无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的我的乐趣的作文600字3篇，希望能够帮助到大家。

我的乐趣的作文600字 篇1

　　登山是一件很有乐趣的事，让人陶醉。

　　大自然是人类的母亲，她以神奇的能力创造了我们这些孩子。她的这些孩子创造了人类的文明，陶醉在自己的一个圈子里消耗着自己的精力。我们这些玩累了的孩子应该多去拥抱一下大自然这位母亲，因为我们在这位母亲的怀抱中能放松紧绷着的神经，忘记一切烦恼，得到修复。

　　前几天我和一个朋友去爬山去拥抱了大自然这位母亲。那天早上8点钟就出发了，我们乘着车来到郊外，到达了我们计划中要啃那个绿色馒头的脚下。踏着一条凹凸不平的山路蜿蜒着上去，鸟儿在上下纷飞迎接着我们。山里和城里简直就是两个世界，城里除了鸣笛声就是KTV里的喧闹声。山里就不同，寂静的山里，风在弹奏着树叶制成的琴键，那优美的音乐声为鸟儿那些天生的.音乐家作着伴奏，大自然的天籁空谷传响。在山路的拐弯处那些没散完雾气为害羞的山路带上了一层面纱。好奇走进了雾气里并没有像现象一样伸手不见五指，很多事就像这薄雾一般。在薄雾里吸入一大口新鲜的空气，感觉清醒了浑身都舒服了，而且还带着泥土的清香。城里的空气与山上的空气是不可相提并论的，城里的空气除了了浑浊就是带着烟酒的臭味。

　　走了没多久就满头大汗了，但我们累伴着快乐继续爬呀爬呀爬。我们没有放弃，没有知难而退，我们追求杜甫那“会当凌绝顶，一览众山小”的英雄气概。只要你肯走，路再长也有尽头。终于我们爬到山顶了。整个勐海城展现在眼底，真真的体会了王安石那“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的感觉。

　　我们在山上找了个地方，听着天籁，吹着微风，望着城市，配上一堆零食，就这样陶醉在了大自然里，陶醉在登山的乐趣中，感受到了登山的乐趣。

我的乐趣的作文600字 篇2

　　在我童年生活中，上过许多节课，在这些课中，最令我难忘的就是一节有趣的科学课。

　　那是一个风和日丽的下午，科学老师带我们来到了科学实验室上科学课。老师神秘地冲我们一笑：“今天，我们要向建筑工人一样用吸管来建造一间小房子。”说到造房子，我们可来了兴趣，兴高采烈地商量着怎么造这间房子。

　　我们小组造的房子是低矮的小茅房。我们先用吸管围成一个正方体底层框架。再用4根吸管在每个角的上方搭成了4个一模一样的正方形，再把它连接起来，成为一个没有顶面的正方体。大家七嘴八舌地讨论着房子的屋顶，一个同学说：“不然我们就用4个三角形作屋顶吧！因为三角形具有稳定性，这样做的屋顶肯定既美观又安全。”我们立刻动起手来。

　　忽然，别组的同学走过来，压了它一下，它马上瘫倒在地上，原来，用正方形做成的.“高”也不是很安全。同学们派我去“探察”，看别组有没有更可靠的办法。没想到，他们的每间“房子”的侧面都用吸管密密麻麻地叠在一起，这样又要浪费好多吸管呢！我望着那个屋顶，陷入了沉思。“我们可以在正方形上的对角连几根吸管呀！让它每个面都是三角形啊！”同学们恍然大悟，重新改造起了这间“房子”。

　　我们带着我们的“小房子”到处游逛，去观摩别人的“小房子”。每组居然都没有想出这个方法，我们得意洋洋地把“小房子”交给了老师。没想到在博览会上，我们的“小房子”竟然得了一等奖！我们的组员个个喜滋滋地介绍着这座“小房子”的发明过程，当然，功劳不全归于我了。大家都没想到平时枯燥无味的科学课，还会冒出这玩意儿！

　　从这次“造房子“上，我们明白了，只有勤于思考，才会有发明与发现。

我的乐趣的作文600字 篇3

　　炎热的夏天就要到了，心急的同学开始张罗着买做纸扇的工具做纸扇。看到他们忙碌的样子，不由得勾起我过去的一件往事。

　　那是一个闷热的夏天，大地像个大蒸笼似的，人压抑得快要窒息了。下课的铃声终于响了，同学们纷纷逃离教室，到树下去纳凉。老天爷好像存心要戏弄我们，没有一丝风。太阳越升越高，阳光越来越猛烈，因为酷热，我们的脸都涨得像猴子的屁股一样通红。

　　怎么办呢?这样下去我们肯定成“烤猪”!就在我东张西望的一瞬间，远处的一位小学生吸引了我的.目光。他手里正拿着一把崭新的纸扇在扇风，惬意极了!如果我也有这样一把扇，该多好!突然，我灵机一动，跑到教室里，从本子上撕下一张纸，开始做起纸扇来。

　　就在我踌躇满志的时候，忽然，我发现少了一点什么。胶水。谁有胶水？一个同学递来一瓶胶水，说：这是胶水，你拿去用吧。我连忙接过胶水，手脚麻利地忙开了。先把纸折成几段，然后用胶水涂在纸的一端，再把折好的几段粘在一起，就成了一把简单的纸扇了。就在我心花怒放的时候，一个眼尖的同学像哥伦布发现新大陆一样，“哇”，一声惊叫，把同学们的眼光都吸引过来。同学们都夸我聪明，想到这样一个好办法。但是我看了一看纸扇，觉得太单调了一点。于是，我计上心头，在纸上题了一首小诗，算是大功告成。同学们读了，都叫我诗人。没想到，因为扇子，我成诗人了。我沾沾自喜地拿起纸扇，开始扇起风来。呵，真舒服。

　　在我的带领下，同学们都学会了做纸扇。看到我发明创造的专利被“瓜分”，看到同学们那种喜悦，我快乐得像猴子。

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