在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的网络作文600字6篇，欢迎大家分享。

网络作文600字 篇1

　　熊哥，你不会笑我吧，我不方便写在日志里面，可是又想和你说，所以就这样写在和你聊天的窗口里了。

　　网络确实挺有诱惑力的，把互不相识的两个人从遥远的地方拉到了近前。俗话说“常在河边走，哪有不湿鞋的”。经常在网络里游逸，人们所说的“网恋”，我也曾经遭遇过。

　　早些时，我较钟情于网络聊天。每天上网，似乎不为别的.，就为了等远方的网友上线。自己在聊天里，时常是为了他的喜而喜，为了他的悲而悲。好像所有的喜、怒、哀、乐，都是围绕着他而呈现。可是关上电脑，一回到现实生活中，才发现所有的一切，包括我情感中的喜、怒、哀、乐，都是虚无缥缈的空中楼阁。自己也时常的警示着，是该觉醒的时候了，不能再沉迷于网络了。

　　从此，我上网只是为了打牌和下棋，再也不去加任何网友。只不过是将它挂着，还想着升升级而已。

　　不知从何时起，我又开始接受网友了。从而遇见了你—熊哥。我们从刚开始的相互斗嘴，到现在的无话不谈。我发觉我好像真的喜欢上了你，好像我又接近了网恋的边缘。每天就为了能见到你，为了能和你说上几句话而坐在电脑前面。尽管有时，我会是长时间的守候，一旦你的出现，又担心我的闯入会打搅你，只有等待你的主动。有时，你看见我流泪，长达5分钟以上。直感觉泪水就是不住的往下淌。你在视频里不住关切地问我：“咋那，你那么多愁善感”、“为何激动啊”、“不要这样吗”。而我是百般掩饰。好玄呐！幸亏我还能把持住自己，时刻提醒自己，你是我的兄长。我是仅为你丰富的学识而折服，事实确实也是这样。你的才华令我钦佩不已，我是因为你的才华而迷恋上你的。熊哥，你说是这样吗？

　　我钟情网络，又疑惑网络，惧怕网络。网络真是虚拟的吗？由他而产生的情感也是虚拟的吗？我似乎已不能区分哪是虚拟，哪是现实了。我迷惑着……

网络作文600字 篇2

　　在这个信息技术快速发展的年代，网络拉近了人与人之间的距离，也让一些人迷失了路途，那么，我们该如何看待网络呢？

　　网络是信息传输、接收、共享的虚拟平台，通过它把世界各地大大小小的信息联系到一起，从而实现这些资源的共享。网络是人类发展史来最重要的发明，提高了科技和人类社会的发展。

　　既然提高了科技和人类社会的发展，那么就要从科技这一个方面来说了，网络具有极大的隐秘性，要想找到散播信息的`发帖人并不容易，从而帮助了一些想散播谣言的人，让网络充斥着虚假信息。而学生的辨识能力较弱，所以可能会造成一些不良的信息在现实生活中传播，引起不必要的恐慌和麻烦。

　　这项科技虽然提高了人类社会的发展，但也会使人们沉浸在那美轮美奂的虚拟世界中，当醒来看现实世界时，则会产生一种失落感及厌恶感，有些人会心理失衡，导致一些极端事件的发生，反倒适得其反。

　　在学生人群中，只有很少一部分的学生是利用网络来查询资料，这个数据与国外的数据大相径庭，这也就是为什么我国学生及学生家长认为网络弊大于利。有一部分学生则是利用网络来玩一些网络游戏，沉迷其中，荒废学业，有些学生甚至误入歧途，走向了犯罪，从此上了一条不归之路。

　　当然，凡事也必定有两面性，网络的好处也是有很多，自从网络出现，“地球村”这个词进入了我们的生活，其实一点也不夸张，我们在家就可以了解到全球各地的新闻大事，足不出户就可以买到心意的物品，轻轻松松就可以免费和远在彼岸的朋友或亲人通讯，这些使我们的生活越来越便捷，也使我们的闲暇生活更加丰富。

