在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的排练作文600字8篇，希望能够帮助到大家。

排练作文600字 篇1

　　“排练”这个词对我来说并不陌生，光是合唱团的排练每周就有三次。然而，与这种轻松愉快的活动不同，那些日子里为迎接运动会而进行的方阵排练为我带来了新的体验……

　　中午的阳光明媚，我和二十多个同学却站在操场上，满面愁云。就在不久前，老师递给我一张名单，让我带一些同学中午到操场上排练房镇——当然，这些人中也包括我。果然，老师一会儿就走了过来，这下，同学们的表情就像是即将迎接一场龙卷风。

　　“一！二！一！”老师喊着口号，速度慢得像行动迟缓的老人，我高高抬起一条腿，酸胀的感觉一点点覆盖了心情的不快，有几个男生已经东倒西歪，像一群被捶了一拳的不倒翁。老师喊了个口号，我们如释重负地换了一条腿，继续进行着劳累的循环……

　　时间一分一秒流逝，这会儿老师的嗓子已经喊哑了，我们的腿似乎也难以打弯。再次放下腿时，大家三五成群抱怨着：太苦，太累……我安静地坐在一旁，心中默想着那些军人。运动员，他们不都比我们累得多吗？那么，还有什么可以抱怨的呢？

　　再一次集合时，我的.心中已经没了怨言，更多的是坚定的决心。我开始认真走每一步——正步不是什么酷刑，何况走好了还能为班级争荣誉呢？上课认真学习，下课努力训练，不知不觉，一切都变的那么美。

　　坚持果然有了结果，我们在运动会的方阵比赛中得到第一名，可这对于我来说似乎已经不那么重要。这段看似痛苦的排练日子。已经给我带来了比在运动会中闪亮更棒的事：我第一次体会到了坚持的美好。

排练作文600字 篇2

　　黑色的星期五，又要合唱了！

　　我和小星星来到音乐室，音乐室里吵死了，比外面的大马路还吵。“安静，练声啦！”带合唱队的刘老师姗姗来迟。我们连忙回到合唱台上，有些同学把作业带了上去；有的同学把书带了上去；还有的同学呢，还把小绳子带了上去。我呢，也偷偷摸摸地带了一本书上去，休息的时候可以看。

　　准备练声了，刘老师让我们先练合声，我是一声部的，所以我们唱最高音：“la”，一声部是主旋律，所以有点难唱，不仅要唱准，不要听别的声部的音。我们合声是唱“re”“fa”“la”。刘老师的手挥来挥去的，在指挥我们，我们有情有意地唱着。哦，终于唱完了，我们可累了，有的.紧忙坐下来；有的在抹汗；还有的长长地出了一口气。

　　要唱歌了，这首歌可不简单，叫《日出日落》，但非常好听，让一些不爱的同学都唱得津津有味。我旁边的女生小许，是我们声部的“主力”，如果没有她，我们其他的同学都唱不大声，也唱不好。开始唱，我们唱一遍，刘老师不满意，她教我们，唱歌时，不要咬字，不然不好听。我们听了，继续唱，但没有咬字，唱歌真的好听多了。不过唱了一半，我们钢琴伴奏老师弹错了，搞得我们都跑调了，全部同学哈哈大笑，刘老师也笑了，钢琴伴奏小黄不好意思地笑了笑。刘老师见我们练了这么久了，让我们休息一下。

