难忘的老师作文600字

难忘的老师作文600字

更新时间：2023-08-24 13:54:28

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难忘的老师作文600字

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的难忘的老师作文600字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

难忘的老师作文600字篇1

　　启蒙，是生命的开始，是人生最关键的一步，在一个人什么都不懂的时候，他的生命就是一张白纸，启蒙就是在这张纸上的内容，画成什么样的就是什么样的，再也无法抹去。

　　我的启蒙老师是在一年级时教我们语文老师——任老师。她有一米六五的个头，瘦瘦的，有一双水汪汪的眼睛，还有一双“千里耳”，每次上课时，只有有谁在讲悄悄话，她都能听见。相信大家都有犯过错误的时候，我也不例外。

　　记得那是我刚上一年级不到一个月时，还很不懂事。在幼儿园里，我们从没写过作业。上小学后，任老师布置我们写作业，我总觉得老师布置的.作业很多。起初我勉强能完成老师的作业，后来，我的脑海里突然出现了一个念头：不写！

　　第一次没写作业去学校的时候，我整天忐忑不安，可是老师竟然没有发现我没写作业，我暗暗庆幸。就这样，一次、两次……我渐渐养成了不写作业的习惯。

　　天下哪有不透风的墙。有一天，我又没写作业，被任老师知道了。我心里害怕极了，心里想：“老师一定会批评我的。出乎意料的是任老师没有骂我，耐心地在班级给我们讲起了故事：从前有一个孩子，他的爸爸妈妈为了养家糊口，辛辛苦苦地在泉州工作，为了让他读最好的学校，把他送到城里来读书，可是他却不写作业！”任老师又问大家：“这样的孩子对不对呢？”同学们异口同声地回答：“不对！”……

　　下课了，我去办公室找任老师，对她说：“老师，我再也不敢不写作业了！”任老师说：“知错就改，还是好孩子，老师相信你不会让自己父母失望的……”

　　任老师就是这样的，当我们犯错误时，她总是能循循善诱，她真是我难忘的启蒙老师。

难忘的老师作文600字篇2

　　六年的小学生活即将过去，但在我的记忆中，可不像日历，只有一个简单的数字，而是一段有着快乐、无奈、伤心、兴奋……的日子。教过我的老师少说也有二十来位了吧！有一位老师却让我记忆深刻，那就是杨慧老师。我们是杨慧老师的第一批学生。所以，她对我们倾注了全部的精力和心血。

　　有一次，让我记忆深刻，“丁铃铃”上课了，杨老师突然叫我和周丽梅去办公室，并带着本子和笔，我们忐忑不安地跟在杨老师后面，突然杨老师笑着问我们：“你们猜，我找你们是好事还是坏事？”这一问，我们心里更没底了。到了办公室老师让我们坐下后便从一大堆试卷里找出我们俩的卷子，给我们看，当我看到那个又大又红的“82”时，我惊呆了，我没有想到会……。杨老师问：“这次成绩怎么这么差？”杨老师让我们重新做一遍卷子上的错题结果我只有一道题不会，白白的扣了13分。这时杨老师再让我自己讲扣分的原因，最后把我不会的那道耐心细致的讲了很多遍直到我真正理解为止。让我们在办公室当了一回“差生”，现在我深深理解了杨老师对我的良苦用心。

　　有一次，在小荷上我看见杨老师留言，问苏老师班里的孩子还好吧！直到现在，杨老师还惦记着我们。我想对杨老师说：“我们也非常想念你，希望我们能够再见到你，谢谢你对我们的关心和爱护。

　　我时常怀着深深的'感激之情，纪念着我的启蒙老师们。是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我要爱祖国，要勤勉，要做一个正直、诚实的人。几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。

难忘的老师作文600字篇3

　　在我的记忆中，许多老师对我都很好。可是随着时间地推移，一些往事渐渐淡忘，但田老师的音容笑貌却越来越清晰。

　　虽然田老师只是一个英语老师，却能得到许多同学们的喜欢。因为田老师的教学有特点，能让人在不知不觉中学到知识，受到良好的教育。

　　幽默使英语课充满了活力。田老师的课与众不同，虽然是英语课，但能与生活紧密结合，更让人兴趣盎然的`是课堂上幽默不断。什么“天才是天生的蠢才”，“偶像是呕吐的对象”等之类的另类思维让人忍俊不禁。说真的，我们谁也不愿意分散注意力，生怕一不留神，幽默和笑话就会悄悄溜走。尽管每节课的笑话只有一两句，但加上他那幽默风趣的表情和动作，就足以让同学们笑得前仰后合了。

