在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的快乐的课作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

快乐的课作文600字 篇1

　　学校有很多课程，如：数学、语文、英语、音乐、体育、信息技术等等。

　　体育课，平时我是很不爱上的，在烈日之下做那些无趣的体操和动作，可真让人受不了。可通过今天的一节体育课我又爱上它了，为什么呢？因为这节课和以往可大大不同。

　　今天下午又有一节体育课，虽然不爱上，但是也不能不上，我只好懒洋洋的来到操场上，在树荫底下坐了一会。上课铃响后，我懒洋洋的站进队伍里，心想这节课肯定又是做那些无趣又烦人的体操动作了，叹！想着想着，老师突然说：“体操和动作的课全部上完了，这节课大家自由活动吧。”太好了，大家一同欢呼起来。我先和几个同学比赛跑步，还请了一个同学做裁判，因为没有口哨，只好用手势来做信号，裁判手一挥，我们就如离弦之箭一般冲出了起跑线，大家都跑的差不多快，一圈回来后，同学们累的上气不接下气的，可就是没有分出胜负来。接着我和几个同学玩“斗鸡”，“斗鸡”就是单腿立地，另一条腿弯曲着用双手抱起与对手互博，击倒对方为胜，规则是三局两胜。我们先分了组，我和沈中原、吴程健一组。开始比赛了，我方派出下等将吴程健和他们的上等将对打，没过一会，吴程健败下阵来。不要以为我们傻，我们可是有策略的。接着出马的是我们组的上等将沈中源对他们的中等将，沈中原来了几个躲闪动作，对方的中等将就因体力不支而输了。我是本组的.中等将，出马挑战对方的下等将，我想速战速决，便使出绝招，连续凶猛地以膝盖撞击对手十几下，对方招架不住，大败而逃。就这样，我们以三局两胜的成绩赢得了“斗鸡”比赛的胜利。

　　这可真是一节给我带来无限快乐的课！

快乐的课作文600字 篇2

　　开学后，欢乐谷第一次上课，吴老师走上讲台说：“一年一度的中秋节来临了，今天的作文课堂我要送给大家一个礼物。”

　　“什么礼物呀？”大家疑惑不解地把目光聚集到吴老师身上，只见吴老师从讲台桌的抽屉里拿出一个红红的东西，那东西装在保鲜袋里，吴老师让大家猜猜看是啥。

　　有同学说：“这个是苹果。”有同学说：“这个是橙子。”还有同学说：“这个是石榴。”

　　吴老师把保鲜袋拿掉，大家异口同声地说：“是石榴。”吴老师笑呵呵地说：“猜对了！中秋节不是要吃石榴呀？所以今天我就让大家仔细观察石榴。”

　　我们开始仔细观察石榴。我发现石榴的颜色是红里带黄。石榴的脐眼像小姑娘扎着一个小辨子，看上去非常可爱。

　　吴老师拿着石榴给我们闻。大家依次闻了闻。石榴散发着一阵阵清香，不仔细闻是闻不到的。那一种清香让大家的口水都快流出来了。

　　石榴浑身都是宝，它不但营养丰富，而且还可以治病；石榴皮可以止泻；石榴籽可以驱虫。石榴是老少皆宜的水果，吃了有益健康。有句广告词是：无暇百子开口乐，粒粒晶莹似玛瑙。这不正是对石榴最好的描述呀!

　　吴老师把石榴切开了，里面一格格的.隔膜像我们北京奥运会的水立方。那石榴的子像红里透白的一颗颗珍珠，晶莹剔透。同学们一人分了一块。我品尝了一颗，味道酸酸酸甜甜的，好吃极了！

　　这次作文课，既品尝了石榴，又让我学到了观察的写作方法，真是一堂有趣的作文课。我们平时写作就是要多观察：用眼看，用耳听，用鼻子闻，用嘴巴尝，用手摸。这样才能写出好作文。

快乐的课作文600字 篇3

　　今天下午第三节课的上课铃刚响，从教室门外走进一位笑容满面的叔叔，据张老师介绍，他就是班长陈罗怿的爸爸。今天，就由他来给我们上一堂科普知识课——神秘的空气。

　　叔叔微笑着走上讲台对我们说：“小朋友们好！”“老师好！”我们也热情而又礼貌地向叔叔问好。接下来，叔叔给我们播放了精美的PPT，介绍了有关龙卷风的知识、飞机起飞的原理以及为什么等火车必须站在黄线外面的道理……

　　讲完PPT上面的内容，叔叔又给我们做了几个有趣的.小实验，有硬币“跨栏”，有熄灭蜡烛，还有乒乓球悬停漏斗等。其中，最精彩、最有趣的就是硬币“跨栏”了。只见叔叔从身后“变”出了一枚一元硬币，在我们面前亮一亮，接着又掏出一把宽约3厘米的尺子。叔叔神秘地问：“小朋友们，谁能把这一元硬币吹过这把尺子？”

　　同学们个个跃跃欲试。最后叔叔点了我们班力气最大的王鑫先来试一试。只见王鑫鼓起了腮帮子，使劲一吹，硬币竟然动了起来！但是，很遗憾，没有越过尺子，王鑫只好失望地走下讲台。这时，胖乎乎的陆晨舸自告奋勇地举手，叔叔点了他。他激动地跑上讲台，吸足了气，用力一吹，硬币竟然纹丝不动，同学们都哈哈大笑起来。陆晨舸却不罢休，一连又试了好几次，硬币依然一动不动，同学们的笑声更大了，他只好惨败而归。这回轮到叔叔了，我们都以为他肯定不能让硬币“跨栏”，没想到，叔叔也是用力一吹，硬币却奇迹般地越了过去，讲台下爆发出一阵经久不息的掌声。

　　最后，叔叔又给我们每人发了一张白纸，教我们折“有耳朵”的纸飞机。叔叔耐心地教着，我们认真地折着，不一会儿，同学们的手中就出现了一架架可爱的纸飞机。我们拿着纸飞机欢呼着跑出教室，比试着谁的飞机飞得更高更远，校园里荡漾着我们欢快的笑声……

　　啊！这真是快乐的一节课呀！

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