无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的牵手作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

牵手作文600字 篇1

　　在每一个人心中，都会有一个美好的梦想。然而，慢慢我发现，时间是自变量，梦想是时间的函数，所以梦想是会随时间的改变而改变的。

　　我四五岁的时候，拥有了自己的第一个梦想，那时，我只想能在幼儿园中认识更多的朋友，并且每一天都能过得很快乐。当我又长大了一些，到了六七岁的时候，我的梦想改变了，我又梦想我能在学校里学到更多的知识，“快乐学习，天天向上”。在那之后，一直到初三，也都是如此。直到今年，升入初四，我的梦想才又发生了改变。现在我的梦想很具体，很现实，那就是刻苦学习，力争考上理想的高中。因为只有这样，我才能走更远的路。

　　梦想是美好的，但是实现梦想的道路是曲折的。无数的人在实现梦想的道路上遇到了无数的挫折，但是，只要他们能认真的面对挫折，坚持了，熬过了，梦想就会实现。

　　在这方面，李冰和爱迪生就是我们的榜样。

　　李冰在四川治理洪水修筑都江堰时，就遇到了像资金短缺，缺少技术，缺乏物资之类的各种困难，但是李冰没有放弃，他凭着智慧和毅力，把困难一一解决了，使人民的生活得到了安定。

　　爱迪生，一代伟大的发明家，在他发明电灯之前，每到夜晚，只有那蜡烛和油灯那微弱的'光，直到他发明了电灯，晚上的世界也变得生机勃勃，然而他也在为电灯泡的灯丝材料上遇到了困难，难以找到熔点高得能支持发光的材料，最终在反复做了无数次试验后，最合适的金属“钨”找打了。

　　李冰、爱迪生他们都成功了，因为他们心中有个不倒的梦想，与梦想携手走过。

　　我要与梦想牵手，度过我的每一分每一秒，我也要用我的每一分每一秒去实现我的梦想。

牵手作文600字 篇2

　　牵手，有时只是手与手的碰触，却不自觉地拉近了心的距离。与大师牵手，让我走进纸页间的美好，提升了心灵的高度。

　　青莲狂放

　　谪仙人的狂放不羁可是出了名。“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”我仿佛看见李白微醺的面庞上带着傲气，丝毫不为权贵屈服。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”我似乎看见李白那不可一世的狂傲。但，这样的他，是如此自信，如此真实。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”今天，又有谁有勇气与之应和？

　　牵起太白之手，我感受到了无尽的热情与自信。他一生的光与热，大概均是从手下一支笔倾泻而出的吧？

　　子美忧思

　　一位白头老翁在瑟瑟秋天倚仗叹息，吟出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”的豪气。他就是少陵野老——杜甫。杜甫一生也谓坎坷，身世如雨中浮萍，不知下一秒将漂向何处。但他仍有一颗雄心，要以笔来书写世间奸恶之景，让正义之士敢于奋起，虽九死犹未悔。这种忧国忧民的胸襟，敢问谁能与之相较？

　　挽起杜工部的手，我感受到了那布满老茧的`坚硬，却挡不住一颗胸怀天下的心。

　　屈子高洁

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原，这位伟大的爱国诗人，将他的满腔热血播撒在政治舞台与文坛上。可无奈世道昏暗，世态炎凉。但他，仍可以“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”如莲花般高洁傲岸，以一双明眼观世界，如此可贵！可他终是跃下汨罗江，去追寻他的诗魂，他精神的自由。他为国而死，其精神将永垂不朽。

