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读书交流作文600字
更新时间:2023-04-09 17:07:01
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读书交流作文600字四篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的读书交流作文600字4篇,欢迎阅读与收藏。

读书交流作文600字 篇1

  一个满月的夏夜,森林里召开了一场别开生面的读书方法交流会,每个小动物都上台介绍自己的读书方法,最后大家投票表决,评选出最佳的读书方法。

  第一个上台的是小猴子,他不好意思地说:“大家一定知道‘猴子捞月’这个故事吧!你们可别笑我们猴子家族太傻,就因为这个故事,我设计了‘猴子捞月’读书法。下面我给大家简单地介绍一下:先由一个身强力壮的大猴子用尾巴吊住树梢,然后一个接一个往下吊,一直到吊到地面,在最下面的小猴子面前放一本书,小猴子念一句,传给上一个猴子,一个传一个,一直传到最上面那个猴子,然后又从上面传到下面。这样上上下下,反复数次,就可以把文章背得滚瓜烂熟。这样做,不仅学到了知识,丰富了头脑,还能锻炼身体。大家伙说说看,这是不是两全其美的好方法呢?。”猴子话音刚落,台下便响起了雷鸣般的掌声。

  第二位上场的是自视不凡的狐狸。他说:“‘猴子捞月’读书法的确不错,但比起我的'方法,那就差远了。下面我向大家隆重推出‘狐狸觅食’读书法,本读书法适用于凶猛类动物的孩子。具体方法是这样的:家长先把一本书放进一个香喷喷的烤鸡肚子里,然后在鸡大腿上绑一根线,然后家长把烤鸡放到一个比较隐蔽的地方,让孩子来附近觅食,自己则拉着线躲在暗处。孩子闻到香味,一定会馋得直流口水,一定会猛扑过来,不管三七二十一,连书带鸡全吃到肚子里。

  整本书都吃到肚子里了,还有什么知识不能掌握的呢?”狐狸得意洋洋地准备迎接鲜花和掌声,没料到扔来的全是臭鸡蛋和烂西瓜,鸡大婶还狠狠地踢了它两脚,狐狸只好狼狈地下台了。

  其它小动物也毫无保留地介绍了自己的读书方法,经过一番激烈的角逐,终于,猴子的‘猴子捞月’读书法被评选为本次的最佳读书法。

读书交流作文600字 篇2

  星期二的时候,老师就说要举行读书交流会,我早早就把书准备好了,就等老师通知什么时候开始了。终于,老师在星期四举行了交流会。

  交流会开始了,我拿出我带来的几本书:四大名著之一《三国演义》,还有《三十六计》呀,《中国上下五千年》呀,《格列佛游记》等等。可是,老师在作文课上说每个同学只能说一本书,我就选了《三国演义》。

  老师把全班同学分成十一个小组。开始先由各小组交流,我们小组是按照顺时针方向一一介绍的。第一个同学介绍的是《口袋里的爸爸功夫神童》写的是:主人公捡到一本天书,练成了绝世神功,成为一个隐者。最后在打败黑暗星球的大boss后,功夫全都消失了,又变成一个普通人的故事。

  第二个同学轮到她的时候,她说了一句“等一等。”然后就到了第三个同学,他介绍的是终于到我了,我脱口而出:“大家好,我叫张艺高,我给大家推荐的是《三国演义》,它是我妈妈给我买的,它讲了一个错综复杂的政治和军事斗争,写出了叱咤风云的英雄人物以及豪杰与奸雄的较量一场场刀光剑影的`生死悲欢。我认为这里面有一段话写的非常好,突出了吕布的勇猛:只见他头戴三叉束紫金冠,体挂西川红锦百花袍,身披兽面吞头连环铠,腰系勒甲玲珑狮蛮带,弓箭随身、手持画戟,坐下嘶风赤兔马,果然是“人中吕布,马中赤兔。”

  最后一位同学介绍的是。

  这一回的交流会真有意思!交流会也告诉我们了两个道理::“读书破万卷,下笔如有神。”“书中自有黄金屋”。

  希望大家以后多读书、读好书。

读书交流作文600字 篇3

  “叽叽喳喳”,“叽叽喳喳”这是怎么回事?原来是我们在开“读书交流会”,大家现在正交流得热火朝天,让我们一起去看看!