　　刘老师说了“休息”，全部同学都累倒了，我伸了伸腿，呵，舒服多了。就那几分钟的休息，同学们很珍惜，马上做了自己想做的事情。

　　休息完了，刘老师马上恢复状态，继续指挥指导我们。我们有情有意地唱完了这首歌，钢琴伴奏老师优美地弹完了《日出日落》，最后完美地结束了。

　　“发礼物喽！”刘老师说。全部同学马上跑到刘老师那儿抢礼物。

　　我后来感觉，合唱并不会难，只要用心，就能唱好。我带着愉快而疲累的心情回家了。

排练作文600字 篇3

　　就在刚刚过去的周三，我们四年级学生终于迎来了一波几折的迎新晚会。我自认为我们班的《渔歌子》是晚会中最好的节目之一。哈哈

　　台上一分钟，台下十年功，还记得同学们认真排练的情形。其中的某一次排练刚好是在游泳课之后，我和表演《渔歌子》的其他同学来不及吹头发，就直奔弦乐教室排练。

　　西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥，老师为扮演小白鹭的女生们排好动作之后，开始给老渔翁指导了，一二三四五六七八，二二三四五六七八老师严格要求扮演老渔翁的`我和小A按照节拍表现动作。老师，这个动作是这样的吗？老师，这个动作组合是先左后右，还是先右后左？老师，不明白的地方，我总是追着老师问，很快就掌握了动作技巧。但是，有一个动作组合斜风细雨不须归，小A表演得不太到位。我主动讲解：你想想看，斜风就是往下，细雨就是往上，不须归就是把手背过来。来，我给你做个示范。我左臂伸直向上，右臂伸直向下，身体向右侧倾斜，垂头看向右手指尖，示范斜风的动作；我左臂伸直向下，右臂伸直向上，身体向左侧倾斜，头仍然看向右手指尖，双脚交叉，来示范细雨；我并拢回双脚，两臂水平向前，手背紧贴在一起，然后两臂各划了一个半圆背到身后，交叉两手我耐心地、一步一步地帮助小A掌握这个动作组合。哦，原来是这样子的啊！小A拨开云雾见青天了。老师夸奖我说：新然，你都可以当小老师了。我呵呵笑了，因为我在排练中一直认真学认真练了；而且，我以前学习过张志和的这首《渔歌子》，排练时，头脑中不自觉地就会出现头戴斗笠、身披蓑衣的老渔翁在斜风细雨中捕鱼、欣赏水乡风光的渔人生活景面。

　　老师给我和小A又强调了如何表现老渔翁的神态、步态等。最后，把小白鹭和老渔翁的动作合在一起整体过一遍，并纠正我们的队形和相互之间的配合。哇哦，感觉我们的表演已经像模像样了。

　　下一节课的铃声马上就要响了，两个老渔翁紧跟着四只小白鹭一路狂奔，准时回到了教室。

排练作文600字 篇4

　　下课了，老师匆匆地跑过来，把我叫去了办公室。我突然冒了一身冷汗，难道我没父作业，还是我的作业质量太低了……可是，老师的桌上既没有作业本，也没有试卷，难道，有什么事？原来，老师是想交代给我一个重要的任务一少儿故事大王比赛。这个任务让我既紧张，又激动。

　　星期四的晚上，我吃完饭后，马不停蹄地赶到了我校中港路校区的木铎厅。说到木铎，它是铜质的大铃，是我们学校的标志。房老师之所以带我们去木铎厅排练，是因为那里场地很大，有在舞台上的感觉。诺大的舞台让我感到有些紧张。

　　音乐响起，弟弟妹妹们自然的表演着，语言流畅，动作娴熟，我心想：这些小弟弟小妹妹都能表演得这么出色，而我，作为高年级的'大姐姐，应该更加地放松，表情更为自然……我突然感觉压力山大。上台时，我的身体不停地颤抖着，居然还忘记了台词。弟弟妹妹望着我，眨巴着眼睛。老师有些生气：“我台词早发了，你怎么还没背出来！”我听了，脸唰的一下红了，我心里默默地下定决心，要好好地背台词，不能辜负老师对我的信任。自此，每次在课间，在放学路上，在睡觉前，我总是比划着动作，一次又一次熟悉着台词。果然功夫不负有心人，接下来的几天，我竟受到了老师的表扬，心里的包袱也慢慢地放下了。那几日，我作业做到很晚，每每眼皮子都在打架，视线也变得模糊了，妈妈总心疼地让我早点去睡觉，可我毅然坚持当天的任务当天完成。虽然睡眠时间短了，精神也不好，但为了学校的荣誉，我要坚持到底。果然，付出终于有了回报，我们以9。7的高分，获得了小组第一。

