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无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的书是老师作文600字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
书是老师作文600字 篇1
书是一条潺潺流动的小溪,那清凉甘甜的溪水滋润着我的心灵;书是一把金钥匙,为我打开了智慧知识的大门;书是一个启蒙老师,陪我度过一程又一程!
那时我已经认识不少字了,像那种上面一头奶牛,下面写一个“牛”字,左边画一条哈巴狗,右边一个漂漂亮亮的“狗”字,我已经不喜欢那种识字图书了。小时候,我喜欢公主的故事,就选了图画精美,有香香的油墨香的《白雪公主》。
8年后,我还记着白雪公主有一头乌黑,像那黑木耳的秀发,像雪一样的白皮肤,像血一样的红嘴唇。但是我不明白什么是黑木耳?我不明白什么是黑木耳,我去问姐姐:“什么是黑木耳?”姐姐不屑一顾地说:“黑木耳,你没吃过吗?是一种植物,可以吃的,凹凸不平!”我想:黑木耳怎么会像头发呢?但是我不敢问姐姐了,因为她肯定会说:“哼,小矮人,不懂就不要看!”
我接着往下看,看到小矮人们给白雪公主造了一口玻璃棺材,玻璃我知道,棺材我就不知道了是什么了。我不去问姐姐,否则她又要训斥我一通了!我要自己想!嗯,书上说白雪公主就躺在这口叫“棺材”的地方,会不会是嘴巴?不不不,那太危险了!
几天后,妈妈带我去买衣服,我看到有一个很大很大的柜子,里面是一些假人,还穿着各种各样的.衣服。我“恍然大悟”:“棺材”就是这个呀!看,里面有多少个漂亮阿姨啊!我明白了,我要去告诉姐姐。去她家时,我洋洋得意地对姐姐说:“我知道棺材是什么了!”“是什么吗?”“就是商店里那种大大的柜子!”我坚定地说。可是姐姐却捧腹大笑,还说什么,那是橱窗。现在我更搞不懂了,到底是棺材还是橱窗嘛?
不过,《白雪公主》成为了我的启蒙老师,是它带着我迈向了文学的第一步,它把我引向了书的世界,文学的世界!
书是老师作文600字 篇2
人们常说,老师是园丁,老师是父母。但我觉得我们班主任黄老师像一本书,一本让人越读越喜爱的书。
上课的时候,黄老师是一本《少儿百科全书》,她带着我们阅读、浏览,在知识的海洋里遨游,去寻找知识的真谛。瞧,黄老师手拿粉笔,妙语连珠,那悦耳的声音如同百灵鸟一样,吸引了全班同学的目光,就连蝴蝶、小鸟,也飞入了课堂,久久不肯离去。同学们上课时有疑问,尽管提出来,即使是一些千奇百怪的问题,你也可以大声问,谁都不会笑,因为黄老师总会耐心地解答。随着同学们心里的谜团一一解开,你会像我一样更加敬佩黄老师。
游戏了,欢笑声,加油声,响遍校园。这时候,黄老师又成了一本《开心游戏大词典》,一个个有趣好玩的游戏把我们的`心牢牢拴住。老鹰捉小鸡、车轮滚滚的游戏,使黄老师好像也和我们一样小。带我们看校园内难得一见的桂花树结籽,教我们用废旧材料做乐器,指挥一场从没听过的杯盘交响乐,讲一个笑话,这时的黄老师就像我们的朋友。班里调皮的同学常常惹黄老师生气,可她还是那样不厌其烦地教我们。
黄老师是一本书,一本母亲与孩子共同撰写的《爱的教育》续篇,一本每天都有新内容,只有我们能读懂的无字书,那上面记录着我们成长的点点滴滴。老师慈母般的身影,让我们看不够,读不尽,捧在手中舍不得放下。生病了,她拉着你的手,轻轻问声“好些了吗?”鞋子湿了,悄悄地打电话给家长,生怕我们穿一天得病。我不小心膝盖碰出血了,黄老师比家长还着急,又是打电话,又是送我上医院,忙个不停。
黄老师是一本书,一本每天陪我长大的书。在这本书里,我学到了很多,我真想对黄老师说:“老师啊,当您走向我时,您给了我浪花,您给了我海洋……我该怎么感谢您呢?”
