在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的化石作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

化石作文600字 篇1

　　今天的班会我很惭愧，因为没有得到红领巾。

　　今天班会上，评选红领巾了。我有19颗星，投票才12票，结果没有被选上红领巾，但是我也很高兴，因为我的成绩已经很不错了，并且选上的人才5个。我说给你们听听，比如说王欣雨，王小荷，方杨靖雯，王子涵，王孜鑫。

　　因为今天在升旗的时候好多人说话、好多人在草皮上站着了，不能参加红领巾评选。

　　我心里很着急，很兴奋，因为今天又要评红领巾了，这次可能评到我。

　　赵老师说：“今天开班会，我先说几件事，星期五，有几个学生说话了，同学们请帮赵老师记下这些同学，（开始数星星）谁够20颗星了？还有谁是20颗星？现在谁是10几颗星的……现在开始投票。”

　　“啊!败了”

　　“请大家再用热烈的掌声给他们鼓掌!”

　　“同学们，大家不要怪你的爸爸妈妈，要向同学学习……”

　　后记：那天儿子象挤牙膏一样，挤出了这篇杂乱无序的日记，所以一直保存在草稿箱里，不打算发出去了。今天翻开，加上标点，仔细读来，其实也能看出儿子“我很惭愧”、“但是我也很高兴”的心态。

　　我想“我很惭愧”是因为没有戴上红领巾的失落吧。在幼儿园后期，班里的、园里的'活动都有儿子身影，加上几个老师的宠爱可能会让他产生些“带泡沫的”优越感。通过这件事，让儿子自己对自己“再认识”，得到的是他自身的积累，是必须、必要的过程!

　　“但是我也很高兴”我想有两层意思，一是升入小学后，儿子从接触、适应新的学习生活模式，特别是在拼音的学习上，从被动到主动，成绩阶梯上升的过程让他很满意，所以快乐。二也不排除是老师和我们对他不停的鼓励的态度和苦口婆心说教产生的主观影响。可不管我们外在影响的成份有多少，能从儿子的嘴里说出来，也算是个好苗头吧。

　　于是决定留下来，毕竟，这是儿子的一份心情。

化石作文600字 篇2

　　今天，我到镜湖圆参观了恐龙、亚热带蝴蝶化石西部巡回展。除了两个巨大的恐龙化石外，还展出了416种蝴蝶标本、以及三叶虫、恐龙蛋、六方珊瑚、海百合、野牛头等动植物的化石。

　　给我印象最深的有三叶虫化石，它的形状是椭圆形的，身上的骨骼呈条状，全身分三个部分；还有椭圆形的恐龙蛋；身上有许多蜂窝状的小孔、半圆形的六方珊瑚；三叠纪的海百合，杆是条状，花像贝壳，花脉像手指，杆上有许多节，跟现在市场上出售的百合花基本相同；晚更新世的野牛头，头顶像起伏不平的小山丘，头上部两侧对称长着一对儿牛角，牛角非常粗壮，可以看出这头野牛生前非常凶猛；枯叶蝶，翅膀像一片枯叶，当它落在树上的时候，如果不仔细看，一定会看成是一片树叶；猫头鹰蝶，展开的'翅膀像猫头鹰的脸。

　　我最喜欢的是四川自贡市大山铺出土的距今约1。6亿年的多齿盐都龙，它是四脚行走、善于快跑的小型鸟脚类恐龙，体长约2米，体形纤细灵巧、头小、牙齿数目多，常常成群结队地出现于湖岸平原地带，以小型灌木的嫩叶为食，也吃少量昆虫和其它小动物。它的头是三角形的，长长的尾巴可以调节它长长身体的平衡，整个身体的形状是波浪型，背部较突出，肋骨较细，全身的骨头呈节状，最大一块骨头在臀部。前腿比后腿短，后腿主要用于行走，前腿是用来捕食的，前爪很锋利，应该是便于削下树叶和抓住小动物，后爪骨头非常结实，每个爪子都是5个脚爪，中指最长，每个指头都很锋利。

