在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的剪影作文600字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

剪影作文600字 篇1

　　学校是我们受教育的地方，天天在这里学习和家一样。每天身边总会发生一些奇奇怪怪的事情，遇到一些奇奇怪怪的人。每天发生的事也不同，可总会有一些让人难忘的事和人在你心中。

　　我们班上的“敢死人”比别的班上的“敢死人”英勇多了，都上课了也不忘大叫一声老师来了。最后英勇的“牺牲”是常事。

　　而我们的这位可狠了，他不是在老师没来时狠，而是在上课时大叫，就如，我们科学老师在上课时说到自己家被淹过，他却大叫好，还不停的鼓掌。我们害怕得突然安静了下来。他不出意外成功的.“牺牲”了。他可不止在副课上乱答乱叫，他还敢在数学和语文课上大叫，所以他成功的获得了老师的注意，挨得打也是最多的。

　　班上有个“害人精”，他所到之处“寸人都烦”，别说我乱用词语，因为他就是这样的一个人，他上课下课，都在调皮，上课不敢搞出大动作，下课却像疯了一般。

　　上课他用笔扎扎前面的同学，我也是受害者。后面同学也被他扎扎，左右邻居都逃不出他的魔掌。没完没了的调皮，想告诉老师，他却每次都有理由让你放下报告的决心和勇气。

　　下课时等到老师一走，他立即从椅子上像个猴一样蹦下来，不管别人的感受。还有更可恶的一次，他偷偷的把门锁了，全班的同学都要来了，他还把窗户也锁了，同学都进不去，有些着急了想报告老师，当他看到有人要去报告老师的时候立马把窗户和门都打开了，没证据了，每次都成功逃脱。所以直到现在还在害人，真是个十足的“害人精”！

　　班上有位“努力狂魔”，他把作业当朋友相处，每当老师布置作业时，他都会大叫一声写好了，我们都呆头呆脑的望着他。他上课时写，下课也不玩也只顾着写作业，完全沉浸在写作业的快乐之中。他无时无刻都在写，我都想拜他为师了。

　　学校有时也像我们的家，每一个班级都是个大家庭，在这个大家庭中，会有各种各样有趣的人，你用心发现时，有时他们都挺可爱的。

剪影作文600字 篇2

　　"放假，又是放假，放假能挽回这一切吗?“我低声喃喃，唯恐别人听见，招来不必要的麻烦又咽不下这口气，心中愤愤不平，放了假又能如何?人们一开始可能会感激，然后就不知所措，白白浪费时间，反不如平常自在。看会儿电视一个晚上就过去了，玩会儿手机一个早上又过去了，假期一收，抱怨会更多，他们会想：还不如不放假呢!徒增烦恼，何苦呢?

　　传统越来越没落了，大街小巷里的每一个人，都在不停地奔波，他们都神色匆匆，以更快的速度适应快节奏的生活。一切都是季节效应。他们找不到方向，找不到归处，家?那对他们不过是一座座虚有其表的房子罢了。他们很少再和家人一起静下心来去过一个节日，继承一种传统，他们只是在忙，却不知道自己在忙什么。哼!可悲可笑的人啊!

　　记得以前的端午，奶奶慈祥的面庞，温和的目光，孩子的欢呼和大人难得的'欢笑;记得艾草茵茵的草香，清冷而不失温暖，淡淡勾勒的青色，加了一份纯朴，一份本真;记得裹粽子的叶子，孤零零地生长，舒服的触感，正宗的青色;记得胖乎乎的豆沙粽子，糯米幽幽的香气，散出宽厚的叶子，黏黏糊糊的糯米，热喷喷的红豆沙，甜到胃里，暖到心里;记得老人编的五彩绳，细细的一条绳子，密密麻麻的线团……

　　我一直以为，我离现实的距离，就像我到星星的距离;可这一刻我才发现，我离传统的距离，我们离传统的距离，也差不多。随着科技的发展，传统也与我们渐行渐远，能留下的不过是艾叶的香，粽子的甜，和那一份迷迷蒙蒙的记忆。

剪影作文600字 篇3

　　单调，日复一日，年复一年。生活真的是单调的。每天重复着一个程序，做着同一个梦，梦着同一个人。每天早上，背着书包出门，骑上车子，静静的来到学校。我每天早上到校的时间都很早，其实我总是告诉自己没必要来这么早的，但是，这也许早已成为习惯了吧，苦笑一下。

　　停好车子，来到校园内。我四处张望，希望看见其他比我还早的学生，但我始终没有看见，所以我明白，我是第一个。站在楼梯口，抬头看了看天空，暗暗的天空，水水的流云，不知道为什么，突然很难过。这种感觉是孤独吗？诺大的校园就像一个被抽干空气的盒子，里面困有一个紧紧地我。

　　突然想起要迁校的事，算算应该是我们高三的时候吧！还有两年。一只听说高三不迁去新校区，好像是因为什么会影响学习。不过也无所谓。我们高三时，大概就我们一个年级在现在这个校园里了吧。也许我每天早上来到校园，默默地一个人向前走，在突然感到后面似乎有另一个人的存在时，蓦得回头，却发现真的.只有我一人孑然独立，那是怎样一种悲哀？

