读者作文600字

读者作文600字

更新时间：2023-09-29 12:12:23

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读者作文600字

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的读者作文600字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

读者作文600字篇1

　　寒假刚开始,我便得到了一本沉甸甸的《读者》,久闻《读者》大名,如今一见,更是亲身领略了它的风采.《读者》是一本老少皆宜的书,我身边的老师,同学,甚至是我年迈的爷爷都对这本书爱不释手.原本我以为,不过是一本书罢了,怎么会有这么多人爱看呢?当我开始读了这神奇的书,才明白为什么这小小的《读者》如此地受欢迎.

　　《读者》的.确是一本好书,是一本纯粹的书,它涉及的知识面极广:历史,军事,人文......应有尽有.一本《读者》如同一本电子书.通过阅读《读者》中那些优美的文字和图画,极大地丰富了自我,从中得到了尊重,领悟,抚慰的人生满足;通过阅读《读者》那充满爱的文字,帮助我克服偏见和狭隘,学会诚信,包容他人;通过阅读《读者》,使我的生活发生了质的变化,富有智慧和技巧;通过阅读《读者》,使我自觉地追求人性的真善美,远离世俗的假丑恶.

　　原本我认为,如今已是21世纪,是一个让阅读已经变得可有可无的时代,但是《读者》的出现,却让我彻底改变了这个想法.《读者》中一个又一个精彩的故事,使我会情不自禁地看下去,是《读者》,让阅读成为了我的一种习惯,是《读者》,让我明白了无论何时何地,阅读都必不可少,它仍然是人们宝贵的精神食粮.

　　虽然我只是《读者》的初识者,但我和《读者》却像认识了很久的老朋友一样.我早已被它深深吸引,早已不自觉地爱上了这本书,《读者》的每一篇文章,都蕴含着人性之美和人生哲理.阅读《读者》,甚至可以带给我快乐,幸福以及满足之感.

读者作文600字篇2

　　今天，春光和煦，真是个好天气。小鸟在枝头开演唱会，我们班同学也要在教室里举行“朗读者”比赛。

　　我一进教室，就看见了有的同学正专注地看着书本，嘴里不停地念着什么；有的坐在座位上，闭着眼睛沉思默想；有的一脸兴奋，好像希望比赛快快到来。只见黑板上写着三个大字“朗读者”，老师的脸上洋溢着笑容。

　　比赛开始了，同学们一个个跃跃欲试，摩拳擦掌。我有点紧张，手中紧握着书本。“有请一号同学！”老师喊道。一号同学上台了，他朗诵的是《再别康桥》：“轻轻的'我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西边的云彩……”一号同学读得抑扬顿挫，很有感情。你听，他的语调缓慢，多像一首优美的歌呀！同学们都闭着眼睛静静聆听，有的竟跟着节奏一起摇动起了身子。外面的绿树在微风中轻轻摆动，好像也在他的朗读声中陶醉了。二号同学上台，读起了一首现代诗歌。他激情澎湃，声音洪亮，捧着诗稿的双手微微颤抖着，脸庞涨得通红。同学们都被他逗笑了……

　　时间过得真快，一眨眼就轮到我了，我紧张得手心直冒汗，生怕读错一个字。我走上讲台，台下一片热烈的掌声鼓励了我，我读起了《城南旧事》里面的一个章节，是英子写给过世祖父的一封信，有忧伤，也有深深的思念。这一篇我很喜欢，可是由于紧张，我读得太快了，没读好。时间到了，我走下台听着别人读，感觉他们一个个都读得比我好。窗外，小鸟欢快地叫着。教室内，同学们的热情一浪高过一浪，一节课很快就过去了。

　　我没进前十名，可是我不伤心。同学们精彩的朗读让我领略到了朗读的魅力，我更喜欢朗读了！

读者作文600字篇3

　　翻开书的目录有屈原在诉说湘君湘夫人的缠绵爱恋，杜甫在吟唱古人的功成名就，有席慕容对青春无怨的感想，也有脍炙人口孔子教育人的人之初，而作为阅读者的我们要学习挖掘阅读深处的宝藏，学习阅读的魔法。

　　阅读是阅读者发现新星球的巨大望远镜。带给我们新兴的世界与知识。读法布尔的《昆虫记》，我知道了还有蜜蜂把巢建在人们的家中，它叫“泥匠蜂”在房间的角落房顶上都有可能发现它的踪影。他在我心中仿佛是一个小魔法师，这对我来说可是个全新的伙伴，还有郭敬明的书幻想的色彩填满的视野，同时也引发我对神秘的向往。

