夸奖的作文600字优秀（6篇）

夸奖的作文600字

更新时间：2023-09-26 10:47:21

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夸奖的作文600字优秀（6篇）

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的夸奖的作文600字6篇，欢迎阅读与收藏。

夸奖的作文600字篇1

　　“你真是个聪明的孩子,你的胆子可真大”一句美丽的夸奖,至今还回荡在我的耳边.一想起那件事,我小小的心就溢满了自豪.

　　小学三年级,我,一个乖巧听话却有些胆小的孩子.第一堂数学课,严厉的数学老师面不改色地走进教室.严肃的课堂气氛.我们认真地听着,老师用他一贯的低沉而有力度的声音讲解着.我们时而盯着黑板,时而又低头演算.老师威严地观察着我们的情况.

　　我算着算着,忽然觉得有问题,但?于是我又算了一遍,又还是??我的额头渗出了密密的汗珠,心怦怦地跳着,手发抖,都要抓不住笔.我算错了吗?黑板上是老师正确的答案.我小小的心是这样的紧张,压着自己的胸口,小心地,以最平静的声音问同桌.他的回答“老师的正确答案和过程就在黑板上呀.”我的心此时分成了两半.一半说:“你再算算,一定是你错了,老师怎么会错呢?”另一个说:“你已经算了几遍,一定是老师粗心,你应该向老师说呀.!”只听另一个又说:”老师错了,那大家都不说,别丢人了!”我的心中翻江倒海,不知该不该说.万一老师骂我,怎么办?

　　抬头,看见老师脸上写满了认真,仔细,严肃.那双眼睛告诉我们每一个人,我讲的是正确的,但?一秒,两秒?

　　我颤颤举起了手,但又后悔,就在想反悔,放下手的一瞬间,老师叫起了.“我.我?”“你怎么了?”老师的声音有一股坚韧.“我觉得您这题算得有点问题.”“有问题?”看着老师紧锁的眉头,我的'心悬到了嗓子眼,怎么办?老师低头又算了一遍.“呀?”老师说,“我忘记去括号了!”突然间,我的心平静了下来,只见老师露出了笑容.他笑笑,然后说:“小强表现很好,能主动提问,发现问题,你们应该学习。老师很高兴,没有批评.我却更加激动,此时眼中溢满了泪水.小小的心灵充满了感激.

　　因为这句夸奖,我变得自信、勇敢.老师的夸奖在我学习的道路上,帮助了我很多很多,也使我在生活中大胆创新,勇于实践.我感谢这美丽的夸奖.

夸奖的作文600字篇2

　　人生难免会有一些绊脚石的出现，但一次次的成功也说明了鼓励的力量。

　　那是一个风和日丽的早晨，我早早地到达学校班级，像往常一样，我先拉开窗帘，打开窗子通风，之后便以迅雷不及掩耳之势拿出语文书，大声地朗读了起来。时间一分一秒过去了，同学们陆续进了教室，受我的熏陶，刚到达的同学不再像往常一样与其他同学聊天，反而是以非凡的速度拿出语文书和我一起朗诵。

　　越来越多的同学到了，朗读声也越来越嘹亮，见此情景，我的`心里乐开了花：看来今天我们班会被表扬了!这时，领读的同学突然跑到我身旁，轻轻地拍了拍我的肩，她小声的跟我说：“今天怎么这么自觉?我还没到，这朗读声就连在二楼都听得见。

　　我没有回答她，只是笑着点了点头。后来，一位手拿蓝色记录本的老师出现在门前，她细细地端祥着我们每一个人，然后轻轻地点了点头。我还看见她对着领读员竖起了大拇指。我知道她的一系列动作都在说明一个观点：对我们班的肯定。于是，我又渴望时间早点过去，赶紧举行大课间。

　　一节课四十分钟过去了，我渴望的大课间来临了，我看着早上那位老师走向前去，拿起了话筒：“现在公布一下早上的读书情况：很多的同学都知道一到达学校班级就要读书，这里，老师特别表扬大哥哥大姐姐们，他(她)们所起的榜样力量是无穷的，也让我们把最热烈的掌声送给他(她)们!“紧接着，一阵响亮的掌声传入耳帘，我的心里甜滋滋的：真希望每天都能够被表扬!我转过头去，对着同学们笑了笑，同学们也对着我笑了笑。

　　回到教室后，我们的班主任再次夸奖我们，我的嘴笑到合都合不上，手拼命地拍着，以示对自己的肯定。我的心里更是无比自豪、激动。

　　那一次的全校表扬给我留下了很深的印象，尽管如今屡屡被表扬，但我从始至终都认为那一次的夸奖感觉最好，因为那是由一股力量带领的成功，有第一名同学的自觉引领。

夸奖的作文600字篇3

　　赞美你那美丽无边，赞美你那无私奉献，赞美你那坚强不屈，可我更再没的是你多么顽强的生命里呀!

