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在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的回忆老师的作文600字9篇，欢迎大家分享。
回忆老师的作文600字 篇1
我有一个爱抢课的班主任，她现在已经五十多岁了，有了一个孙女，自从她有了孙女之后开始对我们和蔼了，也少抢课了，有时爱对我们开玩笑。
以前，三年级的时候，我们一学期最多只上了3节体育课，美术10节不到，反正不是主课，她都会去争夺这节课的时间，来给我们上语文课，所以我们全班的语文都很好，大多数人都是95分以上，学习差的也有85分以上，我不知道她是好还是坏，她不上我们运动，不让我们画画，但却让我们的语文成绩变得很好我无语了。
现在我们六年级了，我们的班主任开始变的对我们“松”了，但又出现了一个新毛病，“说话不算数”，这又让我们失去信心，我们学校里每周都有评比周冠军和月冠军，那次我们没选上，老师先批评了我们一顿，然后告诉我们，这周如果得了周冠军，就给我们奖励，买零食，但一周过去了，我们选上了，她却没有再提那件事，我们以为是她忘记了，有可能等下次我们得了月冠军，她会很高兴，会给我们奖励的`，但我们得了月冠军之后，她表扬了我们，但她却仍然没有提奖励的事，这让我们对她很失望，从而我们有一半的同学失去了信心，然而也包括我，所以这周我们没有得周冠军，班主任的失信我们非常生气，我们全班人都想换一个班主任，这都是全班的心声。
她，教了我们六年，我们叫了她六年的“张老师”她，虽然有很多的缺点，但对我们有恩，如果没有她，我就不会有这么好的语文成绩，我很感谢这位“唠叨我们”六年的班主任，她的面容，永远刻在我的心中。
回忆老师的作文600字 篇2
上了大学，感觉好像离开了老师的视线一样，老师们经常比较忙。也就这样，我和老师的关系慢慢地转变成为一种思想上的、更高层次的交流。
尽管这样，我也有不少老师朋友，我的辅导员一直对我很好，我的任课老师一直都比较欣赏我。有时候，也经常跟我的老师进行交流，虽然更多的是关于学习，然后就是在这些过程中，让我铭记着我的老师。
大学虽然有些堕落，但却无法忘怀我的老师。
时间还在继续，赘叙多了就显得有些苍白。
现在，又有了进入我生活中的新老师，包括关系更密切的导师。一直以来，这些老师们关心着我们学生、关心我，这让我一直不敢忘怀。也因为这种关怀，我也一直默默地努力着，从来都不让我的老师失望，希望他们记得我的时候，也感觉骄傲，回忆起有我这样的学生而自豪。
09年的教师节，就来了，心中老师们的记忆越发显得清晰，我没有什么值钱的礼物可以送给我的'老师，除了内心深处深深的祝福以及努力的学习。
老师，不管外面怎么批判我们的教育（尽管我们的教育及其制度存在问题），更不管外面怎么批评我们的老师（尽管有些老师侮辱了这份工作），我都爱您们！您们是我的好老师，不愧于人类灵魂的工程师。
同时，也想祝福更多的老师，尽管您们没有在现实中教育过我（有些却早已是我思想上的老师，包括法博里的不少老师），然而您教育过的学生们，也会记得，今天是您的节日，也会说声：节日快乐！
最后真诚地献上一句：老师、节日快乐，您们辛苦了！
回忆老师的作文600字 篇3
转眼间，我进入中学的大门也将近一年了，回忆我的老师。我越来越想念我的老师与同学。他们如天上的繁星，渐渐地由明亮转为朦胧，但是其中有一颗明星，永远在我的心中，光泽永不消退，她便是我敬爱的梁老师。
梁老师和蔼可亲，想母亲一样关怀着我们。记得二年级的时候的一次集会解散时，由于人太多，我们班的一个女生摔倒在地上，后面的几个人便踩在她的身上，她疼得哭了。梁老师发现后，急忙拉起她，背在身上，匆匆地向医院跑去。后来，梁老师得知她并没有什么大碍，会心地笑了，那笑里除了喜悦似乎还有什么……