　　阅读是阅读者穿梭时光回味过去的魔法。司马迁的史记带我回顾了上古的黄帝时代到汉武帝的历史，带我认识领略了统一六国的秦始皇、楚霸王项羽及布衣出身的汉高祖刘邦《拟行路难》让我认识了一位“心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言”的鲍照，“不敢言”的鲍照，出身贫寒，一生才华被门第埋没，由此。我才知道是由于魏晋南北朝的门阀制度。古代的不平制度，在逆境中的人才使人按耐不住喷涌而出的千古诗作组成了历史的胶卷，让阅读者浏览观看，从中发现的历史的`秘密。

　　阅读是阅读者洗涤心灵沐浴阳光的圣礼。当我们一次次跌倒失败会有一本心灵鸡汤书告诉我们，失败是成功之母，吸取经验下一次总会成功，当我们对生命迷茫时，我会阅读充满阳光的书，唤起我心里的希望色彩。《哈佛家训》中有些一个个鲜活的例子告诉我生命的意义，无所谓是成功者的大谈经验，也无所谓，是失败者的理想方法。我总会认真吮吸这一精神，接受这一洗礼，达到阅读的精神。

　　阅读使我学会智慧，它照亮了我人生的灵光。阅读使我学会创意，他让我翻转命运的敲门砖。命运使我学会思考，这是走向成功的助推器。阅读可以使我直面人生的准则。

　　阅读，力量强大，内容丰富，作为阅读者的我怀着诚意与晨曦在阅读中的路上越走越远。

读者作文600字篇4

　　近期在央视一套每周六热播的《朗读者》，就是董卿第一次担当制片人的那个节目，是一档有书香气质正能量满满的节目。

　　《朗读者》第一期节邀请了北京大学教授、中国当代著名翻译家、九十六风高龄的许渊冲先生来到《朗读者》中。许渊冲先生从文学翻译长达六十余年，翻译的作品有《诗经》、《楚辞》《李白诗选》、《西厢记》、《红与黑》、《包利法夫人》、《追忆似水流年》等中外名著。20xx年的`时候，许渊冲老先生得了直肠癌。那时候医生说，最多只剩下7年的时间了。然而到了20xx年，却在医生说过的生命终点，老先生拿到了国际翻译界最高奖项 “北极光杰出文学翻译奖”，系首位获此殊荣的亚洲翻译家。今年96年高龄的许老先生给自己定了一个小目标，“如果我能活到100岁，我计划把莎士比亚作品翻完，还有30本左右的内容。”正是因为对翻译的热爱，所以他非常执著。即便已经96岁的高龄，但许渊冲老先生依然会每天工作到凌晨三四点，连许多年轻人都做不到，老先生却说“我每天从夜晚偷几点名钟来弥补白天的损失。现在还是每天翻译，不干我就难受。”当谈时翻译时，眉飞色舞，依然会像年轻人一样激动地热泪盈眶。

　　看到节目中老先生的年轻心态，我们是不是该开始审视自己，对待自己的工作，我们是不是特别执著热爱呢？有的人，把工作当成家业去做，一心为己，以公谋私，有朝一日，欲望越来越大，最终身陷囹圄。有的人，把工作当成布置的作业，不求有功，但求无过，占着位置，守着摊子，安于现状，不求进取，最终碌碌无为。有的人，把工作当成事业去做，去追求，履职尽责，敬业爱岗，乐于奉献，敢于担当，把工作当成对单位、对国家、对社会、对他人的责任和价值，最终走向成功，获得掌声。

读者作文600字篇5

　　前几个礼拜，为了英语读者剧场比赛，英文老师和刘老师不停的教导我们，九位同学如何让每个句子唸得高低起伏、抑扬顿挫并加入感动观众的情感，同时告诉我们怎么以时而适当时而夸张的表情传达故事的意义。我们马不停蹄、加紧脚步的认真练习了好久。当然准备了这么久，无非不是希望正式比赛，能有优异而杰出的表现。

　　当天，英文老师替紧张的我们打扮得引人注目，把脸蛋画上浓浓的妆，帮头发设计造型。到了休息区先加紧认真练习，我们是第十一组，大家有时专注的练习，有时从电视中观赏其他队伍的演出。当到了第十组演出时，我们各个冒出带着不安的汗水，脸色显露出恐惧，而老师则是拉高嗓音，不断的重复「一定得放大音量！」……等等的注意事项，这些提醒使我们更加惶惶不安！

　　「现在，请第十一组上台！」那时，我们各个头皮发麻，全身僵硬，勉强憋住气露出了硬梆梆、不好看的微笑。上台了，我们该大声时大声，并做出夸张的手势，且露出了牙齿，做出邪恶张牙舞爪的动作，下面的观众与评审则是，时而被我们的演出所感染而跟着微笑，时而因我们可怕的表情而露出了受惊吓的神色。下台时，我们把原先僵硬的'脸蛋放轻松。此时，我们自然得露出了浅浅的微笑。