　　田老师虽然是一个男老师，但却异常温柔。“温柔教育”是他重要标志，也是同学们喜欢他的另一个主要理由。比如有一些同学的作业没有及时完成，他绝不会像其它老师那样大发雷霆，更不会有暴力倾向。他与你面对面，那种平静，平静得让人低头，让人羞愧，就在此时，田老师那娓娓动听的话语如春风带雨，一个劲儿地融入你的心灵深处。话语中蕴含的那份关心，那份理解，那份慈爱，那份期待，真的是“随风潜入夜，润物细无声”啊！

　　田老师上课时，总能让我们与游戏相伴，与生活同行。听、说、读、写、唱、游、演、画、做，各类游戏层出不穷，相互紧密衔接。仿佛生活真的离不开英语，英语也不愿意与我们的生活分开。其中最让我难忘的是“句子接龙”和“竞猜游戏”，“分角色表演”更是妙趣横生，让人留恋，令人难忘。

　　怎么样？我们的田老师很好吧。也许你会说那只是我个人的感觉，但我可以大胆地告诉你，只要你有机会来我们这里，哪怕只听田老师的一节课，说不定你的感受比我更深刻！

难忘的老师作文600字篇4

　　每个人都有自己喜欢的老师，我也不例外，每当我看到她的时候，心里不禁涌起一阵敬佩与喜爱之情。她就是我们一至四年级的班主任——吴老师。

　　花开花落，云卷云舒，现在我已经是临近毕业的六年级学生了，但我还是常常想起那敬爱的吴老师。吴老师长得可漂亮了，乌黑的长发，一对会说话的大眼睛，嘴角总是带着淡淡的微笑，说起话来和蔼可亲，这也许就是我喜欢她的一个原因吧。

　　吴老师十分了解同学们，对待同学像是朋友，和平友好的相处。到了四年级，同学也比较懂事了。吴老师便提出每日一分钟的.新闻时间。这个活动受到同学们的喜爱，大家踊跃进参与，每天都会有一名同学来讲自己近期了解到的新闻。那次活动，不仅让同学们了解了时事新闻，更提高了同学们对新闻的关注程度。许多同学，都有读报纸的习惯。

　　吴老师虽然很慈祥，但是如果有同学犯错误时，她也是会严厉起来，教导那位同学要改正错误。吴老师还很风趣幽默，她在同学中间很有威信，也很有亲和力。

　　虽然，吴老师已经有近两年没有教我们班了，但吴老师之前教给我们的知识却是终身难忘的。在吴老师任教的四年里，她含辛茹苦的教育我们，在背后默默鼓励我们，支持我们，或许，她不会计较自己为学生的付出与辛劳。但我们绝不会忘记，吴老师对我们的恩情，她所做的一切都是为了学生。

　　吴老师，您给了我们太多太多，我们却唯有能为您道上一句“谢谢”花开花落，云卷云舒，日后不论我们在何方，都不会忘记那可敬的吴老师。

　　十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。

难忘的老师作文600字篇5

　　六年的小学生活即将过去，但在我的记忆中，可不像日历，只有一个简单的数字，而是一段有着快乐、无奈、忧伤、兴奋……的日子。教过我的老师应该有十几位吧！但我记忆最深刻的是汤老师。汤老师是我一、二年级的语文老师兼班主任，还记得她给我们上的第一节课……那一节课，我们全都坐得直直的，很认真地听老师讲课。老师什么也没教，只教会我们一个字，“聪”字。她跟我们说：“聪字是由一双耳朵，一双眼睛一张嘴和一颗心组成的。”我们每个同学都仔细观察着，的确如此。老师继续说到：“它告诉我们，聪明是需要我们用耳朵听别人的话，用眼睛去观察事物，用嘴巴去说，最重要的是做事要用心。我希望你们都能成为聪明的孩子和成功的人。”至今，老师的这一番话仍在我的耳边回荡着，并且时时刻刻在提醒着我要想成为成功的人必须做到的一切！

　　还记得，我们一年级的小学生还不需要写作文，但由于我对作文的热爱，我每天都会写一篇小作文。有一次，我拿着我那厚厚的日记本给汤老师，希望她能给我指点一下，汤老师微笑着收下了作文本。第二天，老师把我叫到办公室，把作文本递给我，同时，她还从抽屉里拿出一只小狗模样的新的削笔机，送给了我，说：“好棒啊！学会写作文了，这是老师送给你，希望你能继续努力！”我很开心，向老师道谢后，跑回了教室，我翻开作文本一看，每一篇作文老师都批改得非常认真，下面还写了一大串的.评语……我突然感动极了，想不到老师会从百忙中抽空，帮我批改作文，还批改的那么仔细！我的眼泪一直在眼眶中打转，终于忍不住流了下来。多年以后，当我再翻开那本作文本时，再看一遍老师的评语时，不知哪来的一股力量，指引我向前，陪伴着我走向成功！

