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无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的痛的作文600字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
痛的作文600字 篇1
晚自习课上，拿着“国旗下讲话”的发言稿去政教处。
是在学校的南教楼。那是高二的教学楼，对那里毫不熟悉的我找到了“政教处”和“政教处办公室”，可两处都没有人。
来来回回跑了好多趟，才知道班主任所指的政教处是“政教处办公室，综合管理办公室”。
我本以为，很快就可以通过审核，很快就可以回去写作业了。
可没想到，这才是事情的开始。
发言稿开头的敬语“尊敬的老师，亲爱的同学们”中的“老师”二字的语调，成了把我换掉的直接原因。原因是我读的.不准确，其根本原因在于我的普通话不标准，尽管我读的再有感情，尽管我已将那些段落烂熟于心。
可他一句换掉，我无能为力。
其实换掉本也没有什么，自己不够优秀嘛，人家张淑英和翡翠自小学的语言就是普通话，不比我这个农村来的。犹如起跑线不同，站在半道上的校长先看到的自然是前者。而我这个后者不放弃，早晚也会跑到那个地方的。
可为什么，他说话的语气那样伤人呢？
又为什么，我的脸烧到通红，脸上的笑僵着不是收起也不是，甚至一直迅速的迈着步子，像是要逃离那个南教楼？
是害怕吗？
是屈辱吗？
还是在别人眼中本就分文不值的渺小如沙粒的自尊心？
我不知道！我什么也不知道！
现在这个学校里，人多了，他们看人都是带有感情色彩的，不比以往的“小社会”，没有那么多的伤害与冷漠。在这个学校，我身边的人中，他们的脸上有太多的冷漠。
那种让人不知所措的冷漠。
只是突然很想哭。爸妈曾说，整个世界就是个冷漠自私的世界，你没有能力，没有钱，没有足够让人崇拜的东西，你就什么都不是，谁都可以随意践踏你。
当初还偏要相信这个世界不会如此黑暗，与爸妈吵架。如今想来，当时真是幼稚的可笑。
痛的作文600字 篇2
太阳照耀着大地，苹果鼠来到一棵树下，钻进草从里准备美美地睡上一觉。可刚闭上眼睛，它就听到一阵窸窸窣窣的声音。
苹果鼠睁开眼睛一看，吓坏了：不远处的草地上，一只小毛驴正不停地打滚!
苹果鼠马上想到了自己的好朋友—一老鼠灰灰。有一次，灰灰误食了拌有毒药的玉米粒后，肚子痛得直打滚。大伙儿马上把它送到猴子医生的诊所，亏得猴子医生及时抢救，灰灰才转危为安。
小毛驴这么大，我哪里背得动它呢?我得马上去找猴子医生!想到这儿，苹果鼠像离弦的箭一样，飞快地向猴子医生的诊所跑去。
猴子医生，快去救救小毛驴吧!来到猴子医生的诊所，苹果鼠气喘吁吁地喊起来。
苹果鼠，发生什么事了?猴子医生问。
我刚刚看到小毛驴不停地在草地上打滚，它肯定是像灰灰那样误食了拌有毒药的.东西。你快去救救它吧!苹果鼠焦急地说。
快带路!猴子医生一听，立即背起药箱，跟着苹果鼠飞快地往草地跑去。看到猴子医生和苹果鼠匆忙赶路的样子，森林里的小动物们也好奇地跟了上来。大伙儿找到小毛驴时，小毛驴还在草地上打滚呢!
