在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的智慧作文600字9篇，希望对大家有所帮助。

智慧作文600字 篇1

　　莎士比亚曾讲过这样一句话：智慧是命运的征服者。贝多芬也说过一句话：智慧，勤劳和天才，高于显贵和富有。爱默生也曾说过：智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。还有许多人说过类似的话，这些名人名句你们都知道么？要是想知道答案，可以到书籍中寻找，也可以用你们的智慧去寻找。

　　我觉得，读书，应当成为我们生活中的一大部分。无论是在古代，还是在当今社会，他们大部分都是因为爱读书而被尊敬的'。就拿毛泽东爷爷说吧！毛泽东爷爷从小就热爱读书，在他读过的书上，密密麻麻的全部都是毛泽东爷爷做的笔记，记号。可我们呢？认为在书上画几句好句，好词，就已经可以了，要是我们学毛泽东爷爷那样仔细，认真的看书，专心致志的做笔记，我相信智慧肯定增加了不少。

　　数学家华罗庚也爱读书，可读书方法却与众不同。他拿到一本书，不是直接翻开书读，而是对着书思考一会儿，然后看看自己的猜想是不是和作者一致，要是一致，他就不读了。华罗庚这种方法不仅节省了时间，也培养了自己的思维力和想象力。

　　马克思经常有针对性的阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方，都加以摘要，并做笔记，马克思的一生虽然颠沛流离，经济经常陷入困境，生活十分艰难，但他依然克服各种困难，坚持读书和科研。最终成为德国伟大的思想家，政治家，革命家，哲学家，经济学家和社会学家。

　　杜甫说过：读万卷书，行万里路。书籍丰富了我们的思想和开拓了我们的视野，使我们生活像书一样充实。书，真是当之无愧的人类“老师”。

　　打开书，迎接我们的是一个个五彩缤纷的世界，它有许多的“宝藏”，身在其中，同学们，读书吧！开启你们的智慧之门。

智慧作文600字 篇2

　　什么是智慧？

　　智慧等于渊博加灵气，渊博主要靠勤奋，则智慧的含义与“天才等于99%加1%”有异曲同工之妙。不过，这种智慧太过狭隘，只能称得上“小智慧”，一个人如果只做到了这点，便以“智者”自居，就真真是可笑了。那么，什么才是大智慧呢？

　　智慧是面对强敌时机智应对的表现。

　　周恩来总理作为外交官经常遭到外国记者的刁难，但每次，他总能用幽默的语言来化解矛盾，令人不禁啧啧赞叹。有一次，面对外国记者的挑衅：“周先生，请问，为什么我们国家的人都抬着头走路，而中国人都低着头走路呢？”，周总理用“那是因为贵国总是走下坡路，而我国总是走上坡路”回答了他的问题，记者当即无话可说。周总理就是凭着这样一种智慧，维护了国家的尊严，赢得了全世界人民的.敬佩。

　　智慧是面对失意时之后的坦然。

　　就像《老人与海》中的圣地亚哥一样，总是一大早出门，等到夕阳西下时伴着破旧的船空空而归，但每次都是乐呵呵地吃着“鱼”和“米饭”，盖着旧报纸睡觉，不禁令人诧异，但这不正是老人的境界——“哥捕的不是鱼，是快乐”吗？

　　智慧面对挫折永不言败的精神。

　　正如美国的第16任总统林肯，一生经历无数波澜：多次竞选议员失败，亲人病故，未婚妻去世……一切对于林肯来说都是那么不幸，他的奋斗史真真是称得上“泪迹斑斑”，但打得垮的英雄称不上是真英雄，林肯已在一路坎坷中，或坚强，或执着，或几近崩溃中走下来了，并永远活在人们的心中。

　　人们对智慧有很多诠释，其实真正的智慧就是“乐活人生”，每个人都可以成为生活的智者！

智慧作文600字 篇3

　　“有些人认为坚持会让我们更强大，但有时候放手也会。”只是诺贝尔文学奖得主黑塞的一句名言。无独有偶，相信大家也听过“捡了芝麻，丢了西瓜”诸如此类的名言。这无不揭示了放弃的力量。

　　我小时候就是一个不懂得舍弃的人，认为坚持一定就能够走到成功的彼岸。那时候初三，初三嘛，学习压力大，班里竞争激烈，这不得不让我花更多的课余时间去学习，去堆砌成绩。之后我一直在熬夜，那时候天天熬，天天坚持不放松。我认为这样下去总会有成效的，那时才知道自己有多么的傻。晚上不睡觉，白天上课压根没有精神，课堂效率低下。考试成绩自然也没有给我有待，我认真思考，自己到底哪里出了问题，明明花了这么多的时间，却一点成效也没有。后来，我明白了。我不再熬夜，彻底放弃了熬夜这条方针。开始注重课堂的效率，能在课上完成的'事尽量不在课下完成。

