在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的形象作文600字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

形象作文600字 篇1

　　“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”在此，我们读出了“为你好”的含义，读出了孟郊对母亲的爱。“为你好”是一种牵挂、一种规劝，还是一种期盼。

　　读出“为你好”，是一种无私的牵挂，俗话说，在家靠父母，此句折射出了家是游子的避风港。游子在外，年老的父母必定产生了分外担忧。在外漂泊，也许一句问候的话语或一次团聚都会使父母笑容满面。正如一个公益广告那样：儿子在外忙得不可开交，过节时在家的父母煮好饭菜图个团圆，结果一个电话打来，儿子在电话中苦诉说他不能回家的理由，父母那无奈的表情深深地打动了我。由此看来，我们在外年青人，在每逢佳节倍思亲之际，常回家看看，别让父母牵挂太多，为你好才这样规劝你的。

　　读出“为你好”，是一种好心地规劝。众所周知，大唐盛世的魏征本着“为你好”的态度，不畏皇权，忠心赤胆地规劝唐太宗的过失。魏征为了国力强盛，百姓安居乐业，不时向李世民加以纳谏。从中，我们读出了“为你好”的意义，它是一种为使国力昌盛的动力，假如魏征没有本着这种态度，大唐兴盛则会短暂，而中国历史上也会缺乏唐之盛的`逊色。由此观之，我们在读出“为你好”的同时，也应要本着历史发展的规律来促进社会的和谐，就如魏征那样规劝，他的举动，也是对国家的一种期盼，只是把它赋予太宗的政治权力中。

　　读出“为你好”还是一种期盼。俗话说，望子成龙，望女成凤，这是一种期盼的话语。平时，我们总是会听到：读书，才会有好出路。这句话，众多父母也不时向子女说，我们先仔细品读，处于父母的立场中，我们也读出了父母对子女“为你好”的韵味。在经济发展年代，我们确实要提升个人素质，方能在社会处于不败之地。这从那句话中读出的意义。

　　“为了你好”它是一种无私的牵挂，一种善意的规劝，更是一种久望的期盼。细细品读“为你好”的意义，在生活中方能为他人着想，处于一种社会良好发展状态，在社会中去品读出“为你好”的意义。

形象作文600字 篇2

　　在我心中，有一个高大而有宏伟的形象——聊城形象。

　　这是一个环境优美，处处鸟语花香的城市。这是一个人文环境美好，有着深厚的文化底蕴的城市。

　　如今聊城正在飞快的变化着，作为聊城的.一分子，我们应该共同努力和拼搏，将这座古老悠久的千年古城变得更加繁华，更加宏伟，将这古城流传千古，使全世界人民都这道中国有个聊城！

　　首先作为聊城的一分子，我们应该学会“包容”别人，哪怕只是一个细小的动作，也应该包容别人，做一个心胸宽广、不拘小节的聊城人，不能够心胸狭隘，因为只有这样，才能使人与人之间架起一架沟通的桥梁，才能使聊城这座古城更加和谐。

　　当然只是“包容”还远远不够使聊城流传千古，还应该“奋进”，应该好好学习，脚踏实地，要争取每次都比别人强；不能够获取一点成功就骄傲自满，向别人炫耀；要虚心学习，不耻下问，这样才会使堕落的人日益减少，使这座城市更加美好。

　　如果你达到以上几个条件就沾沾自喜的话，那你就完成不了最后一个条件了，只有那些达到目的还虚心学习，不耻下问的人才能达到最后一个条件——“创业”。作为一个聊城人，我们应该用自己学来的知识去闯下一片属于自己的天地，当然我们也要帮助别人，用自己赚来的钱去帮助那些贫困无助的人，而且我们也应该孝顺生我们，养我们的父母，去用自己的爱沐浴已白发苍苍的老母亲，老父亲，使他们感受到爱那样强烈的阳光与温暖。

　　假如你做到了“包容”“奋进”“创业”，那你就是一名“自豪”的聊城人了，那你就为使这古城流传千古做了贡献。那么这颗璀璨的明珠会更加动人，更加绮丽。

　　这，就是我心中的聊城形象。

形象作文600字 篇3

　　今天，我向大家介绍一位老师，她不温柔，很“残忍”，被同学们称为“法西斯”。我想你也一定猜到了，他就是我四年级的语文老师祁老师。

　　用一个字来形容俺们的祁老师，那就是“狠”！布置起作业那个狠呀，就是“回家默写1、2、3单元的所有要背的内容，包括课文”。她这么轻而易举说出的一句话能让我们累上好几小时！可她一点也不嫌烦，哪个没做，哪个少做，查得清清楚楚。瞧瞧，又像河东狮一样吼了起来：“没做的.，抄两遍，默一遍！放学前得交！”哎，那些可怜的人儿又要受苦了！