猴子医生跑上前关切地问：小毛驴，你的肚子是什么时候开始痛的?肚子痛?我的肚子不痛呀!小毛驴这才停下来，扇了扇两只长耳朵，莫名其妙地说。你的肚子不痛?那你为什么满地打滚呢?苹果鼠不解地问。哈哈，原来是看到我满地打滚，大家就以为我肚子痛呀!小毛驴笑了起来，解释道，我打滚是为了挠痒痒，并不是因为肚子痛。打滚还能让我解乏、恢复体力呢!不过，还是要谢谢大家对我的关心
原来是这样呀!大伙儿恍然大悟。听了小毛驴的解释，苹果鼠羞红了脸。不过，因为这个小误会，它和小毛驴成了好朋友。
痛的作文600字 篇3
大家好！我就是人见人爱的土壤妈妈，大家一定会认为非人类的物体不会痛。可是，我也会痛。
大家应该对我很熟悉了，我是陆地上一层富有肥力能够使种子生长的泥土。如果有一颗健康的种子落入我的身上，我会给予它适当的条件，能够让种子长大，最终结出果实来。你们人类有许许多多好吃的食物都是由我的怀抱里，健康成长起来的。人们常常对着好吃的食物说：“土壤可真伟大啊！在他身上长出来的食物真好吃。”
现在，我的身体已经开始痛了，而且一天比一天痛得更厉害了。这是为什么呢？我天生有着强大的净化系统和自我恢复系统，我可以净化掉适当的垃圾和树叶并能转换成营养丰富的肥料，催生万物。可是，现在你们人类把过多难分解的塑料袋和有害土壤的物质扔在了我身上。将工厂排出的污水排在我身上。我的净化系统根本净化不了那么多的垃圾。只能留在体内，导致肥力下降，人类把我当了垃圾场，扔了过多的垃圾，使我的身体越来越痛。人类这样做不但会影响到我的健康，还会通过种子的`成长到结出果实来危害人类的健康。俗话说得好“害人等于还自己。”
虽然这样会危害大家的健康，但也有治理的方法。出门尽量少带塑料袋，一次用完后，反复用塑料袋。在生活中，人类有许多垃圾，如：废纸、塑料、玻璃、金属等都事可以回收的垃圾。废电池、废灯管、废温度计等都是有害垃圾，都是要经过特殊安全处理。化工厂排出的污水要经过处理才不会污染我哦！现在国家已经开展了减少使用塑料袋、化工厂排污水处理、土壤不是垃圾场……的一些环保活动，使我的身体已经开始好转，减轻了一些痛。
我希望人们大力开展环保活动，理解地球上被污染资源的痛。我相信我有一天会重返生机，让我身体的痛永远消失。
痛的作文600字 篇4
有一种痛无法言说……
望着窗外绵绵不绝的雨丝，我心中焦急万分。教室里只剩下我和她了。她学习一般，整日不声不响的，我和她几乎从未说过话。很显然，她也没有带雨具。要是换个别人该多好，就算晚回家一会儿，也不会寂寞的，总有个说话解闷的人啊。还是快点走吧。
我心存侥幸地扫视了教室一周，想找点塑料布什么的顶在头上，赶紧离开这是非之地。忽然，我眼前一亮——墙角处立着一把旧的黄布伞。这是她的吗？不可能。要是她的，她早就走了。可能是老师的，老师上课时带来的，下课时，还没下雨，就忘在了那里。太好了，先用了再说，明天一早就还回来。我赶紧走过去拿起伞来，往外走去。
“喂，请等一下……咱们……一块走吧。”声音很轻，听起来怯生生的。霎时，我愣住了。想不到一向文文静静、连句话都不敢说的她，竟如此大胆。我正要拒绝，她那瘦小的身体已经挪到了伞下。我心里满是不悦，可又实在难以推拒。
我尽量和她保持着距离。忽然，她打了个寒战。我扭头一看，天啊，她的头上身上都湿淋淋的，直往下滴水。我心里一阵惭愧，赶忙把伞向她那边撑过去一些。她感激地笑了笑。
前边不远处就是十字路口。我家往东走，她家在西边，离路口几乎等距离，都不很远。我心里打起了算盘：到路口分开时，把伞让给她吧。不过，要告诉她，明天还我伞时，悄悄地放在原来的地方就行了。要是她执意拒绝就更好了。那样，既尽到了人情，又保全了我的'形象，还淋不了雨……
我正在胡思乱想，路口已经到了。我们两人几乎同时停步,我正要把想好的话说出来,她却先开口了：“恩……那什么……我家快到了，这伞你明天再还我吧。”“什么？这伞是你的？！”还没等我回过神来，她已经跑了。