　　也许大家也听过南辕北辙的故事吧！以前有一个人从想魏国到楚国去，带了很多盘缠，雇了上好的马车，请了驾车技术精湛的马车，便上路了。然而这人并不知道去楚国的路线，只是让驾车人赶着马车一路向北。路人多次提醒“去楚国应该往南走，你的方向错了！”这人却满不在乎，每次都回答“我的路费多着呢！”“我的马快着呢！”“我的车夫赶车的本领好着呢！”结局在意料之中，故事中这个人一直往反方向走，等到盘缠用尽、马车倦怠，也根本无法抵达楚国，这就是南辕北辙。由此可见，选择与方向的重要性，一旦方向错了，之后所做的一切努力都是徒劳无功。当我们发现自己的方向错误时，果断放弃，不要想着坚持。

　　有时候，不妨尝试放弃！

智慧作文600字 篇4

　　智慧是什么呢？没有人能够说得清楚，智慧往往不仅仅代表金钱，不仅仅代表地位，不仅仅身份，也不仅仅代表学习成绩，甚至于也不仅仅说明一个很聪明。

　　曾经有些人很有钱，可是每天心情忧郁，生活无趣，你能说他有智慧吗？也曾经有人很有权势，身边随从侍女很多，地位很高，但是遭遇仇家攻击丢掉了性命，你能说他有智慧吗？也有的同学在班级里学习成绩很优秀，但是同学关系处理得很不好，经常跟同学闹矛盾纠纷，你能说他有智慧吗？很显然，智慧并不是单纯某一项出众的能力，而且一个生命综合得提醒。或许我们可以妄想得猜测，一个积极向上、心身健康的生命，才是富有智慧的。

　　都说生活是一段漫长的旅行，生活是琐碎而平淡的，说的没错，偶尔出现的精彩往往只是短暂，更多的时候都是宁静无趣的'。但是我想生活也像是一场无休止的战争，看似风平浪静，其实暗藏汹涌，每个人都在生活当中战斗，乃是为生命而战斗。因为生命非常难得，非常珍贵，地球是危险的，各种各样的危机都在迫使一条生命走向灭亡。但是智慧却引得我们，智慧提升我们，不希望我们由此堕落、殒命消失。生活当中，菜米油盐酱醋，喜怒哀乐愁闷冤，各种各样的事情往往都有可能出现，如何正确处理各种食物，如何坚强应对各类困难，如何灵巧应对各样试探，这些都需要智慧。

　　很多时候，一些在生活当中打了败仗的人们，他们给我们树立了不良范例，我们要从中吸取教训；一些在生活当中为我们树立良好榜样的人们，我们不可妒嫉，要心存感恩得学习；一些生活当中有恩于我们的人，我们要时时心计，感恩且报答；一些在生活当中曾经伤害过我们的人，我们为何要跟他们一样愚蠢呢，何不给他们作出爱的榜样，劝导他们归好呢；一些生活当中轻视你的人们，我们何不同情他们的眼病，静耐虚己，也可以不予苟存嘛

　　总而言之，智慧引得我们，智慧看护我们，智慧与生命同在，称呼智慧作兄弟姊妹的人们，是有福的。

智慧作文600字 篇5

　　四年级时，我转入了新的学校，在这里，我认识了严厉而和蔼的蔡老师、工作仔细的周老师、温柔可亲的刘老师等，今天我给大家介绍的，是我最尊敬的语文老师——充满智慧的谢老师。

　　她是一个十足的乐天派，看起来有满脑子学问和新点子，实际上也是这样的，她不仅性格好，耐心足，而且知识深渊、博学多才，眼睛里时不时流露着一道道智慧的光芒，让你不敢在她面前耍半点花招。

　　子曰：“众星居而拱之”。谢老师就是夜空中那颗最亮的星星，指引着我们全班同学团结一心，共同进步。记得刚到这里时，我和同学们相处得不够融洽，因为有些调皮，同学们常常瞧不起我，我感到很沮丧。一次语文课上，我料想老师会为我们上一篇新的课文，老师却没有那样做，而是把这宝贵的课堂拿出来给我们讲相处的道理，为我们鼓劲。