　　再用一个字来形容俺们祁老师，那就是“绝”！把课文从第一个字讲到最后一个字，课文的题目、内容、寓意等一样不少地研究一遍才算完。可哪来这么多时间呢？只能从我们的休息时间上“出血”了，下课拖一会儿，放学晚一点儿。这里的“一会儿”往往是整整一个课间，“晚一点”最少也得半小时，看着人家玩得开心，我们可羡慕了，有时忍不住也“疯”一回，结果可想而知。怎么样？“绝”吧！不过，在祁老师的 “磨练”下，我们的成绩有了明显的进步。这也许是祁老师那“上课，上课，再上课！”的成果吧。

　　最后再用一个字来形容俺们的祁老师，那就是“美”！当同学们取得了好成绩时，她也不会过分夸奖，只是淡淡一笑。那笑起来的样子很美，温和的眼神中透露出几许欣慰，老是紧锁着的眉头也舒展开了，脸上一道道细微的皱纹也开了花。祁老师还有一美是不能疏忽的，是那穿黑色外衣的形象，这件外衣像她的护身符一样一直陪伴着她，几乎从未休息过。在穿着艳丽的老师群体中，可谓是一道特别的风景线。

　　这个祁老师，真让我们又爱又“恨”！

形象作文600字 篇4

　　爸爸是一个地道的壮族人，从小就只说家乡话，极少和普通话打交道。所以，直到他参加工作十几年了，也没能说好普通话。

　　因为爸爸说普通话不标准，所以我常常会误解他的意思。

　　有一次，我们还在吃晚饭，爸爸就已经吃饱了。他放下筷子对我们说：“你们慢慢吃，我‘兔子跑了’。”我一听，有点丈二和尚摸不着头脑，就想：是不是爸爸买了兔子，跑了，吃完饭要去抓回来呀。于是疑惑地问：“爸爸，兔子跑了，还不赶快把它抓回来！”爸爸哈哈大笑起来，说：：“亏你还是六年级的学生，‘兔子跑了’都不知道是什么意思，真是太傻了。”我接着说：“爸爸，那你说说看。”“就是‘吃跑饭’了”爸爸说完后，我恍然大悟，赶紧给他纠正过来：“爸爸，应该读作肚子饱了，而你却说成是‘兔子跑了’，让我误解了你的意思。”我想了想，又说：“爸爸，我给你讲个笑话吧。”爸爸点点头。

　　“有一个人，他坐上了一辆卧铺火车，晚上，要休息了，他就脱掉鞋子，把鞋子推到了床底下，于是就休息了。第二天，他找不到鞋子，就问车上的乘客，‘请问你有没有看见我的孩子？’所有的`人一听，就找了很多的小孩来，但是，都没有他要找的‘孩子’。后来，终于在床底下找到了他所谓的‘孩子’。爸爸，你看，这都是说不准普通话闹出的笑话。所以，你也应该好好学习普通话了。”爸爸接受了我的意见，还请我做他的小老师，认真会学起了普通话。

　　今年是奥运年，我们每一个人都要说好普通话，让世界每一个角落都能听到我们优美的普通话。

形象作文600字 篇5

　　每个人都有喜欢的图书和影视作品，对于其中的人物形象，因类型不同，而各有所爱。有的喜欢神话，比如孙悟空；有的对穿越之类的感兴趣；有的迷上了科幻，比如《变刑金刚》里地擎天柱等等。我呢，最喜欢的一个人物形象，大家可能想不到，那便是《三国演义》里的诸葛亮。我喜欢他的原因有三个，那就是他的足智多谋、神机妙算和七擒七纵，这些优点都让我佩服之极，至今不忘。

　　先来说说他第一个优点：足智多谋。不管多艰难的困境，他的计策都层出不穷，而且想出的办法更是叫人拍案叫绝。比如有一次，魏国大将司马懿率领十几万军队前去攻打西城。此时诸葛亮身边只有不到一万士兵。诸葛亮命令城里的平民和士兵全撤出城门，自己就留下两个童子在他身边陪着，然后在城上弹古琴，司马懿看城门大开，怀疑城内有伏兵，便不敢进去，撤退了。就这样诸葛亮没有用一兵一将保住了西城。

　　第二个优后，神机妙算。诸葛在东吴因瑜手下做事时，周瑜命令他三天之内弄来十万支箭。诸葛亮夜观天象，知道第三天会有大雾，于是第三天的`时候，在周瑜那边弄来了二十只小船，来到曹操城门前，叫人到上面去弄了点动静，然后曹操这边的士兵都往江上射箭，接着诸葛亮叫人躲在下面，箭全都插在了船上，就这样，诸葛亮不损失一兵一将，就借来了十万支箭。

　　第三个优点：七擒七纵。诸葛亮和孟获交战的时候，为了让孟获服气，抓了他七次，放了他七次，最后孟获终于心服口服了！

　　每个人都有喜欢的图书和电影，每个人都有喜欢的人物形象。而我最喜欢的就是这“足智多谋”、“神机妙算”、“七擒七纵”三大优点集于一身的军师诸葛亮。他的这些优良品质，值得我们去学习，我这辈子都不会忘记。