书是老师作文600字 篇3
有人说,老师是燃烧的红烛,燃烧自己照亮着我们;有人说,老师是夜晚的明灯,指引着我们前进的方向;有人还说,老师就像是我们的第二个父母,无时无刻都在关心着我们的生活……可是我觉得,老师是我心中的一本书,一本内容丰富的书。
在课堂上,老师就是一本《教材解析》,不停地教给我们许多知识。只要有时候我们同学冒出了自己疑惑的小脑袋,他立马就能翻到那问题的解析,让我们仔细阅读。那时他又变成了另一本书——《提高能手》,列举出一系列相同的题目,让我们举一反三,直到熟知这种题型。
在下课时,老师就是一本《百科全书》,一旦同学们好奇心在蠢蠢欲动,问出一些如“天上的星星有多少颗?”“螃蟹为什么横着走?”等稀奇古怪的问题时,他便会十分有耐心地一一讲解给我们听,不经意让人觉得是书成了精,在和我们讲问题的道理呢。
在午休时,老师就是一本《幽默大全》,常常说出一些有趣的段子,引得我们捧腹大笑。记得一次午休时,老师和我们玩讲笑话。他问我们:“你们知道为什么企鹅的肚子是白色的`,而身后都是黑色的吗?”我和同学们互相对对眼,谁的眼神里都没有肯定的答案。老师见我们一个个“大眼瞪小眼”的样子,忍不住大笑起来:“哈哈,你们肯定是猜不到了,要不告诉你们答案吧,来来来都围在我身边……”我们慢慢的走到老师身旁,正准备听答案时,突然只听到一声大喊:“啊!这也猜不着啊!”老师调皮的笑了笑说:“只不过是因为企鹅的手太短了,洗澡的时候只够得着肚子,后面够不着而已啦……”
同学们,听了我的讲述,是不是也喜欢上我这个可以变为各式各样书目的老师呢?他就是我六年级的班主任——陈老师,他就是我心中的一本书。
书是老师作文600字 篇4
老师就像是一本书,里面写满的是渊博的知识,谆谆的教诲,细致的关怀……每一页都是不同的,读着这一本书,我鼓起了求知的风帆,温暖充满着我的心田。
翻开第一页,我看到是老师阳光一样灿烂的微笑。
老师的笑能让我增强自信,能给我力量。有一回,我碰到一道难题,怎么想也想不出来。我想,算了,不做了,回家问妈妈。我正要收拾本子,老师笑着走到我的眼前,用手摸着我的头,说:“换个方式,再想想。”顿时我感到力量倍增,重新打开书,拿起笔,反复琢磨,攻克了这道难题。这时老师又笑了。我知道这就是老师对我的赞扬。老师的笑鼓舞我天天向上。
翻开第二页,里面蕴含着风趣幽默。
老师让我们沐浴着春天的阳光雨露,呵护我们不断成长。抑扬顿挫的讲课言语,不拘一格的讲课形式,五彩缤纷的讲课风格,都无不给我们带来无穷的知识享受。口齿伶俐是老师的一绝。有一次,在讲描写人物外貌时,老师就让我们来观察她。在我们观察后有的`说她眼睛的特点,有的说鼻子,还有的说眉毛。听了我们的见解,她总结道:“看来我虽然算不上美但却很有特点,所以你们要写我,就一定要抓住我的特点仔细描写,你们作文篇幅就不会像兔子尾巴了。但是你们千万别把我写得像个丑八怪一样啊!”说得大家哄堂大笑起来,即学到了知识,又得到了快乐。
翻开第三页,书写着神圣和严厉。
当我们犯错时,老师的嘴就像利剑,从也嘴里蹦出的一字一句是那么严厉,声音也从低音,骤升两个八度,一下子把我们给镇住,一动也不敢动,乖乖听候发落。
读着这一本书,老师在我心中闪耀着神圣的光芒。您如阵雨驱散炎夏的赤热,如甘霖普洒花朵的海洋,如清泉浇灌干涸的土壤。我会永远珍藏着这本书!