　　我深深记得，那节课上的每个细节。谢老师好像早早察觉到我对新环境的不适应，也感觉到同学们对我许多坏习惯的不满，她通过一系列的故事讲解后，语重心长地对大家说：“人无完人，金无足赤。彭毓舟同学尽管有些调皮，但是他也有自己的优点，作为一名新来的学生，更需要我们的帮助，希望我们任何一个人都要包容他，鼓励他，积极发现他身上的闪光点……”听到这些话，我有点想哭了，因为老师坚信，我一定能走出黑暗的迷宫，能爬出人生的沼泽，能攀登上人生的高峰。那节课上，同学们纷纷向我道歉，争先恐后地说着我身上的优点，我的眼泪最终不听使唤地往外涌。我的心里惭愧极了，也下定决心，要快快改掉身上的坏习惯，回报老师和同学们。

　　那节课，我将终身难忘。从那以后，我除了佩服谢老师，尊重谢老师，对语文课也越来越感兴趣了。她不仅用渊博的`知识和满腔的热情让我在别开生面的语文课上自由翱翔，尽情施展自己的才华，更为我这棵娇嫩的新芽施肥浇水、拔草除虫，培育我们成为一棵棵参天大树。

　　啊！谢老师，您是智慧的化身，我很荣幸能成为您的学生，您的恩情真是比天还高，比海还深，谢谢您！

智慧作文600字 篇6

　　阳光明媚的早晨，我高高兴兴地去上学。来到校门口，我向老师和值日生问好，当然不会忘了我们伏牛路小学的形象代言人——机器人“HAPPY牛”。“HAPPY牛”随即会从嵌在我胳膊内的芯片里读出我的身份，为我打开校门，并向爸爸妈妈发出信息我已安全进入校园，向班主任发出信息我正常上课，同时还会读出我的体温和健康状况，做出晨检记录。

　　我欢快地跑进校园，呼吸一口新鲜的空气，校园里绿草茵茵，操场角落的葡萄架上结满了累累的果实，耳边传来朗朗的`读书声，我赶紧跑进教室。

　　我们的教室是一间智慧型教室，它可以根据天气预报自动调整教室的温度、湿度，还可以根据光线的情况调整窗帘和灯光，教室里还安装有空气质量控制系统，保证为我们创造一个最舒适的学习环境。上课了，前方的黑板和同学们的课桌都变成了使用4D全息影像技术的显示屏，老师用手指就可以操作电脑，同学们在自己的课桌上就可以看到老师讲课的内容。这节课老师讲的是《鸟的天堂》，我们仿佛置身热带雨林，我看到一棵大榕树，数不清的枝干，那翠绿的树叶，明亮地照耀着我们的眼睛，拍一拍手，鸟儿们飞了起来，树上变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。这样的语文课同学们都很喜欢。

　　第二节，我来到操场上体育课。“HAPPY牛”和我们一起打篮球、做体操，还会实时监测每个同学的心跳和脉搏，方便体育老师制定个性化的运动量，还可以纠正同学们的动作，保护同学们不会受伤。

　　“叮铃铃”下课铃响了，咦？原来是我的闹钟响了，我要起床去上学了。现在我要好好学习，长大了我要成为一名科学家，把我的校园建设成为真正的智慧校园。

智慧作文600字 篇7

　　黄瘦的脸，尖尖的下巴，还微微向上翘起，鼻子扁而大厚嘴唇，一口参差不齐的牙。头发乱乱的。最有特点的地方是那淡得几乎看不到的眉毛下面的一双“大眼睛”。那“大眼睛”只比豆稍稍大一点点而已。我想，在你心中已勾勒出了这个大体的形象了吧！可以用一个单词描述那就是ugly.

　　我说的这个ugly的人就是我们的数学老师——史老师。我们都亲切的'称史老师为老史。你可不要误会呦！老史可并不老。

　　老史是我九年级的老师，我以前的老师总会令我感觉他们是古时私塾的先生。而老市却从来没让我感觉到他也是这样的老师。

　　记得第一次见到老史，我们都忍不住哈哈大笑，我们大笑之因就是他的ugly.要是别的老师面对此种场面一定会训斥我们。然而他却没有。 他笑着对我们说:

　　“同学们，实在对不起，我生下来就是这副尊容让你们见笑了。”他这么一说反而让我们觉的自己太过了，每一个人的脸都涨成了一个红苹果。

　　老史对我们并不严，他对我们就像亲密的朋友一样。我们如果考试没考好或者遇到伤心事都回去找他。他总是坐在那里静静的听我们说。

　　老史的教学方法注重一个“自主”。他不逼迫我们去记去写他让我们自己去探索。你也许会问：“他这么教学，一些不喜欢数学的人是否就此放弃呢？”