　　小学生活想悠悠东去的流水，时光已流逝了六个春秋，它流过了我绚丽的童年，带走我无数的往事和记忆深刻的人，但是它带不走我最难忘的汤老师。

难忘的老师作文600字篇6

　　我曾在四年级时，新来了一位班主任，她叫“王小燕”。没多久，我们就成了一对形影不离的好朋友。而且，当我犯错时，她也会把我当成她的亲人一样看待，无论什么时候，她都会陪伴着我。

　　有一次数学考试，在考试中，我左顾右盼，心不在焉，等考完之后，我得知这次考得相当不好，只考了73分。我拿到试卷后，心里非常忐忑不安，心想:“这次老师一定会批评我的.”。但这时，一声温柔的语言传进了我的耳朵里:“一次考试并不代表什么，只要你努力，不气馁，总结好教训，下次一定会考好的。”这句话深深地印在我的脑海里，又让我重新鼓起了勇气。

　　还有一次，放学了，天又下起了雨，其他同学都被家长接走了，而我家长正好有事不能准时来接，我只好待在教室里。这时只剩下了我和王老师。而王老师不紧不慢地在批改作业。忽然老师叫我过去，原来我的老毛病又犯了，我把加看成了减，老师气愤不过，忍无可忍地骂了我几句，还打了我几下，但我依然不怪她，因为有句俗语:“打是爱，骂是亲，不打不骂才是害。”我理解了老师的心，而老师也用这样的方式告诫我，让我及时纠正我的错误。接下来，我一心一意地订正，写作业，老师还在无声地批改作业。这让我想起了一首诗:“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”又过了好长一会儿，老师还没走。我知道，老师是怕我孤单，在这里陪我，我心里很感激。忽然，我爸爸来了，我便背上了书包，向老师告别，她也关好教室的灯和门走了。在路上，我想:“王老师真是一位称职的好教师啊!”

　　王老师不仅对我，对我们班的所有同学都很好，虽然她现在不教我们了，但我们会时常想起她，我们也用认真学习来报答她。

难忘的老师作文600字篇7

　　在六年的小学生活里，那些难忘的事、难忘的人、难忘的物就象那秋天里的落叶一般多数都数不清楚，但在这六年中使我终生难忘的却只有一个，那就是我的小学班主任——陈老师！

　　我第一次见到她是在五年级上学期开学的时候，那时，她穿着教师制服，面带微笑容，迎接着同学们的到来。因为我那时候刚刚转学过来，对陈老师一无所知，很陌生。我转学过来一两个星期后，老师觉察到我的性格很内向了，于是，每次上课都点我发言，可我却还是很内向，从不主动举手发言。于是，老师让我当上了班干部，锻炼自己。她教学很有方法，充分发挥同学们各自的优点，记得有一次，老师说我的字写得很歪，我并没有在意，但老师在班上展示了其他同学的字后，我才认识到自己的错误。在这之后，老师专门给我们星期一加了一节书法课，就是为了我们把字写好。

　　还有一次，我考试只考了九十几分，老师来鼓励我说：“分数不是关键，拥有一个好的学习态度才是好学生，下次认真考一定行的！”第二次考试，我考了全班第四名，我显得有些骄傲，是陈老师的及时教诲使我很快从骄傲中走了出来。

　　是陈老师让我改正了一个又一个的错误，是陈老师让我把字写端正了，是陈老师让我不再那么内向，是陈老师用她那和蔼的声音传授给我了无数的知识。

　　虽然，陈老师只教了两年，但她给我的知识，给我的教诲，给我的印象却永远定格在我的'心中，她的教育之恩，使我终生难忘！

　　所以，我在这里要跟您说一声：“谢谢！”是您的严格激励了我，您的鼓励使我有了自信，谢谢您了，亲爱的陈老师！

难忘的老师作文600字篇8

　　时间像悠悠东去的流水，已流逝了12个春秋，它流过了我绚丽的童年，带走了我无数的往事和记忆深刻的人，但是它却永远带不走那个助人为乐的杨老师。

　　杨老师教了我们3年了。她的皮肤黑黑的，瓜子型的脸蛋，一头乌黑的长发扎成一条马尾辫，弯弯的眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴巴，还有一排整齐的牙齿。她平时对我们非常严格，让我们觉得她很凶，但她做了一件事使我们大开眼界，令我们看到她慈爱的一面。

　　记得5年级的一天，我们准备要英语测试，我收拾好桌子上的东西便趴在桌子上等待老师发卷。突然“啪”的一声，我的桌子动了一下。我抬头一看，原来是阿超的头不小心撞到了我桌子的角上。他哭了，一边哭一边用手摸了一下受伤的地方有没有血。我连忙去办公室叫了杨老师，杨老师听了，心里非常焦急，3步并作2步，急匆匆向教师里走去。

