,用尽最后的'力气,终于把吸管穿过了土豆!“成功了!”我心里激动地大喊了一声。

  我们生活中也是这样,要以“水滴石穿”的精神去完成一件事,只有坚持不懈,才能取得成功。就像爱迪生发明电灯一样,经过了无数次的失败,最终发明了电灯。只要坚持不懈,持之以恒,世上没有什么是不可能发生的。

土豆的作文600字 篇3

  龚老师今天神秘地走进教室,上课铃响了,老师拿起一个土豆对我们说:“大家说说,如果拿吸管去插土豆能插进去吗?”

  “会,只要用点力就一定可以。”“我认为不可以,吸管插饮料都会折了,怎么可能插进土豆?”一刹那,同学们都展开了激烈的争论。那不如试试吧!

  龚老师请了一位同学来做实验。他戳了一下,觉得没有想像中的那么简单。只见他摒足了气,卯足了劲,憋红了脸、用力一戳。土豆也只不过受了一点皮外伤罢了!班上的`大力士见了,便说:“你不行,我来!要知道我的力气是你的十倍。”信心十足上台,用力一试,便换了一个样,垂头丧气的下台了,瞧那样儿便是失败了!

  龚老师笑嘻嘻的接过土豆,冲我们眨了眨眼睛。“那么请看清楚老师的动作吧!”只见老师用大拇指按紧吸管切,用力地插了进去,只见那土豆便乖乖地开了个门。我不由得一惊:难不成老师有魔力吗?能让土豆听她的话吗?龚老师笑着说:“谁可以说说我刚刚比你们多做了什么吗?我细细回想到。龚老师用大拇指按住了吸管口!没错!我大声喊出了答案。“很好!”老师表扬道。“你们再试试!”大力士用了老师的做法一试,吸管便把土豆戳对穿了。大力士眼中流露出得意的神情:“我是土豆战士。”

  龚老师告诉我们:“这是空气的原理。我用手指堵住了口。使这根吸管中的空气无法流通,全部聚在了吸管里,使这根吸管坚硬无比,折也折不动了,所以很容易戳了进去。在生活中,喝奶茶、酸奶也可以用这种方向,很方便。

  你看!世界上有无数空气,空气中又有无数科学!

土豆的作文600字 篇4

  从前一位农夫在田地里收获土豆,土豆们被堆成了一大堆。有胖土豆,有矮土豆儿,还有一个最淘气的小土豆,他们都黄澄澄的,非常可爱。在农夫把它们运回家的路上,这个淘气的小土豆就着路上的颠簸跳到了车边上,小土豆儿正玩儿得高兴,突然,它一不小心从车上掉了下来。小土豆儿大声的喊:“等等我,等等我。”谁知农夫渐渐的远去了,没有听到它的`呼喊。

  小土豆伤心地想:“我呆在这儿,不是什么用都没有了吗?不行,我要到有用的地方去。他滚啊滚,终于到了王宫大殿里。士兵们发现它正要把它捡起来扔掉时,一位大臣看见了,连忙问士兵,这是什么东西啊?小土豆儿连忙说:“我是一个土豆儿,别把我扔走,我有很多营养。”没等小土豆把话说完,国王发话了:“小小的土豆有什么好吃的,山珍海味我都吃腻了,快把它扔走。”

  小土豆难过极了,他滚啊滚,不知不觉地滚进了一个老鼠洞里,小土豆突然发现有几只大老鼠正在围着他,小土豆心想:他们不会要吃我吧。没想到老鼠踢了踢它,沮丧地说:“原以为送到王宫的食物都是很美味的,没想到这个土豆这么难看,还这么硬。”小土豆一动不动的看着它们,悄悄的松了一大口气。这时,几只小老鼠风风火火的从外面冲了进来,一边跑一边喊:“猫!猫。”所有的老鼠都慌张的乱跑,小土豆被它们踢来踢去,突然一只大老鼠使劲儿一踢,把小土豆儿踢飞了。

  被踢飞的小土豆滚到一所学校里,老师把他捡起来,小土豆儿胆怯的说:“别把我扔掉好吗?我有很多营养,俗话说一斤土豆五斤苹果,我的营养是苹果的五倍呢。”同学们很感兴趣,围过来高兴的说:“我们都喜欢吃土豆,没想到土豆竟然这么有这么高的营养价值。”小土豆听了自豪极了。同学们一起讨论,怎样才能让小土豆发挥更大的价值呢?老师说:“我们可以把它种在土里,让它长出更多土豆儿来。”

  小土豆儿听了兴奋极了,他对大家说:“快把我种下去,我要发挥更大的作用。”秋天到了,这个小土豆真的结出了许许多多的果实。

土豆的作文600字 篇5

  这是两年前的事了。我从塑料袋中挑出一个绿面狰狞、张牙舞爪的发芽土豆。那土豆芽又粗又矮,像个微型的小竹笋。在“竹笋”上面环绕着蚂蚁头大小的、小的可怜的`叶片。我用小刀把它切成小块,埋在楼下的土地里。它们躲在一个死角,割草机无论如何也不会伤着它们的。

  渐渐地,我把这事忘了。这真是个鲜明的对比呀:我在家里过着安逸的生活,吃喝不愁,冷暖空调,而它们——那些土豆芽们,却遭受风吹雨打。有时一连几天太阳毒辣,裂开的土地好似火山上凝固的鱼鳞状熔岩;有时则连下几天暴雨,地上蒙上一层雨水。总之,天气变来变去,似乎对娇小的土豆芽生长不利。

  土豆芽们仍顽强的生长着,才不管我理不理睬它们呢。它们慢慢吸取营养,屯集糖和淀粉,膨大着它的果实。

  一天,我在报上偶然看到一则某村土豆大丰收的消息。我突然想起土豆,被遗忘的土豆苗。我狂奔下楼,从杂草和瓦砾中救出两棵特别的植物。我把它们连根挖起,抖去泥土。哟,真是土豆!只见根系上挂满了棕黑色的不规则圆球。有小孩拳头那么大的,有乒乓球那么大的,更小的则是一个个小疙瘩。

  奶奶把收获的土豆做了几样小菜。爸爸还特意为我炸了薯条。我吃着自己种的土豆,味道真香!

  爸爸突然问我:“你知道土豆多种在哪里吗?”

  “不知道”。

  “土豆和红薯都属于抗旱植物,旱地、山区多种土豆。看看吧,土豆的适应能力这么强。人也要这样,能适应各种艰苦环境,百折不饶,禁得住风吹雨打,迎难而上。古人云‘无限风光在险峰’啊”!

  我不知道土豆有什么“风光”。可是,吃着吃着,慢慢停了。我的口腔里,品味着土豆的清香;脑袋里,回荡起爸爸说的话……

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