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在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的捉鱼的作文600字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
捉鱼的作文600字 篇1
看到这个题目,你一定十分惊奇吧?其实,我是姓余,而且还被渔网“打捞”了呢!
星期六,正好是“五 .一”劳动节放假的时候。我回到了家乡,约上了小伙伴们去那村头的小溪里捉小鱼。人来齐了。大家都都带了工具,最可笑的还是那小樱带来的`大渔网,我们都不知道,这渔网竟然成了打捞我的工具呢!
捕鱼活动正式开始了!大家人手一个桶,3个人为一小组。我和小莹、小灵为一组。我先拿起自己的桶装上水,准备装“胜利果实”的,接着拿起小莹的桶装了水,往桥上一泼,顿时,水滴如珠帘般小溪里滴,引来了不少好奇的小鱼。俗话说“好奇害死猫”,果然,小鱼们都游来看热闹了。趁着这大好时机,我两手一捉,哇!一条,两条,三条……一共七条小鱼,看着小鱼在我的桶内慌张地游动,那时,我的心真的飞上天呢。可这时,小盈拿着她的大渔网走了过来,糊里糊涂地从上面撒了下来,而且连看都不看。我被网住了,挣扎着想逃脱,可谁知我这么一挣扎,反而令小盈认为自己捉到了一条大鱼,正在拼命挣扎呢,看都不看就大声喊:“大家快来呀!我捉到一条大鱼了!”
大家跑过来了,水花飞溅,溅湿了衣服,她们也不理会,一心想看大鱼。等她们一看,便哈哈大笑起来。小盈却丈二和尚摸不着头脑。等她回头一看,才大吃一惊,连忙解开渔网,放我出来。谁知,顽皮的小清起哄了:“大家捉小‘余’了!”说罢,大家拿着桶向我泼水,还想把桶扣在我的头上。我也不是好惹的。捉起一条小鱼向她们扔过去,小轩敏捷地用桶接住了小鱼,气得我连连跺脚,而水花溅到了她们,她们“落荒而逃”,我成为了赢家……
童年真有趣,每当我看到那清澈见底的小溪,总会想起自己在渔网里的“垂死挣扎”,以及伙伴的“落荒而逃” ……
捉鱼的作文600字 篇2
一看到这个题目,你马上就知道,捉鱼是我最大的乐趣。每当放暑假,回到老家,我和表哥就一起到村边的小河去捉鱼。
其中去年暑假到小河边捉鱼最有趣了。那一天下午,阳光明媚,万里无云,我和表哥一起到村边的小河里去捉鱼。刚到河边,便发现一条小鱼儿正从离我不远的石缝中探出脑袋。表哥轻轻地对我说;太棒了,快点,这儿有一条小鱼;表哥向我打了个手势,我们就包抄过去,好一条机敏的小鱼啊,我刚轻手轻脚的走到它旁边,就被它发现了,它立刻躲进石缝藏了起来。我连忙用手指把它捅了出来。只见这条一寸来长的小鱼,在小水坑里游来游去,游的十分急。过了一会儿,才慢慢地停了下来。我把两只手轻轻地放在水中,慢慢地向小鱼合拢......此刻,我的心怦怦直跳,手也有些颤抖了,生怕鱼儿逃出我的手心。次时,我两手离小鱼的距离只有几寸了,我的心似乎要跳出来了。突然,我以迅雷不及掩耳的速度照准小鱼猛地一合双手,那条小鱼以比迅雷还快的速度逃了
突然,我看到了河里那密密麻麻的水草,我立刻想到了一个好办法,于是我便用手把鱼往水草多的.地方赶。果然,小鱼中了我的计,钻到水草深处,被水草拦住了,我连忙把鱼捉到手中,心想;哈哈,这回你跑不了了,谁知才乐了一半,这鱼竟又蹦回水里,这时,我气的直跺脚,这时,表哥对我喊到;我捉到鱼了;我听后,十分的不甘心,又照着上次的样子,把鱼紧紧地扣住,它再能蹦也无济于事了。我心想;小样,看你还跑不跑了,我赶紧把鱼儿装进袋子里,我又照着原来的样子 ,又捉了很多条鱼,和表哥高高兴的提着战力利品回家了。
通过捉鱼这件事,让我懂得了一个道理,无论做什么事,要坚持不懈,要细心,有恒心,不要气馁,半途而废,只有这样才能成功。