　　大自然真是丰富多采，将来我们还要继续去发现，去探索。

化石作文600字 篇3

　　10月12日上午，我们在老师的带领下，来到了学校的化石馆，看到了橱窗里摆放着许多奇异的石头，大大小小的，老师告诉我们，这就是化石。

　　化石？这就是书本上讲的远古时代埋藏在地层里的古生物的遗物，哇！平时我就是一个小小化石迷。

　　最吸引我的是三叶虫化石了。它长16厘米，宽12厘米，厚约1、8厘米。外面看起来凹凸不平，向上凸起来的那部分好像一只展翅飞翔的鸟儿，再仔细一看，又像一把拉开的弓箭，我想应该是三叶虫吧。它们拥挤在一起，密密麻麻的，看不清具体是身体的哪一部分。有一部分特别不明显，它有两个好像翅膀一样的东西，又似乎变形了，也许是周围的地块，岩石的挤压使它变成这样。扁平的那一部分似乎是它的头是。整个化石有的零零碎碎，只留下一点点，完整地大约4cm。老师告诉我：三叶虫是寒武纪的动物，距今约5亿4千万年，在山东出土。

　　老师的话似乎把我带回到5亿年前，我的眼前出现一片茂密的森林：一只小虫在水面上爬行，突然海水涌起，把它冲到巨大的海浪中，它展开翅膀拼命挣扎，但汹涌的浪头就像巨魔一样，把它紧紧缠住，包裹住，终于它筋疲力尽，被浪头卷起冲到一块巨大的.岩石上，巨大的撞击力把它击晕了，翅膀被撕裂了，腿也断了一条，可怜的它就这样躺在岩石上的缝隙中。日复一日，年复一年，它的身体与岩石融为了一体。

　　我又猜想，它战前再海洋生息繁衍，在海洋中欢快地游着。山东以前应该湖泊、河流比较多，草木到处都是它们聚集在这里。后来，一场火山爆发使所有的三叶虫集体死亡，被火山堆埋葬，变成了现在的三叶虫化石。

　　还有一块化石只留下了头，几乎没有留下身子。整个化石沉甸的像有点近似菱形，这上面的图案像蝙蝠。

　　参观只用了半天的时间，但它给我们带来更多的知识，让我们了解更悠久的历史，震撼我们的心灵！

化石作文600字 篇4

　　5月16日，由南京地质博物馆主办，常州市地学与人居环境学来承办的《聆听化石细雨感悟生命延续》20xx化石校园走进我们城东小学。

　　在科学中化石并不是普普通通，遍地都是的石头，而是生活在很久很久以前的植物、动物的遗体或遗迹变成的“石头”。他们在科学研究上还具有巨大的价值，透过这些化石，我们可以看到古代动物、植物的样子，也可以推测出他们的生活情况和环境，还能推断出化石所在地层形成的年代和经历的变化，给我们展示出一幅幅史前生物的画卷。

　　到了中午的阅读课，终于轮到我们班了。走进报告厅，便看见了宣传板。展板从“生命的起源”开始，讲述了“地球生命大爆发”“动物和植物的.登陆”“恐龙兴起与灭绝”“哺乳动物的世界”“人类的起源与演化”等地球生命历程，让我们感悟到了生命延续的奥秘。

　　化石标本则根据地质年代与生物历史的进程摆放，从寒武纪燕子石，奥陶纪的震旦角石，泥盆纪的鸮头贝，中生代的菊石，三叠纪的胡氏贵州龙，侏罗纪的硅化木等等许多化石。面对这些“稀世珍品”，有的同学看得津津有味，目不暇接，还不时发出赞叹声；有的同学眉飞色舞和身边同学谈论在科普书上看到的化石介绍；也有的同学在认真地做着笔记，为完成接下来的科普征文做准备；还有的同学正在仔细观察化石上的纹理。这大多数的化石都是我们闻所未闻，见所未见的。

　　在众多化石中，让我印象深刻的还是三叠纪的胡氏贵州龙，只见它体型很小，玲珑可爱，它有长长的颈，长长的尾，粗壮短小的四肢，说明它的祖先原是陆地上的爬行类，后来从陆地返回水中，推测它四个脚掌上都有蹼，像鸭子一样，还有条长长的尾巴，一摆一摆的，最适合划水了。别看胡氏贵州龙体型很小，它们可是地地道道的肉食性动物呢！它们的牙齿可厉害了，又尖又利，就是体表再光滑的鱼也逃不出它们的嘴巴。

　　相信通过学习，从小小的化石中，我们还能了解更多……

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