　　接下来，我要把时间投入到紧张的学习当中去，尽自己的努力，不让自己后悔。“台上一分钟，台下十年功”，我希望把这股尽头带到学习中去，相信会成就更加优秀的自己。这次的舞台体验，我明白了这个道理。

排练作文600字 篇5

　　上周星期五，徐老师突然给我们6个同学布置了一个任务，排练舞蹈《映山红》。由于时间紧迫，我们经过短暂的商量后，决定放学后就开始排练。

　　放学后，同学们都三三两两回家了，我和其他5个小伙伴在跟家长汇报了情况后，来到温江公园开始排练。我们6个小伙伴，绞尽脑汁，你想一个动作，我想一个动作，6：00过了，才拼凑出了一小段。可是这时候，天色也不早了，所以我们只好先回家，并相约在星期日下午5：00，在鱼凫社区三楼排练。

　　星期日的下午，大家从四面八方来到渔凫社区，等了四五分钟，妈妈的好朋友米阿姨来了，在米阿姨的指导下，我们把前面的'动作练了一下，后面又排了一小段，来来回回，反反复复练了好多次，第一段算是基本上排完了。这时两个小时已经过去了，由于第二天还要上课，我们不得不收工回家了。可我们觉得心里还是有点不踏实，于是我们抽星期一音乐、体育课的时间排练，大家越来越熟悉了，我们的心里总算安稳了一点。

　　星期二最后一节课的时候，徐老师说：“今天我们检查一下节目！”我心中的小鹿扑通扑通的跳了起来：我们的舞蹈能通过吗？徐老师要求那么严格，要是没过关怎么办？带着一串串问号，我们上台了。我似乎能感觉到同学们鼓励的眼神，于是我变得有信心了，我们认真投入的跳着，跳完以后只见徐老师点了点头，说道：“不错，回家再把动作衔接一下。”太棒了！我们的舞蹈通过了。我们心里的石头总算落了下来。

　　没有什么比自己的努力得到老师的肯定更令人高兴的了。但是我们还得继续努力，加油吧，小伙伴们！

排练作文600字 篇6

　　那是上个月的事情了，同学们都聚集在学校排练厅中，因为我们收到了一个“坏消息”，我们的乐团指挥就要来了……

　　坐在前排的同学们，一刻不停的练习着，紧紧盯着谱子，右手时刻没有停下过。而坐在后面的同学有的.在闲聊，有的坐在椅子上发呆，还有的在排练厅里走来走去……“吱扭”一声大门缓缓打开，上一秒还聊的热火朝天的同学们，立刻鸦雀无声。我被吓了一跳，立刻捂住琴，不敢发出一点声音。一个身着黑色T恤，斜跨双肩背包的男人走进排练厅，“刘指好！”同学们异口同声地说，刘指扫视一遍排练厅，严肃地点了下头。

　　刘指走上指挥台，拿起指挥棒，手缓缓抬起，落下的一刻，钢片琴打出了"SoDoDo"的主旋律，中间似乎有一个音不对劲，“啪”指挥棒被刘指狠狠摔在桌子上，用具有“杀气”的眼神瞪着钢片琴手。钢片琴手大气也不敢出，手不停的在抖，刘指在此拿起指挥棒，钢片琴谨慎地打气主旋律，不敢疏忽每一个音。乐曲继续向下走，同学们都陶醉在着优美的旋律中，时刻都不敢松懈。整个排练都是在紧张的气氛中进行的，不敢弹错任何一个音。

　　很快就到了激昂高涨部分，同学们一个个弹的生动活泼，摇头晃脑，跟着节奏动起身子。打击乐同学们龇牙咧嘴，打出的节奏是那么铿锵有力……

　　最后，节奏缓慢下来，排练即将结束。当刘指说出排练结束时，同学们长舒一口气，把所有压力全部呼出来，心里暗暗自喜。但当刘指说明天要考试时，同学们皱着眉头，摇摇头，唉声叹气！

