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在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的分数作文600字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
分数作文600字 篇1
前不久，我们学习了一种数，它既不是分数，也不是小数，而是百分数。
“百分数有两种不同的定义：一种作为分母为100的分数，另一种表示一个数是另一种数的百分之几，百分数通常不写成分数形式，而采用百分号。解答有百分数有关的应用题时，要注重于分数比之间的'关系。”数学老师扯着嗓子大声说道。
数学课上，老师给同学们出了这样一道题：水果店有一筐水果，其中苹果占百分之四十五，再放入16千克梨后，苹果就占了百分之二十五，这筐苹果有多少千克？
老师在批改作业中，发现大部分同学这样写道：16除以（45%-25%）=80（千克），数学老师疑惑的问我们：“咦！答案是80千克的同学心里是怎么想的？”
小组长大胆的站起来说：“原本苹果有45%，再放入16千克梨后，就占了25%，这种只有提升的可能性，放入之后应用除法除以所占的重量，所以我坚决的选择80千克这种答案。”
老师暗地里偷笑了一下说：“看来同学们都被这放入16千克梨后所迷惑了，我们应在实际问题上拐个弯，不妨用这减法来试试。试试看吧？”
大家在老师的引导下，用老师讲的方式计算后，答案终于水落石出了。
小组长再次站起来对老师说：“苹果占25%后，其他水果占（100%-55%）=75%，是苹果的三倍，原来其他水果只有1-45%=55%，放入16千克梨后是45%乘以3=135%。因此苹果的重量是：16除以（135%-55%）乘以45%=9（千克）。”
对呀！我们应仔细分析，看清题目，根据实际问题细算，我们就能找到答案，希望大家能巧借东风。”
分数作文600字 篇2
在这个特殊的时期，全国人民正在进行一场特殊的考试，居家，线上考试，没有老师监考。因此，有不少人提出争议，有的人提出监考能保证结果可信，而有人提出考试靠的是自觉，过程很重要。对此，我作出我的想法。
无诚信，不考试。谨记考场纪律，以认真诚信的态度对待考试，考出自己最真实成绩，既尊重他人，又尊重自己。
有些同学也许会觉得自己技不如人，但只有从容面对，坚持公平公正公开的竞争原则，那便是赢了自己，输的也问心无愧。考试的目的是对学过的知识进行检测，更是对自己的有力的检测。对于一部分同学来说，是一次查漏补缺的机会，而对于另一部分同学来说，是一次突破自己，提升自己的机会。线上考试，重要的是诚信，在这场公平的考场上，守信是一种责任，一种担当。学生以相同的方式学习相同的`知识，唯有自制力、思想教育是考试的衡量方法。
在这场特殊的考试中，不仅仅是对知识的检测，更是对思想道德的检测。只有诚信面对，才能能面对自己，面对现实，面对未来。
在有人监考的情况之下，投机取巧的思想会有效减少，结果更加可信，但在父母的监考下，监考人可能会中途离开或无人监考，可能那一瞬间，就会有那个作弊的念头。因此，有无监考的情况仍需要自身诚信良好的道德修养。
分数诚重要，诚信价更高。在这个特殊的时期靠诚信的思想，即便成绩不如意，但也会得到收获的果实，提升自己的道德素质，实现自己的人生价值。
记住人生处处是考场，生活时刻有考验，放平心态积极面对，终会得到满意的答案。
分数作文600字 篇3
人生中，难免会遇到挫折，当我们面对失败的时候，我们应当怎样做呢？
那一次，姚老师在班上说明天要考第一单元，所以让我们今天晚上回家复习。我当时心里就想：不就是语文考试嘛，我就不复习了。
到了第二天考试，看着那一张张试卷发下来，我的心里好像有一点点的紧张......刚做到第一项时，我就停笔了——一个字不会写。顿时，心里像十五个吊桶打水——七上八下的。“不写了，先写下面吧！”我自己小声地嘀咕道。可是，越做到后面，我就越不会写了，一分钟，两分钟，三分钟……就这样，时间一分一分地被我浪费了。
“还有五分钟。”监考老师的声音响了起来，在慌乱之下，我胡乱地写了答案。“叮铃铃……”下课的铃声终于响了起来，我把试卷交了上去，那颗悬着的'心也慢慢的平静了下来。
这时候，杨玲来到了我的旁边，一脸笑意的问了我好多问题，我有好几题都跟她得不一样，我拉了拉她的衣角小声地对她说：“我错了好多哦，怎么办？我一定考不好的……”她拍了拍我说：“没关系的啊，不要那么没自信嘛！”“恩”
第二天上午，闵慧君神神秘秘地来到了我的旁边，笑着跟我说：“你……考了…………最后十名…………”顿时，整个人好像从天堂直接掉入了地狱，鼻子酸酸的，眼睛里的泪水不停地眼里打转，仿佛只要一眨眼，泪水就会流出来一样。但是我告诉自己：一定要坚强，不能哭！！
第三节语文课，姚老师抱着一大堆试卷走了进来，我的心都提到了嗓子眼。“第一名……第二名……”就这样，看着同学们各个兴高采烈地领着试卷，“冯薇，83……倒数十名。”同学们都用惊讶的目光看着我，我也不敢相信自己竟然考了这样的分数，我低着头把试卷拿到了座位上。眼睛里的泪水早已低落了下来，“嘀嗒……”一颗颗的掉落在试卷上。