　　执起屈大夫的手，我感受到渗入心底的温暖，那是心灵的跃动，教会我不随波逐流。

　　回头看，那三个高大伟岸的身影渐行渐远，手心的触感余温犹在。与大师牵手，我不禁折服于他们的人格魅力之下。悄悄地，手心的温度蔓延至心里……

牵手作文600字 篇3

　　如点点滴滴的春雨，如沙沙而过的夏风，如轻轻舞动的秋叶，如飘飘落下的冬雪。书籍，在我成长的道路上，一直与我携手同行。

　　我与书籍的结缘，是在我很小的时候。小时候，爸爸带着五岁的我去爷爷家玩，我走进爷爷的书房，看见与门正对的墙上挂着一个横幅，上面写着两个苍劲有力的大字——煮书。我不禁纳闷：“书不都是用纸张做的吗？怎么还可以用水来煮呢？”爷爷这时走了过来，看见我正不解的看着横幅，他一下子便知道了我心中所想。爷爷对我说道：“孩子，你知道为什么书可以煮吗？”我：“爷爷，我不知道啊，你知道嘛？”爷爷笑眯眯的坐在椅子上，看着横幅说：“书，就是书籍，也是人们的精神食粮，你想一下啊，既然是食粮，那怎么不可以用来煮呢？古时候不就是‘杜甫吃墨’的故事嘛。把书读懂，读透，就能品味到书中的乐趣，精神上和思想上也就得到了满足。”我听完后，似懂非懂地点了点头。自打那以后，我就对书产生了浓厚的兴趣。

　　记得有一次我因为看书而忘记了吃晚饭，妈妈问我吃饭没，我说我应该吃了，因为我并不怎么饿，妈妈看到餐桌上剩下的一碗饭时，才哭笑不得地对我说：“你呀，看吧，看看都不饿了，以后和书过日子得了。”

　　读鲁迅的《狂人日记》，我知道了封建社会的“吃人”礼教；读了老舍的'《骆驼祥子》，我了解了在封建社会中劳动人民的辛苦和不易；读了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，我明白了作者虽失明却积极乐观的心态；李太白诗词豪情万丈“酒入愁肠，七分化作月光，余下三分呼为剑气，秀口一吐，就是半个盛唐“酒入愁肠，七分化作月光，余下三分呼为剑气，秀口一吐，就是半个盛唐”。给人荡气回肠的感受。

　　读书给我带来了许多知识、乐趣，书籍和我亦师亦友，书带给了我快乐，也带给我了知识，我愿像一匹野马，在书的海洋中，快乐地奔驰着。

　　我相信，无论是现在还是以后，在我成长的道路上，我都会与书籍牵手共行！

牵手作文600字 篇4

　　是什么，让一个本是平庸的人变得上进奋斗；是什么，让一片本是贫瘠的土地变得生机茂盛；是什么，让一个单调纯色的种子变成了令世人称赞的参天大树。

　　梦想在不同人身上都各不相同，我的梦想在不同时期也各不相同。

　　儿时的梦想是青涩，无知的，和一小伙伴一起玩耍，看到别人有一只可爱的小猫。心中便是羡慕，真想自己据为己有，想去借来玩，但是小伙伴却如同得一个黄金爱不释手，拼死抱着，另眼看着自己。央求不得，只好去找母亲给我买下一个，母亲也抱怨我的玩具太多，也不太愿意。在那时，我就下定决心要当一个设计玩具的工程师，研制出各种玩具。那时的梦想是稚嫩的，可爱的。

　　再长大些，到了小学，我的梦想又成长了，但还是脱不了幼稚的底子。我上的那个小学也属于优质学校，各路学神齐聚一起。我们在一起交流的不是游戏，更多的是学习经验与方法。每天都有着各种各样的测试，我的`心志也更加成熟。知道只有努力学习，刻苦奋斗，长大才有好的出路，才能成为社会的顶级人士。耳边又是老师的教诲，我决定了——我长大要成为一位学者，有着很深造诣的高端学者。

　　现在我上初中了，我的思想也更加成熟，更加现实了。不会针对现在的某一个小举动而决定或规划整个人生。现在的我认为理想应该是更加现实长远一点的。我们班级上进，学习氛围高涨。老师讲的知识总能被我们吸收。大家都处在这种书香氛围之中，浓郁的学习环境。我也因此而奋斗。清晨的阳光穿过树叶透过缝隙投射到我的桌面上来，那就是黎明的曙光，他在召唤着我也学习，也奋斗。我便坐在书桌下，深情地朗读，让知识装进我的大脑中。就是在这种良好的环境下，我才意识到梦想要现实，切合实际，不可长篇大论，我的理想就是不做职位太高的贵人，只做为社会做贡献的平凡人。

　　光阴荏苒，时光流逝，梦想伴随着我成长。就梦想的激励，我才能成长，有梦想的一路同行。梦想是什么，是我们成长的见证者与激励者，有梦想便有行动，梦想将会指引我走好每一步。

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