捉鱼使我快乐,捉鱼是我最大的乐趣。
捉鱼的作文600字 篇3
今天,老师带来了一个桶,里面有几条鱼,并且告诉我们为了要让我们重温童年的生活,要让我们来玩一次捉鱼的游戏。我们都兴奋不已民,高兴得一蹦三尺高。
我们迫不及待地走到捉鱼的桶旁,桶直径大约有30厘米左右,里面有三条鱼,看见鱼了,我感到很兴奋,你瞧!鱼穿着豹纹似的衣服,很美丽。鱼鳍像一把扇子,摆动个不停,尾巴也在不停地摆动着,头上镶着两只小眼睛,又黑又亮,真可爱。鱼儿们有的闭目养神,有的不停地眨巴着圆鼓鼓的小眼睛,黑宝石似的,有的正自由自在地游来游去,真是一群可爱的小精灵。
老师让我们开始捉鱼了。一会儿,轮到我了,刚开始我很紧张,心想:如果鱼咬了我的手指怎么办?可是,我还是开始捉了,我旅行首先全神贯注地观察了一番,选了一个位置,伸出手准备去捉,又想:这样傻乎乎的鱼怎么能逃过我的'魔掌呢!但鱼也不傻,东逃西窜,不过我眼疾手快,赶忙伸手去捉,哈哈,一条活蹦乱跳的鱼,被我捉到了。它眨着眼睛,鱼鳍和尾巴摆动着,好像在说:“求求你放了我吧。”我高兴得手舞足蹈的。
第二轮开始了,老师分别要选两位同学当代表,先选了我当女生队代表,又选了曹涵当男生队代表,准备捉鱼了时间是30秒,我见曹涵胸有成竹,满有把握,我心里打起鼓来。开始捉鱼了,的挽起袖子,一把捉住一条鱼放进了另一个桶里,接着一把捉住了两条鱼,放进桶里,然后,又一把捉住了一条鱼,可鱼的尾巴一甩,就溜到地上。我又跟着鱼跑,终于追上鱼了,我看准鱼,猛扑上去,捉到鱼后,我又赶紧放进桶里……就这样,在30秒钟我一共捉了6条鱼儿。同学们鼓起掌来。接下来轮到曹涵了,随着老师的一声令下,他也开始捉鱼了,捉了半天也只捉了5条鱼。我胜利了,我高兴得欢呼了起来。
捉鱼是一件看起来难,做起来简单的事情。在生活中,只要肯去尝试,再难的事情也能做好。
捉鱼的作文600字 篇4
今天,我们的作文老师与我们在教室进行了一场激烈的捉鱼比赛,一起来看看吧!
比赛开始前,老师先让我们剪刀石头布找出上去才加比赛的选手,不一会儿,老师就得出了结果,第一组由彭梓皓同学代表参加比赛,第二组是我,第三组是由我们班的“开心果”马艺文出马。
比赛开始了,我非常兴奋,参加比赛的同学更是兴奋不已,首先老师请彭梓皓同学上场捉鱼,他也瞄准了那条大鱼,迅速地把手伸进去,一把抓住了放进旁边的盆里,可是他太用力了,那条大鱼已经奄奄一息了,老师急忙说:“轻点,轻点!”彭梓皓不好意思地点点头,同学们看他那样都哈哈大笑起来。最终他在规定的时间内捉了两条,他的脸上并没有露出笑脸,而是有一点小小的伤心。
终于到我出马了,我神气十足地走上台,只见盆里的鱼自由自在地在水里游,仿佛不知道自己将要大难临头了。我把手慢慢地靠近水面,快接近的时候,我迅速地将手插进去,鱼儿惊恐地四处逃窜,我心里对那些鱼儿说:“你们是逃不出我的手掌心的,别费功夫了。”说完我就瞄准水里一条做大的鱼,眼疾手快的把它抓住了。我就用这种方法一连抓了六条鱼,我兴奋地跳了起来,同学们也为我欢呼起来。
剩下最后的马艺文了,她蹑手蹑脚地靠近鱼缸,仿佛怕鱼儿受到惊吓而逃跑似的,只见马艺文眼疾手快地瞅准一只鱼儿就下手了,可惜那只非常聪明的鱼儿一下子就从马艺文手里溜走了,鱼儿身上就像是抹了一层油,不论马艺文怎么捉就是捉不到,时间一分一秒的'溜走,当还有最后一秒的时候,马艺文终于捉到了仅有的一条鱼,我们看到这样,都哈哈地笑了起来,不愧是我们班的开心果!
比赛还在激烈地进行着,教室里充满了同学们的欢呼声,加油声,每个人的脸上都盛开着灿烂的笑容。
这一次捉鱼比赛,是我今年最开心的事了,希望以后每天都这么开心!
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