　　小草有这一身平凡而又善于变化的外衣。春天嫩绿嫩绿的，放眼望去真是“风吹草低见牛羊”呀!盛夏之际，小草犹如一位亭亭玉立一般“坐”在地上;转眼间，秋姑娘踏着矫健的步伐来到了大地上。这时的小草从一位亭亭玉立的少女变成了一张铺在大地上的“黄色地毯”;严寒之时，大雪纷飞，零零星星的落在小草上，让小草慢慢的被“雪阿姨”给“冻”死，可它并没有怨言。

　　又是百花盛开的季节，春天到了……当含苞欲放的花朵们，还未苏醒时，小草就会被春姐姐叫醒，悄悄的从土里抬出头来，瞧瞧这美丽的大家园。当人们看见小草身着一身绿装饰，就知道春天来了，小草还真像异位“春季报音员”呢!

　　“野火烧不尽，春风吹又生!”这是在、一首在、歌颂小草生命力强的.诗。当小草被熊熊大火的烧毁的一干二净，他们尽管现在被大火烧的一干二净，但是一到了春天，它们就会依然像从前那样长得那样美丽，那样!小草在烈日的照射下，它们依旧“挺立”着身子雨阳光作着斗争，也许他们在与阳光作着斗争的同时，可能会被晒死，可他们不灰心，到了下一个春季，它们依然会长出来…………

　　在五一二大地震中，那些受灾的人们被埋在砖、瓦、泥土下面，他们抱着一线希望跟死神做斗争。五十个小时，七十四个小时……时间一分一秒的过去了，当搜救人员发现他们的时候，他们的生命已经危在旦夕，可他们依然存活了一多星期。这不是幻想，而是现实，是一个生命的奇迹!

　　草是一种平凡的植物，可他的时候生命力是那么顽强!我佩服你的生命力顽强，敬佩你的坚强不屈，敬佩你的无私奉献……

夸奖的作文600字篇4

　　在社会生活中，我们每个人都有自己夸奖的人或物，有人夸奖有远大抱负的人，有人夸奖学习成绩好的人，有人夸奖多才多艺的人……但是否有人夸奖自己?

　　在生活中，无论是四肢健全的人还是残疾的人，是成绩好的人还是成绩差的人，都有自己的优点和长处，他们都有被夸奖的权利。

　　美国发明家爱迪生，在小时成绩并不好，甚至还当过旁听生，但他并没有放弃自己，而是努力寻找自己的优点和长处，并发展它，最终，爱迪生发明了电灯、蓄电池等新型的`现在生活必不可少的用品，为世界发展做出了巨大贡献。是什么使爱迪生由旁听生变成了家喻户晓的发明家?是夸奖自己。

　　德国作曲家贝多芬，中年忽然耳聋，这对于一个作曲家的打击是非常大的。在世人看来，贝多芬面对如此灾难，一定会消极和气馁，但贝多芬为了自己的爱好，并没有放弃，而是更加专心、努力的作曲。他把一根木棒的一端用呀咬住，另一端放在钢琴上通过震动接收音乐信息，以帮助自己作曲。正是贝多芬这种坚强的意志和不服输的精神，使他弹奏出《命运》如此撼人心魄的乐曲。是什么培养了贝多芬坚强的意志和不服输的精神?是夸奖自己

　　一个旁听生、一个残疾人都能如此夸奖自己，作为四肢健全的人，我们应该努力培养自己的坚强意志，寻找自己的优势，发展自己的优势，学会夸奖自己，展现自己最优秀的一面。

　　夸奖他人使自己成长，夸奖自己使自己成功。只有学会夸奖自己，才能发现和展现自己最优秀的一面，人更多人夸奖自己。

　　让我们学会夸奖自己，让更多人为自己喝彩!