梁老师时刻关心我们的'成绩，小学生作文《回忆我的老师》。她并不只把期中期末考试看得重要，而且也重视每次单元测验。如果谁的成绩下降了，梁老师就会找他谈心，帮他找出原因，激励他进步。
梁老师不仅关心我们的成绩，还关心我们的课余生活。20xx年的“六一”节前夕，班干部冥思苦想不出节目来，梁老师热情地给我们出谋划策。不久节目编好了，但是没有音乐磁带，梁老师又顶着五月的烈日，不知跑了多少家商店才买到一盘满意的磁带。接着，她又关心着排练，她和我们一起疲倦，一起流汗。“六一”节到了，我班同学那着火红的扇子，在富有激情的音乐下，表演了舞蹈《开门红》。火红的扇子像天上的太阳一样，充满了热情。后来，《开门红》得了全年级第一名。梁老师又笑了，那笑了除了欣喜似乎还有什么…… 梁老师深深地爱着我们，我们也深深地爱着她。这是一幅多么美的师生图啊！这幅师生图化作繁星，每一颗都挂在我的心中，我永远忘不了它们，我也永远忘不了我敬爱的梁老师。
回忆老师的作文600字 篇4
令我难忘的老师是李宁老师。她曾经教过我三、四年级两年的语文。我非常喜欢她和她的课，我的同学也很喜欢她。
李宁老师大概二十四五岁的样子，圆圆的脸庞，白白净净，两只发亮的大眼睛如同两颗钻石。李老师有一头乌黑油亮的长发，直到腰际，让人以为“飞流直下三千尺”。她个子不太高，遇到比她高的学生，她会乐观的说：“好好长个！不要像我一样矮。要多吃饭哦！”
李老师是一个幽默的老师。有一次，她发现有个同学上课正在看漫画，漫画上画的正是主角不小心吃了毒蘑菇。李老师突然在那位同学的后面出现，她对那个同学说：“你是不是吃了书中的那种‘毒蘑菇’，所以才发病上课看漫画的？必须要用书中的‘解毒蘑菇’来解读毒？”同学们哄堂大笑，那位同学也不好意思地把书收起来了。
李老师是一个勇敢的老师。有一回，我的朋友的一本书被一个顽皮的同学扔到墙头上了，墙头上全是碎玻璃，在太阳下闪着吓人的'光。李老师身手敏捷，纵身一跳，如同练过轻功一般，一下子把书取了下来。但是，她的手却受伤了。
李老师是一个时尚的老师。她每次上课都穿得漂漂亮亮，让人以为是仙女下凡一样。有一次，一位同学问她问什么这么时尚，她幽默地说：“这可是‘养眼式吸引法‘，让更多的同学注意到我，那样才会有更多的人听课！”那个同学听了如梦初醒。
我喜欢李老师的语文课。她语音清脆悦耳。她总是鼓励我们积极发言，启发我们动脑筋思考。每次背诵课文，她总会先给大家讲解一下，我们理解了，很快就能背诵下来。我们很喜欢这种背诵方式。跟李老师学语文，感觉很轻松愉快！
李老师是一位幽默的老师，一位勇敢的老师，一位时尚的老师……我爱我的李老师。
回忆老师的作文600字 篇5
小学时，留给我印象最深的老师——曹老师，是从三年级开始教我们数学的。
曹老师虽然年纪很大了，但将近60岁的身子仍是那么挺拔。她理着蘑菇头，头发却时常凌乱，像是忙得没时间料理一下头发。她有时很严厉，有时也很温和，让同学们不知该亲近还是该疏远。曹老师的形象在每个同学心目中都是威严的。
然而，曹老师十分有活力，年轻人似的。她总是背个双肩包，还称呼自己“老曹”，并让我们也这样称呼她。在上公开课时，她喜欢这样开篇入题：“欢迎进入老曹数学！”或“今天让老曹带领大家进入奇妙的数学世界！”
说到“老曹”的经典名句，我能够一一给你列举出来。平常，曹老师因记不住学生们的名字，点名时都说：“你！回答——”生气时都带一句“孬孙！”或“都是老曹不好！”等出乎意料的语言。大怒时，甚至似发疯似的自言自语，这些话被同学们广为“流传”。
一次，班级纪律不是很好，曹老师大怒，先是拍桌子，“啪啪、呯呯。”之后举起手说：“疼不疼？不疼！都怪老曹没教好你们！”弄得同学们都满脸羞愧、低头不语。另一次，曹老师见一道简单的题同学们都不会，一边捶黑板一边说“来！仔细听老曹讲解！”也正是因为“老曹”的正版河南话，这些“名句”才显得格外生动。