　　「万岁！万岁！我们入选了！」我们在三十二个参赛队中勇夺第五名！这句话在我心中不停的吶喊着、打转着，脸上同时浮现了混杂着骄傲与感动的神情。此刻，老师兴奋的又叫又跳，还自掏腰包买可乐及冰淇淋犒赏我们，这一切都要感谢老师辛苦的教导及同学们合作无间的奋力演出，期许我们在决赛中能够赢得更亮眼的成绩。

读者作文600字篇6

　　时间，刷洗着记忆的海岸，磨平了一些已经泛黄的往事，唯有那本写满亲情的《读者》，似一座灯塔，在我心中经久不熄。周日下午在家，做完了作业，猛然想起周五老师让我们回家买这一期的《读者》。我便赶忙穿上衣服，和妈妈打了个招呼，拿上钱，匆匆跑下楼去买《读者》了。来到报刊亭的时候，我的鼻头已经冻得通红。“阿姨，买这一期读者。”我搓着手，来回地踱着步。只见卖书的阿姨在一大摞杂志中翻找，“没有了，最后一本卖出去了。”

　　北风呼啸着，卷来了阵阵失望。我低着头，默默地走回家。“买到了没有？”“没。”“你看你，自己的事不好好想着！现在着急了吧！”妈妈的脸严肃起来，“明天让老师好好批评你，放学不买，昨天不买，现在才知道临时抱佛脚！”在妈妈的责备下，我的脑袋垂得越来越低，心中的懊悔也越积越多，真想一下子跳进黄河。傍晚，妈妈对我说，她去买菜了，让我在家里乖一点看书。可我哪里能看进去呢？“嘭！”妈妈出去了。我手里拿着书，但思绪却已飞到千里之外去了，满脑子装满了明天可能出现的情景。半小时过去了，一个小时过去了，但妈妈还没回来。

　　我正要给她打电话时，门“啪”的一下弹开了，妈妈走了进来，但手里却没提一包菜！过了一会儿，妈妈从包里拿出了一本杂志，递给了我。竟然是这一期《读者》！我又惊又喜，疑惑地看着她，说：“妈，你不是说去买菜吗？”“噢。市场没什么好菜，正好路过报刊亭，给你买了……”妈妈的'语气温柔了许多，我似信非信地将书塞进了书包。以后我才知道，妈妈那天出去，那么冷的天，跑了那么多地方，仅仅是要为我买一本《读者》，根本不是去买菜！那一刻，我的心像被什么东西撞了一下，久久不能平静。而那本《读者》，也被我作为那件事的纪念，放在书架的最高处珍藏了起来。一枝一叶总关情，情到深处忆母情。虽然只是一本普通的《读者》，但它，却饱含了母亲对我的浓浓亲情。

读者作文600字篇7

　　星期六的上午，我们学校的小记者兴高采烈地来到新城南都的市民广场，参加《武进日报》第二届读者节的开幕式。

　　一来到广场，只见这里彩旗林立。不一会儿，锣鼓喧天，许多阿姨穿着盛装，精神饱满，敲锣打鼓，他们时刻变化队形，圆形、方形、十字形……看得我眼花缭乱。最引人注目的是一位阿姨坐着轿子，另一位女扮男装的阿姨牵着她，时而谈话，时而对视，真是有趣极了。他们的表演给开幕式带来了欢乐的气氛。

　　阿姨们的'表演结束，我们聆听了《武进日报》副主编、热心读者代表等热情洋溢的讲话，让我们感受了《武进日报》一天天的壮大。接着我们参观了“非遗”展板，那一张张精彩的图片、一篇篇生动的介绍，吸引了我们许多小记者，大家津津有味地阅读着，议论着。有的说：“这些人真棒！”有的说：“我真想快点看到他们精湛的技艺！”还有的说：“我一定要好好采访他们。”

　　就在大家的期盼中，这些民间艺人终于出现在我们面前了，他们立刻各自表演着自己的绝活。你瞧，有的在刻着神奇的雕花，有的做掐丝珐琅作品……咦，那边怎么围着这么多人，我急忙挤了进去。只见一位老人身穿长袍，正在专心致志地展示捻纸艺术。他那灵巧的双手一会儿轻捻纸条，一会儿又把捻成的线盘成一个圈，身边摆放着已做好的捻纸艺术品，洋溢着浓郁的乡土气息和地方特色。我们都纷纷围在他身边，问这问那，老人也兴致勃勃地向我们介绍捻纸的特点、制作过程等，并告诉我们，他叫朱琪，是朱熹的第二十一代子孙。在过去，捻纸只是用于避邪，现在作为一种工艺，已流传到海外，他要用捻纸留住文化的记忆。讲到动情处，老人还拿起一个脸谱，舞动起来，舞得是那么认真，那么投入。我们看得如痴如醉，充分感受到了老人对“非遗”的热爱。