　　上物理科时，兔子在后面叫我：鱼，你说我该怎么弄我这头发啊？我头也不会地甩给她一句话：锔油护理，烫直，然后再设计发型。兔子在后面哦了两声然后赶快拿笔记了下来，又说：鱼，那“五一”我们一起去好不好？我兴奋的转过头，说：行啊！我们去哪儿弄呢？

　　兔子郁闷的说：讨厌的鱼，一涉及到你自己才理人家，人家不要你了。我笑着对秃子说：事不关己，高高挂起；事要关己，才不挂起。兔子叹了一口气说，真受不了你。我对理发店不太在行，还是你说吧。我想了想说：那就去花仙子吧！兔子说：你知道位置吧？我说：虽然不知道，但我们可以一路边走边问。后面传来兔子倒地的声音，苍天作证，我绝对和兔子的晕倒没关系。突然觉得很幸福，可以这样和朋友在一起说笑，那些孤独与悲哀就先扔到十万八千里之外吧。

剪影作文600字 篇4

　　举剪，裁画，薄纸隐隐约约映出了天边那轮月的皎洁。贴近纸窥看，却突觉月只衬影一抹；月下，美景美人，美好生活更映得剪影生动。

　　雾朦胧，欣然起行。

　　屋外，层层薄纱忽被掀开，只一白玉盘悬于空中，映得黑夜格外深邃。已许久未见这般夜景。握紧母亲的手，朝月亮的指引走去。

　　父亲也忙跟上，猛地拖起我的手，硬生生拉离与母亲的间距。父亲愤愤一般样子，如同宣示主权状。母亲并未搭理他，只默默走着，作赏月状，又不时朝我们的方向望望。父亲撅着嘴，又作不经意间朝母亲一瞥。两人的眼神恰恰相撞，母亲眼中闪过一丝微光，立即扭头眺月。父亲嘴角一抿，却又耷了下来。

　　呵，不过一个小玩笑罢，两人的脾气都倔起来。

　　两人似愈发尴尬起来，都如孩童般撅嘴，默言，互不搭理。难道月夜散步这般美景就白白消褪在两人的沉寂间？我欲发声，却突见母亲朝我使了个眼色。知母莫如女罢！我识势地松开父亲的手，父察觉，朝我方向一瞥，只见母亲忽地扑了上来，脸上露出狡黠难见的嘻笑——更如猛虎。父赶忙一闪，却仍逃脱不了母亲的“魔掌”。母亲细而长的手指不断往父亲鼓鼓的肚皮发起进攻，不时发出笑声。父亲面露难色，却又狼嚎般怪吼着直跑。

　　原尴尬都是作出来罢，母亲的“阴谋”得逞，更得了我这个“帮凶”。

　　月光下澈，映着三人呼吁奔跑的动影。母亲更不时叉着腰，一副胜利者的'姿态俯视父亲。父亲只顾逃脱，又时时朝他那不可靠的“盟友”——我发起求助。为不得罪双方，我只得举起双手作投降状，“停火观战”，呼吁喘气，却难忍捧腹。此般生活，兴许风趣；此幕夜景，兴许美好！

　　许久，三个黑影仍在皎洁的月光下窜动，奔跃。空寂的月下只我们三人，独享家庭之乐，笑世之美好。

　　弃去先前裁下的圆月，转而绘三活泼人影。

剪影作文600字 篇5

　　转眼间，距离我们走进中学校门已经一年余了，你是否还记得，第一次踏进校门的那一刻，自己心中既兴奋又忐忑的心情……这一年来，我们从陌生到熟悉，从熟悉到亲密。每一天，我们都在谱写属于自己的生活乐章。我们的读书声、欢笑声、嬉戏声洒满了校园的每个角落。

　　军训

　　刚上初中没几天就要军训了，互相陌生的我们排着整齐的队伍，迎来人生中第一次军训。军训是枯燥乏味的。第一天军训，我们就在炎炎烈日下站立站了一天，汗流浃背，因为大家都很陌生，心里想抱怨也不知道跟谁说，就是这样，在休息时间大家都是安安静静的。军训过了两三天后，接触多了，大家也渐渐熟悉起来；在休息的时候，大家一起唱着军歌，喊着口号，在教官的引领下，总是跟其他班进行较量……“那个班，扭扭捏捏不像样！”“像什么？”“像大姑娘！”这一句句教官带着我们喊过的话，你们应该深有感触吧，在现在看来，即使那时候流过再多的汗，现在也是停留在回忆里美好的过去。

　　从陌生到熟悉

　　记得刚开学的时候，认识几个新同学，相处的时候都显得特别客气：笑笑的`，打个招呼，有时候想要多说句话，加深了解都要找个理由多说几句。记得有一次，我打电话问同学作业，投缘的我们不知不觉聊了半个小时，有了第一次就有第二次，我们又聊了几次电话后，关系像光速一样进展的快，我们成了亲密的好朋友。这时，相处起来也不会那么拘束，在课余时间里，也时不时的嬉戏打闹……这就是一个说明同学之间关系进展的过程，也许其他人并不像我这样与这位投缘的同学关系这样，但是大致过程都是一样的——从陌生到熟悉。

　　回忆起从前，我们总能慨叹流光易逝，美国明尼苏达州圣托马斯大学研究人员指出，如果人们觉得时间过得越快，那么就会感觉这段时间内越快乐，因此，我们的校园生活是快乐又美好的，所以，我们更要珍惜这段不长不短有却令我们终生难忘的青春时光！

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