夸奖的作文600字篇5

　　在生活中，人们都会因为实现了愿望而感到满足。有的人为有许许多的钱而感到满足；有的人为得到一辆自行车而感到满足；有的人为一趟旅行感到满足......而我是得到妈妈亲口一句表扬我的话，觉得特别满足。

　　有一次，我的好朋友婷婷到我家来玩，我们一块做作业。做完作业，妈妈帮我俩检查，当妈妈刚翻开我的`作业本，就唠叨起来：“你看看，看看，虽然婷婷的字没你的好，但写起来清清楚楚，你瞧瞧你自己的，这么多处涂改，你得好好向她学学。”反正每次有其他跟我差不多大的朋友来，妈妈都要夸一夸，使我嫉妒得不得了。那以后，我在心里发誓：“我一定要让妈妈当着我的面，亲口夸我一回。”之后我就想尽办法让妈妈夸一夸我。

　　这些天，我想用考一百分的好成绩，让妈妈夸夸我。我每天都很用功，刻苦的复习功课，希望连续好几次的数学测试能得满分，三四次数学测试过去了，终于，功夫不负有心人，都考了满分。可每次我信心十足地把试卷交给妈妈签名，想赢得妈妈的一句夸赞时，妈妈总是一句简单的话：“虽然这次考好了，但并不代表下次好，以后还要继续努力。”每次听到这句话，我心里一阵失落，心想：“难道就不能说一句表扬的话吗？真是的，说一句都不行吗？”

　　经过上次计划实施的失败教训，我决定改变策略。过几天就是三八妇女节了，我要送最真诚的礼物给妈妈。想了好几天，我决定给妈妈做一顿爱心早餐——炒年糕。我切好年糕，青菜，打好蛋，就炒了起来。炒好后，自我欣赏了一下，感觉还可以，又感觉少了点什么，灵机一动，在盘子周围用番茄酱淋上了“三八节快乐”五个字。一切准备就绪，就守候在妈妈的房间门口，妈妈出来的时候，我把年糕递了上去，给了妈妈一个大大的惊喜。妈妈摸着我的头，笑着说；“真的长大了，懂事了。“我听了，心中有说不出的甜与乐。

　　经过我的努力终于让妈妈亲口夸了，我心里有说不出的满足！

夸奖的作文600字篇6

　　我爱我的每一位同学，他们各有各的优点和长处，我爱我的每一位同学，他们都是那么关心集体。今天，我就要夸一夸乐于助人的成果同学。

　　她扎着利索的马尾辫，显得简洁而又干净，给人无限的`亲近感，脸上总是挂着恬静的微笑，她学习认真而又踏实，最主要的是他十分乐于助人，有时甚至为了帮助别而亏待了自己。同学跌倒了，她及时帮忙，同学没有带写字用品，她四处为他借笔……

　　记得有一次，我没有带水彩笔，老师上次生气发了狠话：下次谁不带水彩笔，一人扣0。1分！我可不想因为我而使班级辛苦了一周还是得不到常规第一名。于是，第三节课一下课，我就四处问别班同学借水彩笔，结果都是一个答案：没有带。

　　正当我心灰意冷时，成果走过来拍了拍我的肩膀：“怎么了？闷闷不乐的。”我弱弱的说：“怎么办啊？我忘记带水彩笔了……”成果一听，大笑起来：“怎么不早跟我说啊！走，我带你去借去。”说完，我就被成果拖上了三楼。

　　成果趴在五（2）班的窗台上，跟一个男生说了什么，那个男生转过身去，不一会儿，跑出了一个小女孩，“你带水彩笔了吗？”成果笑着问她。那个小女孩的头摇得像拨浪鼓一样：“没有。”我的心顿时从嗓子眼坠入深谷。成果拉着我穿过拥挤的走廊。“去哪儿？”我已经不怀有任何希望了。成果不说话，依旧往前走。她问了很多人，但一无所获。“算了吧，大不了就被骂一次吧。”我忍不住嘟囔道。“也好，让你长长记性，省的下次又忘带。”我顿时万念俱灰，坐在凳子上，准备接受惩罚。

　　这时，上课铃响了，成果气喘吁吁的回到班里，将一盒水彩笔放在了我的桌上。我握着那盒水彩笔，心里有一股暖流滑遍全身。

　　瞧！成果就是这样一个热心帮助同学的人，我们都非常的喜欢她。

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