　　看着这些民间艺人的精彩表演，我们仿佛走进了真正的艺术天地。

　　今天的开幕式真是让我大开眼界，受益匪浅。

读者作文600字篇8

　　这几天，我看了一本好看的书——《三寄小读者》。

　　这本书，作者冰心老奶奶都是在过完春节、临近六一或是刚开学时写的，而且每篇通讯都会提到关于革命或是学习的话题（当然，也有专门写学习的时候）。这不，作者在儿童刚开学时的的通讯四就写的是完全关于学习的话题了，这个话题就是——作文。

　　通讯四，详细地教会了我们如何写好作文。这篇通讯我读完后，感悟到：平时有空的时候，多拿出书来借鉴借鉴，让它变成自己素材，这样，看的书越多，作文词汇就会更丰富；我还发现作者儿时的那个年代，根本就没有儿童读物，儿童只能在大人的书架上翻一些大人看的书——《西游记》、《水浒传》、《三国演义》这些书。冰心老奶奶在书中写：你多看书，词汇就丰富了，如写《我的第一位老师》，就写你第一次看到他时，他微笑着站在你面前，你就可以用书上借鉴过来的词汇形容他的'容貌、声音、语言、动作等等；如果你写记事作文时，比如《在ＸＸＸ的一天》，就可以用新词汇来描写今天一天所看到的。

　　我们马上也要开学了，作文上会有更高的要求。想起暑假里，我看了《有故事的汉字》这本书，它使我对汉字有了进一步的了解，感受到中国古代文化的博大精深。同时我也认为，不仅在书本中可以学到知识，在生活里也能学到不少常识，如果把生活里的常识和书本里的知识结合起来，比如：生活中，鸭子游水到底是用翅膀还是脚、萤火虫儿什么节气出来得多这就是我在乡村生活中所观察到的，所以我觉得暑假除了在书海中遨游，也要在生活中去探索，才能写出好的作文。

　　今天，丰富的儿童读物为我们提供了取之不尽的知识。我们应该多读多记，用冰心老奶奶教给我们的写作方法，得心应手地运用到学习中。

读者作文600字篇9

　　借着亲子阅读的机会，翻阅了冰心先生的《寄小读者》。原本对文字不感兴趣的我，居然看了第一篇就立刻被深深的吸引了。一直肤浅的认为儿童文学就等同于幼儿园老师或主持人鞠萍姐姐的关爱与稚趣的文字形象。当下也存在着一些视听剧目对儿童身心成长的误导和部分家长忙于岗职而疏忽了培育子女健全人格的现象。这些现象与本书作者推颂的真善美形成了鲜明对比让我觉得深思。打开书卷，看到“冰心 — 一九二三年七月二十五日”这些具有凝固时光的文字时：自己的年龄逆行了二十多年；看着、看着：身边的花草建筑发生了变化，时光返梭，回到了自己的和小伙伴争抢谁先玩滑滑梯的场景。

　　冰心用博爱纯真的心怀、流畅易懂的文词，细腻传神的描绘了各种情、景、人。就这样自己沐浴在这优美诗歌般的清风中，冰心已然交替成为了我的好姐姐、好老师、好知己。当我读到由于本能的因素，发生了作者拍打小鼠的事情后，作者表现出的忐忑、自责的心绪让我觉得特别真实。然后通过母亲的循循指引让我们一起塑造爱惜生命，慈悲为怀的健康人格。又如同读到——“朋友，我以一身兼作了得胜者与失败者——看见过力士搏狮么？”描绘了作者处于在病患之中的真实心境，并以幽默的比拟让读者感同身受，并产生与作者一同对抗病灶的必胜信念”。

　　冰心先生擅长各种描写，只言片语间即可让情景自然传神的.交融。比如这一段——写着几个大字：“别忘了小小”。我的心忽然一酸——以及—— “上苍，使母亲和我的体质上，有这样不模糊的连结。血赤是我们的心” 时，顿时整个身心被冬日里的暖阳一般的亲情母爱所包围，久久不能释怀。

　　于是，伴随着冰心先生描绘的诗画心声中，我略带尘垢的心灵被先生的文字涤省了一次，重塑我对世间真善美的坚定信念，并让我迫不及待的与家人一起分享。