　　真是“严师出高徒”啊！最终，我们在北京市民乐展演中获得金奖的好成绩！

排练作文600字 篇7

　　为了年级段的英语情景剧，我和朱子萱、徐金心等同学们纷纷赶到学校去排练。

　　晚上，我们一起开始了精心的排练。开场白说完后，我们几个便又紧张起来了，害怕在哪个环节又会出错。开始了，徐金心走出来说道：“i’m tree，i lire some and moom，i hare……”轮到我了，我认真地扮演成一只小野兔，说：“i’m hare，i lire carrat，i hare a good friend， she is monkey。 monkey！ monkey！”这时，猴子朱子萱上场了，摆着一副调皮的样子，蹦蹦跳跳的过来了，说道：“i’m hare i m monkey……”经过这一场排练，包老师指出了我们的缺点——太拘谨，不够夸张。后来张老师也来了，让我们再排练一次。我们又一次按整个剧本排练了一遍。这一遍过后，张老师将我们的发音做了修改，又让吴锦轩的那一段再来几遍，因为吴锦轩的表情一点儿都不夸张，情绪是毫无波动的。因此，在这儿耽搁了好久，后来，终于把这段搞好了。

　　我们的排练仍然在继续，练呀练，练到了20：20分，我们都开始犯困了，但我们还继续坚持着。

　　很多的问题在一次次的排练中出现、改正，最大的问题就是动作不够干脆；正当我们都在思索中时，张老师开口了：“可以考虑把一些细节删掉，还可以把步伐走快点。”大家都赞同张老师的.意见，又练了一遍，这次感觉好多了。这时己快到21点了，因为太晚了，我们就先各自回家了。

　　回到家中，我看见徐金心用电话手表将我们都拉进了表演群，以后我们就用这个群来发通知进行演练。我们都有一个愿望，一定要把这部小品演的比电视里的还要精彩，为我们的班级争光。

排练作文600字 篇8

　　送走了20xx年，迎来的是20xx年，又一个365天画上了圆满的句号。

　　元旦快要来了，让我难忘的是去年的节目排练。去年的十二月二十九号，我和吕天怡，姚泽泉本来约好去吕天怡家排练的.，结果姚泽泉打来一通电话，说他要去上课，不能来了，他让我转告吕天怡。我想，一个人去就去吧，省的给好朋友添麻烦。

　　在我去吕天怡家的路上，天开始下雪了，我走了好长时间才到“梅花山庄”小区，但是走到小区门口被门卫给拦了下来，问我找谁，这个小区的住户都是要刷卡进入的，我连吕天怡家在几号几楼都说不清楚，只好给她打电话了，想让她来接我一下，可是吕天怡只告诉我她家大概在什么位置，让我想办法进去。我和门卫说了，想让他放我进去，可是他就是不放我进去，于是我气嘟嘟地跑回家了，回家以后，我给吕天怡打电话，告诉她我已经回家了，今天就不排练了。过了一会，吕天怡妈妈打电话过来说：“吕天怡哭了，要不，去你家排练吧!”我思虑了一会说：“好吧。”

　　我边等边看书，“叮咚”“叮咚”门铃响了，我猜准是吕天怡来了，便急忙跑过去开门。原来是“姚泽大侠”—姚泽泉来了，哎呀!他的爸爸也来了啊!这时，门铃又响了，这次一定是吕天怡来了吧，结果是爸爸下班回来了，我的心情由大晴天变为了小雨加闪电。最后吕天怡终于来了。

　　我们先是玩了一会儿，然后就开始练习唱歌，吕天怡和姚泽泉的声音太大了，震耳欲聋，我和他们说：“我们唱的是《妈妈的吻》，声音应该要柔美一点。”经过再三修改，我们终于练好了。

　　他们回去之后，我觉得友谊真是个奇怪的东西，我写了一首关于友谊的小诗：

　　友谊如天气，变幻又无常。

　　友谊如水晶，纯洁又晶莹。