曹老师也是著名的大嗓门。一次班主任与我们讲：曹老师年轻时才厉害呢！曹老师一讲课，整个年级都能听到，所以每到曹老师讲课，别的班基本上都调整成体育课或微机课了。
曹老师向来很看重我，我当然也很喜欢数学课。可能正是曹老师的`讲课风格——严肃认真、夸张生动吸引了我吧，我倒是十分崇拜她。
曹老师是优秀的数学教师，学校光荣榜上的曹老师神采奕奕，显得也更年轻更阳光，看着“老曹”的照片，谁心里能不油然而生敬意与爱意呢？
回忆老师的作文600字 篇6
开学了，我们又到了一个新的环境，换了一些新的老师，我们也长大了一岁，在这个新的环境学习生活，我会时不时地想起以前教我们温柔可亲、工作认真负责的语文老师――孙老师。
孙老师个儿不高，留着一头短发，戴着一副眼镜，脸蛋红通通的，很爱笑，笑时脸颊上就会露出两个可爱的小酒窝。给人一种可亲又温柔的感觉。孙老师的穿着很朴素，爱穿一些棕色、灰色的衣服，有时也会穿一些颜色比较鲜艳的，如红色、绿色等。给人眼前一亮的感觉。
孙老师很关心我们，记得有一次，我们正在上英语课，因为我昨夜受了凉，上课时浑身起满了鸡皮疙瘩，心里非常难受，还有一种恶心的感觉，我终于因为忍不住吐了，英语老师看到后，就让我到界定去嗽口，孙老师看见了，忙关心地上前询问：“你怎么了？”我说：“我吐了，”孙老师听了后忙到办公桌前，从包里给我拿了一张餐巾纸让我擦擦嘴，我还没来得急说一声谢谢，孙老师又忙问起我的家人电话号码是什么，我刚说完，她就拿出手机给我爸爸打了一个电话，让爸爸来接我，见到爸爸后还叮咛让爸爸带我去看医生……那时，听了孙老师的话，我心里感觉温暖极了，也感觉不那么难受了。
孙老师对待工作也很认真，她每次批改作文时都会给我写的'好词、好句和好的段落画上波浪线，还批上评语，上面有对我写的作文的肯定和赞许，也有对我写的文章提出的建议和意见。每次我的日记本和作文本一发下来，我们全家人都会认真地读孙老师写的评语，那里是我们全家人最开心的时刻，家人为我写的好文章而高兴，也为我能有一个工作认真负责的老师而高兴。正是在孙老师的鼓励和指引下，我的作文水平才能呈现出“芝麻开花节节高”的效果，我也越来越喜爱上了写作。
孙老师，您虽然不带我了，但您永远是我心目中和蔼可亲、可敬的老师，今后，我一定严格要求自己，做一个品学兼优的好学生，来回报您。我爱您好！孙老师。
回忆老师的作文600字 篇7
记得当初，您一进我们班门，我们全班同学就被您这活力四射的新班主任吸引住了，高高的个子，飒爽的英姿，清亮的嗓音。果不其然，您的确没有让同学们失望。
您虽然是数学老师，但却非常喜欢运动，就连大课间我们玩打鸭子你都参加。这不，又开始了！
“叮铃铃，叮铃铃……”救命的铃声终于响起来了，您迫不及待的说了声：“下课。”奔向办公室，“啪”的一声，把数学课本一丢，风一般的速度冲向楼下，那时，我们早已选好“猎人”与“鸭子”了。人一到全，激烈的斗争就开始了！
“猎人”站两边，“鸭子们”在中间。“啊！”一只“鸭子”被打中，只能退场在旁边看。两位“猎人”“枪”艺实在高超，不一会儿，我们这几个“鸭子”就被打下来了。热点到了，场上只剩下您一个人的英勇风姿了，您却一点也不畏惧，只见你身手矫健，抬腿又低头，躲过了无数沙包的`射击。你又跑又跳，他们又扔又投，久久分不出胜负来，最终，还是“猎人”投降了说道：“你太厉害了！”
游戏结束后，您意气风发的走在最前面，我们一个一个的向你请求经验，您满脸的骄傲，却笑而不语。
