无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的高尚作文600字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高尚作文600字 篇1

　　凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，但我在经历过那件事后，心却是暖暖的。

　　那是一个寒冷的夜晚，我来到一家文具店，一进去文具店店长热情的接待了我说：“欢迎光临，请问有什么需要的`？”我说“我要两支自动铅笔和一盒铅芯。”要这些的话，请往这边走，说着便把我带到了一个放满自动铅笔和铅芯的柜子边。”我便开始挑选铅笔了。

　　过了一会儿，我看中了一只自动铅笔和一盒铅芯。我便对店长说:“这种自动铅笔和铅芯多少钱？”“ 这是两元一只的自动铅笔，铅芯是五角一盒。”店长说到。“那我要两支自动铅笔和一盒铅芯。”就在他给我拿货时，我看了看她，她的脸是瓜子脸，她的手套已经磨到头了，记录着他走过的心酸之路。

　　店长把装好的东西放在袋子里，递给了我，这时，我带在身上的手机响了，我自然反应的把店长的给我的东西放在收银台上接电话，过了一会儿，我挂断电话跟老板说过再见后就往家里走去。

　　回到家，爸爸妈妈要去超市，让我一个人在家写作业，我答应了，爸爸妈妈走之后我打算用新买来的笔写作业。可是我哪里都找啦？没有，我突然想起来了，比忘在那个店里，就连找来的钱都忘拿回来了，没办法，我只好明天去拿了，可是明天他会承认吗？没办法，也只好明天去取了。

　　第二天我来到店里，这是店里没有别人，只有店长店长一见我就立刻拿出一个袋子交给我说，“这是你昨天忘了拿的东西，我给你留着呢。”“谢谢！谢谢！谢谢你……。”

　　在回家的路上，我不断的想，不断的对自己说，看啊，这就是一个高尚的人，你们看见过这样的人吗？

高尚作文600字 篇2

　　每当我闻到小屋里传来的米香味，我就会看到我的邻居，比如姐姐和圆圆姐姐，他们的高尚品质和乐于助人的精神让我非常钦佩他们，我想向他们学习更多。

　　那天，当我从公共汽车回家时，我想到在家看到门关着，我明白了我妈妈又要工作到很晚了。我在书包里找钥匙，但是我找不到。我很着急。在这个寒冷的东方，有一个热汗，就像我的妹妹出来倒垃圾。她看到了我，可能猜到了什么。如果我姐姐有一个双胞胎姐姐，我就叫她圆圆姐姐。

　　房间里发生了一场火，让他们暖和起来。他们正在为父母做饭。例如，他们的姐姐爸爸切的肉被放进锅里，发出咯咯的响声。让我们继续吧。把卷心菜切好，然后放进锅里。让我们继续，再来一次。比如，大姐赶紧把菜倒出来，烧开水，切西红柿，取出紫菜、虾米、圆米饭，打鸡蛋。然后我看着他们前后忙碌，但我真的很尴尬，忍不住。那真是一桌子的菜！气味扑鼻。袁媛的姐姐也给我端了很多食物，但我为自己感到难过，说:我不饿，请快点吃。”虽然我这么说，但我的肚子马上就因不满而哭了起来。如姐姐听到了，皱着眉头，不高兴地说:听着，你说过你不饿。”他们一直给我食物，我感到更加内疚。我过了一会儿才开始吃东西。最后，他们的母亲回来了，告诉了她原因和结果。我忍不住，只是哇！一声呐喊。我给你带来了很多麻烦！”我非常后悔，为什么我忘了带钥匙？我在想。但是他们笑着说:我们是朋友！朋友和朋友应该互相帮助！”我的眼泪又流出来了。就在我妈妈回来的.时候，我也在家，但是我姐姐家的温暖感觉消失了。

　　在我的生活中，我经常想到像何媛媛姐姐这样高尚的品质和乐于助人的精神。将来我会向他们学习，让更多的人感到温暖。

高尚作文600字 篇3

　　“叮铃铃”下课铃声响了，同学们像小鸟一样跑出了教室。可不知是谁扔了一张废纸，废纸安安静静地躺在地上，就像被冤枉了一样。

　　“是谁这么没有公德心啊！”

　　“就是，被检查卫生的人看到就不好了。”

　　“要是谁能把它捡起来就好了，但是这张纸这么脏，我可不敢捡。”

　　同学们把这张纸围了起来，好像这张废纸是宝物。

　　陆小山看到了，大摇大摆地走过来，将废纸揉成团，放在地上，用很酷的姿势，一脚把它踢飞了，“哟，没进！”说完他就跑了过去。又把它踢回了讲台边。算了，不踢了，被老师发现就不好了，他边想边走开了。

　　接着，一位拿着薯片的小胖子走了过来。没错，他就是马大哈！他满嘴都是油，像一座山一样站在纸边，低下头看了看。这也值得大家围观？真无聊！边想着，他也走出了人群。

　　突然，从人群中，冒出一个小瘦子，他拿着放大镜，仔细地看了看。他突然发现上面有一些食物的残渣，他顺着找过去，当他抬起头时却看到了马大哈。他明白了什么，怒气冲冲地跑出了人群。原来，食物的残渣是马大哈掉的。

　　一位小男生从人群中走了出来，他上半身穿着整洁的`衬衫，下半身穿着朴素的长裤。他弯腰捡起了废纸，扔到了垃圾桶里。

　　没想到这个举动让大家误会了他，以为是他扔的。大家都对他指指点点。“别看他成绩好，人品一点也不好。”“以后还是少和他说话......”但他不以为意，继续回到自己的位置上写作业。

　　“叮铃铃”上课了，老师来到教室，对同学们说：“你们就为了一张纸，在那里闹来闹去。”老师显然有些生气，但平静下来后，她又走下讲台，来到那位小男孩桌前对他说：“你的行为是好样的，值得大家学习。”

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