  我最喜欢的就是《尼古拉》,它讲了一人的'童年,是真人真事。你问我为什么喜欢他?当然是因为它的风趣幽默,我敢说连大人读了也不由得回忆起童年。我最欣赏的是“主角”尼古拉,因为他的魅力四射,让人们喜欢他。

  一个世纪后,交流会开始了,全班人都打开了话匣子。我们分成了11组,我在第8组,我们这交流得可能过于安静,大家都是“文人”,一直读书,没有交流。突然老师一声石破天惊:“你们在干什么?为什么不交流?”吓得我手慌脚乱,连忙和后桌假惺惺地交流起来,唉,真险!

  这时,我和后桌争论起来,他说这部《斗罗大陆》是蓝银草,我没他看得多。“哼,总共就13部,我看第12部,不比你少!”我也不甘示弱。一场“辩论赛”又开始了。

  这时老师让全班交流,什么!还要派代表!真是一波未平,一波又起呀!我们顺水推舟将后桌当“敢死队”,我们轮流放“彩虹屁”却没有把他熏晕,这时大家哄堂大笑。

  “怎么了?”我好奇地问,那个同学笑得上气不接下气说:“江天昊,说自己书质量好,一拧只听撕拉一声,书坏了。”我听完差点笑岔气。代表们一个比一个好,这时的我们急得像热锅上的蚂蚁,这时到我们了!

  天呀!怎么办?已经燃眉之急了,这时老师语重心长地说:“刘松源,就你了。”what?老师你别吓我?我这小心脏可受不了,但是反抗无效,我还是被当作了“挡箭牌”!

  我一上去,就结结巴巴的,同学们也毫无表情,我头都不敢抬一下,背上一直冒“虚汗”。过了一个世纪,这一切都被老师“终结”了。

  唉,看来我的读书量还是太少了,我以后一定要多读书,读好书,读好书。不说了,我要去向我们班的各路“书仙”借书了,拜!

读书交流作文600字 篇4

  “叮铃铃,叮铃铃”。上课铃响了,教室里沸沸扬扬,同学们七嘴八舌地议论起来,议论什么呢?原来是在议论一年一度的读书交流会啊!

  第一个环节是“好书交流会”同学们一个个井然有序地座上讲台错落大方的介绍自己认为好的书。轮到我了,我那紧张的心情大概只有队作战前的黎明可以比拟,就像《斯巴达克斯》里奴隶起义的队在晨雾中遥望罗马大军摆阵,一切生活中最恐怖的一幕,因为完全是等待。

  第二个环节也是最有趣的环节:“书中知识答题竞赛”。只等老师宣布开始,情绪激昂的我们蜂拥而上去抢考题,在拥挤不堪的人群中我生手敏捷,生怕被人抢了去,很快,一大串的考题就寥寥无几,剩下几张无人问津的考题也是缺胳膊少腿的——被我们给抓破了。

  我做回座位,怀着激动的心情拿出我抢到的考题,仔细准备,轮到我了,我从容不迫的的走上讲台,拿着问题老练的'回答着,心中的自豪感油然而生,这次,我拿了三张奖券,手里捏着这小小的纸片,心里乐开了花。

  第三个环节是也是“书中知识答题竞赛”。只不过是有同学们自己来出题,同学们争先恐后的举手,看着一张张奖券落入了别人手里,我很不是滋味,心中想着一定要超过别人。

  于是,我次次举起了手,虽然别人没请我,但我心中想:只要有付出,就会有收获。

  终于,皇天不负有心人,在我的努力下,有几个我会的问题出现了,我欣喜若狂,箭一样的蹦起回答。我终于得到了收获。

  交流会结束了,我拿着努力得来的奖励乐开了花。

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