书是老师作文600字 篇5
有人说,老师是燃烧的红烛,燃烧自己,照亮着我们;有人说,老师是夜晚的明灯,指引着我们前进的方向;有人还说,老师就是我们的第二个父母,无时无刻都在关心着我们的生活……可是我觉得,老师是我心中的.一本书,一本内容丰富的书。
在课堂上,老师就是一本《教材解析》,不停地教给我们许多知识。只要有时候我们同学冒出了自己疑惑的小脑袋,他立刻就能找到那问题的解析。让我们仔细阅读,那时他又变成了另一本书——《提高能手》,列举出一系列相同的题目,让我们举一反三,直到熟知这种类型。
在下课时,老师就是一本《百科全书》,一旦同学们好奇心在蠢蠢欲动,问出一些如“天上的星星有多少颗?”“螃蟹为什么横着走?”等一些稀奇古怪的问题时,他便会十分有耐心地一一讲解给我们听,不经意让人觉得是书成了精,在和我们讲问题的道理呢。
在午休时,老师就是一本《幽默大全》,常常说出一些有趣的段子,引得我们捧腹大笑。记得有一次午休时,老师和我们玩讲笑话。他问我们:“你们知道为什么企鹅的肚子是白色的,而身后都是黑色的呢?”我和同学们互相对对眼,谁的眼神里都没有肯定的答案。老师见我们一个个“大眼瞪小眼”的样子,忍不住大笑起来:“哈哈,你们肯定是猜不到了,要不告诉你们答案吧,来,来,都围在我身边……”我们慢慢地走到老师身旁,正准备听答案时,突然听到一声大喊:“啊!这也猜不着啊。”老师调皮地笑了笑说:“只不过是因为企鹅的手太短了,洗澡的时候只能够着肚子,后面够不着而已啦……”
同学们,听了我的讲述,是不是也喜欢上我这个可以变为各式各样书目的老师呢?他就是我六年级的班主任——陈老师,他就是我心中的一本书。
书是老师作文600字 篇6
至今为止,祝老师已经给我们上了四年的语文课了,同时,一直担任着班主任一职。在爸爸妈妈的眼里,她,为人热情,工作勤恳,还和蔼可亲。可在我心里,她更像一本书——一本我非常爱读的书。
我们学习时,祝老师是一本《百科全书》。阅读文章时,遇上不认识的字,最不花时间的解决方式就是问她;做作业时,那道题卡“壳”了,去问她;写作时,哪个字忘了、不会写,或者不知写些什么、如何构思,还是去问她……无一例外的是,无论什么时候,无论她在忙什么,都会耐心地指导我们,直到困难迎刃而解。
快乐的校园生活中,祝老师是一本《百事通》。哪位同学额角上撞了“大包包”,她会领着去食堂抹点猪油,“大包包”很快就无影无踪了;春季来临,谁的身上整天痒痒的,挠个不停,教妈妈摘点草药洗洗,就不痒了;好友间闹意见想重归于好,用她的法子准行;有些同学在家表现不好,父母拿她当“圣旨”,孩子就不敢不听话了……在她的带领下,我们从什么都不懂,什么都不会,变成一个个勤劳动,乐读书,爱思考的好孩子。
偶尔,祝老师还能化身《神探福尔摩斯》。好几回,同学带的零用钱和买教辅材料的钱不见了,祝老师既不搜同学的身,也不查大家的书包或口袋,只是找当事人了解了解情况,然后找一些同学去谈谈话,钱就能奇迹般地被找回。每每这时,我常常想:莫非,祝老师会读心术?
更多的时候,祝老师是一本《智者的引言》。每当我们取得好成绩而洋洋得意时,祝老师的话总能让我们平静下来,找到存在的不足。每当我们遭受失败,灰心沮丧时,祝老师的话就能迅速地激起我们的.斗志,使我们奋勇向前。同学之间闹事了,谁也不让谁,祝老师的话却能神奇地让他们化干戈为玉帛……
祝老师,您多么像个魔术师呀!在小小的校园里,您这本变来变去的书,让我们学到了丰富的知识,更懂得了做人的道理!
书是老师作文600字 篇7
人们常说,老师是园丁、是蜡烛,可我觉得,我们的闻老师是一本书,一本内容丰富,让人越读越喜欢的书。这本书教会了我很多很多……
上课时,闻老师是一本《少儿百科全书》,我们不懂的问题,都能从闻老师那儿得到答案。下课时,闻老师是一本《校园游戏大辞典》,闻老师教我们跳花绳、贴烧饼……可我觉得闻老师是一本《爱的教育》,从她身上我感受到了爱的力量。
记得有一次,我们要去打针,听到这个消息,我整个人都不好了。什么?打针?我最怕打针了,这可怎么办?我整个人僵着,一动不动。排队了,我磨磨蹭蹭地走了出去,排在了队伍的最后,却浑然不知道背后还有一双明亮的大眼睛在盯着我。
到了打针室,我站在门口,不敢进去。这时,闻老师走了过来,轻轻拍了拍我的肩,微微一笑,问道:“怎么不进去呢?”“我……我……”我竟结巴了起来。闻老师的眼睛一直盯着我,仿佛已经看穿了我的心思似的,温柔地对我说:“没关系的,不就是打针嘛,怕什么!我知道你很坚强的,对吗?而且打针一点都不疼,就像被蚊子叮一下!”面对着闻老师,我的头不受控制地点了点。闻老师又对我笑了笑,轻轻地抚摸了我的头,拉着我的手,走近了打针室。在护士面前,我本想自己把袖子捞上去,可这时闻老师已轻轻把我的'袖子卷了起来,又把我搂在了怀里,温柔地拍了拍我的背,驱散了我心中所有的恐惧。突然,闻老师放开了我,咦!我的手臂上只剩下了棉签……没想到那么怕打针的我,在闻老师温柔的呵护、温暖的爱意中居然没有感受到打针的可怕与疼痛。
闻老师是一本书,是一本包罗万象的书。在这本书中我可以学到丰富的知识,享受快乐的童年,更重要的是,我还能感受到爱的力量,学到做人的道理。我想对闻老师说:“当你走向我时,您给了我浪花,您给了我海洋,我该怎样的去感谢您呢?”