回到家的时候，我没有再哭了，而是拿出试卷分析自己错的原因。
分数作文600字 篇4
分数啊，分数，你的威力有多大，你知道吗？你是我们的评判者、控制者、主宰者，你也是我的命根呀！
有一次，在学校我考了个满分，哇！天哪，从此每天下课后，同学们都来找我讨论问题。以前，从不爱和我说话的同学也来找我出去做游戏，对我的那份热情，就是给我最高的礼遇，我高兴，我自豪，我连走路都一蹦一跳的，还总哼着小曲。
老师见到我总是笑眯眯的，提起我也是赞不绝口。“谷庆珍进步多大呀！人家是怎么学的，你是怎么学的，今后评优、选班干部是要看成绩的。”老师一高兴，选了我当一个中队长。
回到家妈妈跟我说话都像唱歌似的，眉开眼笑的。我说：“妈妈，今天我们去饭店吃饭吧。”
“好哇——只要你高兴，什么我都答应你！”
分数，你多么伟大呀！分数啊，分数，我曾因为你而当选班干部、上了光荣榜、上了报纸、得了小红花、得了大红证书、得了奖杯、得了奖牌。
还有一次，我得了85分，天哪！别说有人主动找我玩了，下了课好像我得了什么瘟疫似的，连看我一眼都觉得很难，更别说有人跟我玩了。
学校是这样，家里更叫难过。那可是亲爹亲妈呀！也没少给我冷眼。你猜他们是怎么对我的？
妈妈把脸拉得老长，爸爸对我也是又叫又吼。妈妈说：“你以后再给我考这点分，我就不给你饭吃了。”
啊——上次可以去饭店，这次连饭都不叫吃了。多么鲜明的'对比呀！
分数啊，分数，我想对你说，你的好坏构成了我生活中的喜怒哀乐，你的高低将决定我的命运啊！
高分啊，我需要你，求求你，回来吧。
分数作文600字 篇5
“考考考老师的法宝，分分分学生的命根”当今社会来看。这句话说的是一点没错，分就是学生的命，考的不好就不需要再解释了，有些不明事理的家长甚至会“毒打”孩子一顿。那么分数真的重要吗？
我们班主任经常说起一句话“我不管你考多少分，只要你努力了，这个分是你能达到的水平了，我就认为他是满分的”我曾经还傻傻的相信，认为老师真是太体谅我们了，可是事实是………月考过后，我们的成绩又没有超过一班，这是可想而知的，我们班的好学生本来就没有那班多，结果老师还是训了我们一顿“你看看人家一班，为什么你们都考不好呀？你就说你都努力了吗？”学生“努力了”“努力个屁，要是努力你们能考成这样？”老师怒气冲冲，完全把自己说的话忘到九霄云外了。
那么………一个学生真正看重的.是什么？大多时候，人们都喜欢从分数去判断一个学生的好坏，但有些时候，我们不能单单看一个人的分数，可能是题型没见过，或者发挥失常，又或者心理状态不好，等等等等，诸如此类，就不能从分数来看一个学生。
有些优等生可能学习成绩很好，但是品德不行，有的人会说了“学习好到哪里都行！”但是……失败的例子也不在少数：有个学习成绩优越的学生，读完博士后，投身科研工作，竟然泄露国家机密，成了名副其实的“卖国贼”，当然，成功的例子也不罕见：有位青年想要就业，但是就业的人很多，他缺乏自信，在上场考核前又打了个喷嚏，他觉得自己彻底没希望了，转身走出办公室，低头正好看见了地上的图钉，并把它捡起来，扔进垃圾桶，这一幕被面试官看到了，这也就是他们准备的“特殊考题”，年轻人也成为了那一年唯一被录用的人。
事实证明，好的成绩固然重要，但是看人不能片面化，人是要多方面发展的，可以从多角度来看待一个人，给予肯定，所以，分数，说重要也重要，不重要也不重要，其实就看你自己了
分数作文600字 篇6
分数，你知道你的威力有多大吗？你控制着我的喜怒哀乐。让我的生活常常因你而发生变化。
分数，你可知，就在我读一、二年级的时候，你真是对我太好了。在那时，每次的考试我都是轻而易举就过了关，整天都侵在快乐之中。只要听到“考试”我就兴奋得不得了。上学时蹦蹦跳跳的，放学要是没考试我就垂头丧气的。有考试，我就是一路蹦回去的。因为在那时，考试要是得一个一百分，那是最简单的事情。回到家，爸爸妈妈看到我的满分，那脸上是开了花。妈妈亲，爸爸抱。我向他们提什么要求，他们都答应。哪怕是天上的星星，他们也许都会摘下来给我。那时，我觉得你简直就是我的'“幸福天使”。是你让我度过了一段快乐时光。
可好景不长，在我三、四年级的时候，分数，我想对你说：我对你是又喜又恨。三、四年级了，考试难度比以前大多了，又加上我比以前更粗心了，分数是一会儿高一会儿低。你要是对我关照点，我回家就会收到一大堆“厚礼”，生活比蜜还甜；你要是对我有嫌弃之情，回去一顿“竹笋炒肉”是在所难免的。
在五、六年级的时候，分数，我是永远把你恨到骨子里去了。现在我一听“考试”二字，就开始恐惧起来了，就像得了一种“考试恐惧症”。但，又不得不考试。有了考试就一定会有你。有你，我就一定会让爸爸妈妈骂得狗血淋头。因为你似乎不再宠爱我了。别说 分，就是9 来分，你也是那么吝啬，我能不恨你吗？
哎，分数啊分数，有一句“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”你真的就是我们学生的命根子啊
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