我这个自私自利、头脑复杂的小人啊！
我急忙追了上去……
痛的作文600字 篇5
著名诗人惠特曼说过，有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就会变成那东西，那东西就会变成他的一部分……如果是早开的丁香花，那么它就会变成这个孩子的一部分；如果是杂乱的野草，那么它也会变成这个孩子的一部分。
曾经的我们面对着生活的每一个转折点，每个人之间展开了一场暗地的较量。嫉妒，背叛，冷漠，谎言……这些难以忍受的东西们都在蠢蠢欲动，悄悄蔓延着。因此我们不仅快乐着，也困惑着、痛苦着。此时此刻，即使我们遇见那些来自生活的挫折，我希望我们坚韧顽强行走着，坚持着，有压力但没有屈服，有疼痛但没有溃败，就像一只只破茧而出的蝶，经历着成长的喜悦和疼痛。
大人们这样描述成长的过程：化蛹为蝶，渡青春的.河，或穿越黑暗的甬道，无论何种比喻，其实都在强调过程中，那些不易被人察觉或者被人忽视的“艰难”。或许所谓的“艰难”，一切的一切总会过去的，但是，值得一提的是：成长终究需要承担，就像石头下的草籽儿，终究要在重压之下顽强而愉悦的释放生命的能量，发芽，出土，挺立，迎着风雨沐浴着阳光。 我曾听说过一句话：“鼓励是老师送与学生最美好的礼物。”
这句话不由得让我想起那位善于雕刻的国王——皮格马利翁，当她在自己雕刻的少女雕像身上倾注全部热情后，那座雕像竟然活了。这是一个多么神奇的现象，这也许就是一种鼓励，一种教育事业的人生艺术。 把学生当作生物，让生物成长；还是把学生当作矿物，让矿物定型？英国人自豪地宣称，牛津和剑桥坚守着对前者的选择犹如一粒种子长成参天大树，不仅需要土壤，水分，氧气，还要足够的时间和空间。
越过时间，穿过空间，有的只是对你的鼓励，看好你，不问为什么。每个人生来都不是十全十美，都要缺陷，而人生之路也并非平平坦坦，要坎坷，有挫折，现在在这条路上的人们啊，请不要去管这个困难到底有多少难以战胜，只要向着你自己内心所选的那条路，前进吧！ 我已经这样做了，请你也和我一起好吗？
痛的作文600字 篇6
痛，是种刺激的感觉。既可以指生理上的，又可以指心理上的，两种往往相伴而生。然而“痛”这样一个听起来消极的字眼，又怎么与“美”相关联？此二者却又实在密不可分。
痛而言说出自己感受到了切实存在的，如何就不坚强了呢？真正不具有“坚强”此等美好品德的人，是那些刺痛之后一蹶不振的胆小鬼。吕纬甫受到改革无路进行的痛心疾首，便只有颓唐和妥协度过余生。人生坚强之美的`体现，此中哲理在于“君子讷于言而敏于行”的智慧，如何作为比说的轻描淡写更为重要。是低头看看自己血肉模糊的牵鱼线的双手时，捧一把海水再继续和素未谋面大鱼的较量；也是浪荡公子一夜沦为穷人，品味生活的艰辛之后再白手起家，勤恳劳作追求生活的眷顾。痛可以言，甚至可以言痛，但不可以“言败”，即行动上的倒下。
痛而善言，言的又是什么？用一碗心灵鸡汤强颜欢笑故作轻松吗？这样的“善言”能让人投来赞美的目光吗？显然不能。人作为高等动物，恰巧是我们有时能做出违背本能的事情，才有了“痛并快乐着”看似不合常理却又在情理之中的话语，给疼痛抹上创伤药。孔子问宓子贱：“何得，何亡？。”答曰：“学日益明，亲戚益亲，朋友益近，未有所亡。”真的未有所亡吗？俸禄少时，他能否吃得上薯蓣抵抗饥饿带来生理上的痛苦？公事急时，他能否熬过处理诸多事物带来的身心俱疲？然而他吐露出的话被当作美谈，不仅在于他善言其得，更在于他所追求的正是他想表达的，他的态度决定了他近于“道义”的人生智慧。所以“言”的巧妙不是目的，只是手段。