在我们班，您从不排斥每一个人，您谆谆教导每一个人，您细心呵护每一个人。有时候，您上课来晚了，您都不舍得花时间把大衣挂起来，黑板就像着火了需要您救火似的，快速的在黑板上写知识点；有时候，您因有事早走，您还提前详详细细的把事情交代给我们并且嘱咐若干遍，才走；有时候，您因开会不能把这节内容讲完，您就算挤出时间来也要把我们落下的补回来。
记得有一次，我的数学只考了80分，你把我叫到办公室，给我讲难以理解的题，把我出错的题又讲了一遍，直到我全部会了之后，您又让我把错题整理到错题集上，您又给我挑出了小错误，最后，又把思路给我讲了一遍，才放心。
您教我们怎样做人，您教我们放飞梦想，您带领我们向着光明那方前进。您是我们人生的导师，虽然我们现在已经不在一起了，但齐飞班一直牵着我们一起进步！一起飞翔！
回忆老师的作文600字 篇8
离开母校已经一年了吧！快乐的三年，难忘的三年。也许其他的我都可以忘记。但对于我最珍惜最喜欢的元媛老师永远都不会忘记的。三年里老师总是想朋友般的帮助我，理解我。和元媛老师在一起的感觉就好象是和亲密的朋友在一起一样。
记得上初一的时候，刚开学第一次见到元媛老师就感觉她像邻家姐姐一样，也许是刚踏出大学的大门，身上好保留着学生的气息，让我误以为是班里又来了位新同学。呵呵
真有意思。第一次见到她就想和她交朋友。
元媛老师的课很生动，所以那时我每天都期待上政治课，因为上政治课才能见到老师啊！
我还的`那是老往老师办公室跑，总想着带找机会和老师说说话，现在想想那时的我真幼稚啊，但是非常开心！
有什么烦恼我也会向老师说，老师会耐心的倾听，帮助我。
班上有很多同学都很喜欢元媛老师的。
记得那时如果有同学去办公室找老师，我会立马先拦下来，我不想让他去，呵呵。是不是很自私啊！
初中时最大的心愿就是去老师家玩（心愿够大吧）不过至今都没实现，呵呵……
现在
毕业了，最不舍的就是离开最喜欢的元媛老师！
没关系，老师永远在我心里的！
谢谢元媛老师！
I'm very happy ~~
心里那是个高兴啊……
那是个说不出来的兴奋呐……
有了这个博客和老师，家长，同学沟通都方便多了。
真希望能借助这个平台来大显我的身手啊。
也希望我们班的博客网非常非常的火……
加油…… 朋友们……
回忆老师的作文600字 篇9
在我的成长与学习之中，出现在我身边的老师有不少。不过当我回忆起他们的时候，我最难忘的有三位老师。
第一位老师是我的小学数学老师，数学老师是一个特别幽默的人，他身形较矮小，圆圆的大脑袋，大大的眼睛。数学老师的外貌特别具有欺骗性，明明已经上了一把年纪的数学老师，可在我们看来偏偏却就像是我们的大哥哥。可以说数学老师是我班上所有同学都喜欢的一位老师，每次见到数学老师的时候，我们都能感到很亲切。而且幽默的数学老师，经常能给我们讲来不少的笑话，逗得我们全班同学都哈哈的笑个不停。这样的数学老师，自然给我的小学时光带来了很多数不尽的欢乐。
第二位是我现在的音乐老师，音乐老师的嗓音特别好听，每次上音乐课的时候，教室里静悄悄的，大家都屏息凝神的想听音乐老师的哼唱。原本在之前，我是不喜欢唱歌的'，对音乐也并没有多大的兴趣，可是在我听过音乐老师的几次哼唱后，我对音乐增加了不少的兴致，渐渐地也就喜欢上了音乐。可以说是音乐老师改变了我对音乐原本的看法。
最后一位就是我的班主任了。自从上了初中之后，我的班主任老师就一直认真负责的教导着我们。班主任老师关心着班上的每一位同学，不管是我们的学习还是我们在学校里的生活，班主任老师都对我们投入了关心。我班的学习成绩是就是在班主任老师时刻监督之下，这才稳步上升，脚踏实地的走过了每一个阶段。现在我班的平均成绩在同一年级里是数一数二的，班上的同学也都很用功，并且都全身心的投入在学习之中。我们都很感谢我们的班主任老师。
回忆我的老师，每一位老师都是那般的有特点。
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