书是老师作文600字 篇8
“书是人类进步的阶梯”这是高尔基说的。它里面包含着一个深刻的意义:人是靠好书浇灌大的。让我们继伟人的足迹,走进书的海洋!
我是一个书迷,从小就热爱读书。
有一次,我从同学那里借来一本《钢铁是怎样炼成的》,我把它当成宝贝似的,小心翼翼地将书捧回了家。一到家,我鞋子都忘了脱,门也忘了关,便坐在沙发上聚精会神地看起书来。正在一旁急于出去办事情的妈妈,嘱咐我:“锅里在烧开水,十五分钟后关上气,我出去一下,马上回来。”我不耐烦地答应了一声:“知道了,知道了。”又全神贯注地继续看了起来。“这本书的主人公保尔柯察金用他的勇敢克服了重重困难,钢铁是怎样炼成的”这句话深深的吸引了我。当我正陶醉在这本书里时,忽然闻到了一阵浓浓的煤气味。妈妈正好办完事回来,闻到这煤气味,忙冲进厨房,关掉煤气。一边打开窗户,开起排气扇通风,一边责备我说:“看看,你这个书迷,看起书来,妈妈交待的事都忘得一干二净。”
还有一次,我来到书店一眼就发现了我最爱看的《三国演义》。于是,我不顾一切地推开人群,拿起书,迫不及待得翻了开来,专心致志地看着里面的内容。《三国演义》里面的内容可真是丰富多彩!《三顾茅庐》里的`刘备真是求贤若渴;《空城计》、《苦肉计》、《金蝉脱壳》计计令人赞叹不已;《桃园三结义》里的张飞、刘备、关羽令人刮目相看唉,我这个书迷,一看起书来就是几个小时。等看够了再看看钟,都七点了,早到吃饭时间了,这才依依不舍地放下书,回到了家。
书,像一个知心的朋友,帮助你在快乐中成长;书,像一盏明亮的灯,引导你走向美好的未来。一本好书,能使生活生机勃勃。比如上个星期,一本《童话故事》吸引了我。一有空,我就捧起这本书。我便觉得那个星期过得好快。
啊,书就是一位无声的老师,全心全意地指导着我们,我爱书!
书是老师作文600字 篇9
有个名人曾说过一句话:“书是人类进步的阶梯。”这话果然不假。
我和表姐是个“书迷”,常常为了看书而闹得天翻地覆,连姑妈都受不了,只有选择躲避。
“哇!”我在书房大叫了一声,就像发现了新大陆一样。姐姐闻声赶来。急忙问:“怎么了?发生什么事了吗?”我小声地回答:“嘘,小声一点,别叫表姐听见了。告诉你,我又发现了一本书,可好看了。”话刚说完,手中的书就不见了影。
“准又是表姐抢去了!”我气愤地说。便急忙跑去找表姐了。表姐像个“瘟神”一样,不见了踪影。
我低着头正失落的时候,猛然一抬头,看见了一家书店,我便走进去,拿了一本书埋头看了起来,看着看着,我的泪水便不由自主的从眼眶里滑落下来。我想:这是什么书呀,竟如此感人。我合上书一瞧,《爱的教育》四个金光闪闪的大字映入我的眼帘。
接着我又继续看了起来。这本书好像有了魔力似的,深深地吸引了我,把我带入了另一个世界。
“小朋友,天快黑了,快回家吧,不然你爸爸妈妈会着急的。”一声温柔的话语打断了我的思路。这时,我抬起头。“哇!天快黑了,这下屁股准会开花!”我急忙放下书,冲出店门,像刚出笼的'野兔一样,一溜烟跑到了家门外,连气都来不及喘,便扣开了门。“吁—”我长出了一口气。“还好大家不在,只有表姐在津津有味地看书,她根本没发觉我回来了。“表姐!”呀!你吓死我啦!是不是又来抢书呀。哼!你休想!”这话激怒了我,我刚想伸手去抢收过来,又想到《爱的教育》里:要学会体谅他人……想到这里,我又把手缩了回来,径自回房间里去了。
后来我静静地想:书里说得没错,要学会体谅他人,尊重和理解他人。《爱的教育》你真是我的好老师!
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