　　她来到了教室后，发现阿超已经被同学扶起来了，坐到了座位，可是他还在一个劲地哭，给我们感觉是他非常的痛苦。杨老师弯下腰摸了摸阿超的头，亲切地他说：“怎么呢？摔到哪了？还痛吗？”阿超边哭边说“我刚刚不小心撞到了后脑勺，现在还痛了。”杨老师叫班长马上发了卷，简单地叮嘱同学们安静答卷后，就马上带着阿超到办公室涂药。

　　过了一会儿，阿超回来了。下课的.时候，阿超对我们说：“哎！其实杨老师平时是凶点，其实她这样做都是向我们好，她也是会关心我们的，我这次就是亲身感受到老师关爱的一面，我希望大家以后不要那么埋怨老师。”大家听了，都觉得阿超说得有道理。

　　这就我们眼中的杨老师，他对学生十分严格的同时也不失对学生的关心。她其实也是一个爱生如子的老师。

　　从此以后，大家都很尊重杨老师，因此，杨老师成了我小学最难忘的老师。

难忘的老师作文600字篇9

　　时光匆匆，六年的小学生活如流水，逃也似的飞去了，很快我就要升入初中了，就要离开培育我六年的母校了。六年来，我们换过许多的任课老师，其中我最难忘，也最喜欢的老师是她——我们上一年级时的班主任杨老师。

　　杨老师有一头乌黑发亮的秀发，弯弯的眉毛，长长的睫毛，大大的眼睛，小小的嘴巴，漂亮极了！杨老师对我们很温柔，脸上经常洋溢着灿烂的笑容，我们都很喜欢她！

　　有一次，我们班上的一位很淘气的同学闯了祸，杨老师假装生气，想要骂那位同学，但那位同学还笑着搞怪。最后，杨老师也被他的搞怪逗笑了，我们都哈哈大笑起来。

　　还有一次，我们班的考试成绩在全年级排第一名，杨老师奖励我们吃雪糕，我们开心极了，吃着老师给我们买的雪糕，心里甜滋滋的。杨老师看着我们得那么开心，也笑起来了。

　　上一年级时，我写的字不太好看，为此很苦恼。于是，我开始每天都坚持练字，可是练习了一个月，好像也没什么长进。杨老师知道了这件事后，下课了叫我去她办公室，她对我说：“你最近因为写字的事情而苦恼，对吗？”我点了点头，杨老师拿出一张印有田字格的纸，上面有一些简单的.字。杨老师拿出一支笔，手把手地教我写。她边写边对我说：“写字时要抓住几个要点，一是字的结构；二是字的笔画有多少；三是笔画顺序，就是你要先写哪一笔，后写哪一笔。写的时候要注意，字要写在正中间，不要写歪了。听懂了吗？”我又点了点头，上课铃声响了之后，我便回教室了。后来，我一直按老师教的给我的方法练字，我的字好看了许多。

　　自从我们上了二年级之后，杨老师就不再教我们了。直到现在，我依然很怀念杨老师。

难忘的老师作文600字篇10

　　那天在大街上，我又一次遇到了我的启蒙老师——孟老师。虽然他现在已经退休了，我和他也已经三年没见了，可是，他对我还是那么和蔼，让我感觉还是那么的亲切。

　　记得我4岁半的时候，我们村没有幼儿园，只办着学前班。爸爸妈妈为了方便干活，把小小的`我送到学前班跟读，我就成了全校年龄最小的学生，当时孟老师就教学前班。

　　一天中午，我们去睡午觉，在宿舍门口，不知是谁挤了我一下，我一下子摔倒在有水的地板上。我趴在地上，“哇哇”大哭起来，身边的大同学把我扶了起来，一个同学赶紧跑去叫孟老师。孟老师急匆匆地赶来了，他蹲下身子，左手拉着我的小手，右手轻轻地给我擦眼泪，一脸怜爱地询问我的情况：“告诉老师，摔到哪了，现在还疼吗？”我哽咽着告诉他：“我的膝盖擦破了，裤子湿了……”孟老师查看了我的伤情后，安慰我说：“不哭了，不哭了，我送你回去找妈妈。”孟老师请了一位老师来代他看孩子睡觉，他抱着我亲自送我回家。到了我家，孟老师等着妈妈给我洗了澡，换了一身干净衣服，又把我带回了学校。

　　还有一次，我不知怎么了，突然一下子流鼻血，孟老师想了好多办法，血也止不住。他就马上通知了妈妈，并一直陪着我，直到妈妈来接我。

　　现在，我已经转到紫玉小学读书了，见到孟老师的机会不多了，可不管时间过了多久，只要我见到他，我都会忍不住跑过去，拉着他的手，叫他一声老师。那时，他总会摸着我的头说：“你又长高了……”

　　十年树木，百年树人，老师对我的关爱，我终生难忘。

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