　　其实不然，他这么教学反而会使我们爱上数学。学习数学的乐趣就是在着探索之中。

　　老史陪伴我们度过了一年的快乐时光，转眼间我们不得不分开。老史留给我们的回忆经常在我脑中荡漾。我觉得老史是一个有大智慧的人，他是也个小眼睛大智慧的人。

智慧作文600字 篇8

　　我家有，每天晚上吃完晚饭都出去散步的习惯，那是去年冬天……

　　去年冬天的一个晚上，正好下了雪，妈妈带我穿好衣服去公园散步。到了公园后发现雪下的真是厚，在草坪上的大约有四五厘米厚吧，连树枝上面都有很厚的积雪。

　　我提出让我在草坪上玩儿一会儿妈妈同意了，这时我发现松树的一个枝条断了，我知道是因为雪下的太多，太重了，松树的枝条承受不了这么重，所以松树的枝条实在受不了时就断了，但是为什么旁边的无花果树，却没有折枝的现象？我突然发现无花果树的枝条比松树的细，而且它没有叶子当雪落在上面，重量太重时，他就会低头，这一低头，树上的雪，自然就落下来了。就不会造成折枝的现象。是啊，松树自古人们就赞扬它永不低头的品质，可是有谁想到这个品质也有坏处呢？我觉得做人还不如不要像松树那般固执，应当像无花果一样，学会适当的低头，那样我们才会在这个社会中生存下去。

　　当回家时我问妈妈，并告诉了他关于我的，发现和我的想法。妈妈说:“这个无花果的品质的确是好品质，但是你低头后不能不再抬起来，无花果他其实并没有像大雪屈服，而是先低头，在养精蓄锐，等到再难过后再挺起腰身抬起头。做人处事，要学会机灵一点儿，这样才能成功。”我又问妈妈:“那么松树就是不好的喽？”“也不可以这样判断，松树的本性还是好的，他顽强，但是做人不能做一个管过顽固的人不懂低头，不然会很难在这个现代社会生存。孩子，无花果的.低头虽好，那是他的本心不变，就是为了在风雪过后茁壮成长。但是要和社会上的某些人一样，因为现实的残酷而低头，最后的初心变了，那么这种低头是不可取的。”妈妈语重心长的对我说。

　　我明白了，做人不能太固执，要有适时的低头，并且低头后的初心不变，这样才是最好的

智慧作文600字 篇9

　　我是文化绿城小学的一名小学生。每天早上我去学校上学时,还没有走近学校大门，就看到学校门口的同学们，在井然有序的排队入校。这一幕场景，就像天上飞过的大雁一样秩序井然。

　　走进学校，我看到和听到的都是老师和同学们之间亲切地问候声，让我心里暖暖的。进入了教室，看到班长在负责地用她智慧的大脑，管理着班里的纪律。课代表在忙着收作业，校园班级都是那么温馨有序，营造出了一个美好的学习环境。这是因为我们学校有一群有智慧的老师和领导，悉心教育用心管理的结果。走到坐位前坐下，我们抬头就能看到现代化的智能黑板和电子白板，这里可凝结着叔叔阿姨们的智慧。就说这白板吧！老师能用来教学，还能用来查阅资料，还可以用来学习安全教育知识......在爸爸妈妈那个年代，这些想都想不到的智能教室，在我们这一代实现了！我们学校到处充满智慧的`气息，只要你走进去就会不知不觉地被熏陶。

　　有句名言说：大智慧显现在小事上。我就从一件小事来说一说我们的智慧校园吧！上一年级时，因为字写得不好看，我的作业常常得不到优星。虽然我已经很努力了但还是写不好，为此我很有挫败感，甚至对语文课也渐渐的失去了兴趣。这件事被细心的吴老师发现了，吴老师没有批评我，而是先口头鼓励我，后来又在作业里写评语鼓励我，就这样我又找回了信心，爱上了老师、班级和学校，也爱上了学习。从这件小事，吴老师的智慧不知不觉地融入了教学里，融入了我的生活里，融入了我的心里。

　　我的智慧校园就像一块肥沃的黑土地，我就像一颗种子深深的埋在土里，吸收着黑土地里的营养和智慧，黑土地无私的孕育出一代又一代有智慧的青少年，为国家的美好未来建设做贡献。