自此，已不难发现，无论痛苦之后的做法亦或说法，都仅仅是“美”体现的载体和表象，其背后真正反映的，是经历疼痛之人净美的心灵。“痛并快乐”是真的在痛苦中寻找出了或有启发，或另有所得的喜悦。“痛不言败”是真的没有打算过退路何在，只管披荆斩棘，勇往直前。只有最真切的痛，才能彰显最美的人性。
痛的作文600字 篇7
那一天我真倒霉。早上我高高兴兴地背着书包去上学，来到学校还没上课，我就和同学们一起在教室里玩耍。没玩好久，不知是怎么搞的，一个同学绊了我一跤，我一下子就倒在地上了。我忽然感觉手臂好痛，我一摸，小臂处突出了一个点，一摸就疼得厉害。同学们连忙一起把我扶到老师的办公室去。几个老师围过来一看，都说是骨折了。班主任老师简单的问了一下情况，马上给我爸爸打电话。
爸爸妈妈很快就都来了，一看情况，二话不说，背起我就往学校外面跑，打了个的士就到了医院。挂了号，来到二楼的骨科。上楼的时候，我看到爸爸妈妈他们着急的样子，就忍着疼痛，自己对自己说：“不要怕疼，相信自己一定能度过难关，不要哭，莫让爸爸妈妈伤心。”
到了医生面前，妈妈慢慢地把握的衣服脱下来，当时我看都不敢看一眼自己的`胳膊。只听到医生对妈妈说：“啊，我从来没有见过这么严重的错位。”妈妈听了眼泪都流出来了。我看到妈妈那样伤心，就装着若无其事的样子，对妈妈说：“没有关系，妈妈，一点都不疼。”医生叫爸爸把我带到手术室去处理。
到了手术室，爸爸把我的眼睛捂着，不让我看，怕我了害怕。当时我的手疼得厉害，为了安慰爸妈，我只有咬着牙，忍住痛。第一根骨头一下就接上了，第二根骨头怎么也接不好，医生每操作一次，我就疼得恨不能大叫一声，但我还是忍着。我想：我要坚持住，我相信自己一定能战胜疼痛。这是医生的头上都急出了汗了，他又去叫了一个年轻的医生来帮忙，两个医生配合，不一会儿就接好了。
医生叫我动一动胳臂，我慢慢地抬了一下，虽然还有一点点疼，但是已经可以动了，医生说好了，没事了。我有礼貌地对医生说：“谢谢您！”医生说：“你还蛮坚强的啊！”我听了，心里乐滋滋的。
痛的作文600字 篇8
见过蝴蝶振翅高飞，见过蝶群翩翩起舞，可你知道，蝴蝶为华丽的外表所付出的一切吗？没有痛苦的磨难，哪来脱壳振翅时的惊艳？的确，成长是一种美丽的痛。
一个阴云弥漫的天气，我手中捧着一张语文试卷，“83！”一个个红色的圈布满整张试卷，如一把把锋利的刀子划过我的心，脚步，好沉……
回到家，这张试卷也如一道闪电划破了这平静的氛围，母亲的唠叨，父亲责备的眼神，让我感到撕心裂肺的痛，回到房间，我伏在桌上，泪水在脸肆意蔓延，学习的重压与平日的烦恼，都在霎那间喷发，我对自己快绝望了，长大，对于我来说只代表更大的压力，无奈，我甚至想回到小时候，再次重温童年的温暖，我不想长大，不想一直对着冰凉的书本发愁，不想整日与烦恼为伴，每一次考试的失败都为我受伤的心再划一道伤口……
渐渐地，我终于停止了抱怨，抬起头，天放晴了，蓝蓝的天空让我感觉很舒服，我平静下来。突然看到那一本书——《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒又聋，又盲，又哑，可她却没有自暴自弃，凭借自己顽强的毅力，最终考取了哈佛大学，勇敢面对生活，而我却在为成长的.一点挫折而抱怨，实在太不应该了！
“成长是一种美丽的痛！”我从书包里找出了常自我激励的小纸条。凝视着它，我突然明白了：成长是一种美丽的痛，蝴蝶的痛苦挣扎却换来了新生，其实，六年级的我也在承受一次蜕变，只要坚持，承受，痛苦后将迎来无限美的风光！成长的蜕变中，我体会自信，懂得了忍耐，学会了坚强！像蝴蝶一样，坚强！纵有千难万难，千痛万痛，也摧毁不了一颗坚强的心！让我们承受痛苦，成长的辛酸会化成美丽！
我望着窗外晴朗的天空，自信地抓起了书本……
成长是美丽的痛成长是一种幸福原来，成长是这样的
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