　　总之，网络就像一把双刃剑，运用恰当，网络就会让你的生活多姿多彩，它的利就显现出来；吸收了里面不好的东西，网络就会把你拉向深渊，一去不回，这时它的弊就体现得淋漓尽致。我们一定要擦亮双眼，明辨事非，充分利用网络的好处去学习工作，不受不良信息的干扰，这样我们的社会才会朝健康稳定的方向发展，国家才能繁荣富强。

网络作文600字 篇3

　　昨天下午，我和爸爸冒着炎炎烈日来到沂源，观看了一部电影――《网络少年》。

　　这部影片讲述的是一位老师帮助一群沉迷于网络的孩子找回合理的上网方式、了解网络的正确用途，把网络从“坏朋友”变成“好朋友”的故事。

　　小乐、大伟等同学是五个中学生，他们曾经很爱学习，是班上的`“网络高手”，也是家长老师眼中的乖孩子。但自从迷上网络游戏和聊天之后，他们被电脑里那看似精彩刺激的虚拟游戏所俘虏，上课没精打采，成绩直线下滑。他们的辅导老师索老师在了解这一情况后，决心用自己的力量来拯救他们。索老师带领孩子们新建了名为“网络少年”的网站，教孩子们学习网络知识、正确上网，不在虚拟的网络海洋里沉沦。

　　一天，小乐在和朋友聊天的时候突然发现有个身份不明的人偷偷进入金融中心的数据库。小乐觉得其中有阴谋，便以最快的速度通知了警方。警方通过网络找到黑客，查获犯罪记录后，将其绳之以法。

　　网络是一把双刃剑，它对你有许多帮助，也有不少害处。它虽然表面上不会对你造成伤害，但如若你不能正确地利用网络资源，而是沉浸在它虚拟的游戏世界中，你就会像吸食了鸦片一样。要想戒掉，难！

　　有人说，堵。只把网线、电源等通通拔了，少给孩子零用钱，才能戒掉他（她）的网瘾。这种法子行的通吗？万一他们偷家里的钱呢？俗话说：“日防夜防，家贼难防。”如果逼得他们去外面偷、到外面抢就更不得了了！

　　有人说，疏堵结合。规定他（她）的上网时间，除查资料外，不得上其他网站浏览。那么他（她）会不会在父母不注意的时候去私自浏览其它的网站吗？父母敢确定吗？

　　最好的办法是重在疏。网照上，不过最好在父母的监护下登陆网站，一贯地去堵不能从根本上解决问题。

　　希望我们每一个人都能认清楚上网的利弊，合理利用网络资源、健康上网，把网络变成帮助我们的好朋友，不要做坠入虚拟时空的俘虏！

网络作文600字 篇4

　　成都某高校的一个大学生，有这样一张作息时间表：13∶00，起床，吃中饭；14∶00，去网吧玩网络游戏；17∶00，晚饭在网吧叫外卖；通宵练级，第二天早上9∶00回宿舍休息……

　　这位大学生几乎把所有的空余时间都拿来打游戏，并开始拒绝参加同学聚会和活动。大约两个月之后，他发现自己思维跟不上同学的节奏，脑子里想的'都是游戏里发生的事，遇到事情会首先用游戏中的规则来考虑。他开始感到不适应现实生活，陷入了深深的焦虑之中。

　　目前，有不少中国年轻人像这位大学生一样，长时间沉迷于网络游戏后，发现自己身心上出现了这样或那样的问题。据统计，目前中国网络游戏玩家人数已达700万至1000万，其中相当一部分是20岁左右的年轻人。

　　网络游戏成瘾引起的社会问题已经出现。今年2月，湖北一名16岁少年沉迷网络游戏，竟半夜持刀砍伤母亲，抢走8000元钱；3月，湖南沅江一名14岁少年因网络游戏入魔产生幻觉，从4楼跌落身亡。

　　网络游戏对青少年身心健康的危害已引起心理学家和社会学家的关注。

　　西北师范大学教育科学院副院长杨铃指出，在网络游戏的虚拟世界里，青少年不需要面对现实中的挫折，不需要接受社会规范和其他人的监督，可以随心所欲地宣泄情感。长此以往[注: 长期这样下去。]会淡化现实社会规范的要求，给暴力犯罪埋下隐患。

　　中国有关部门已经认识到网络游戏成瘾对青少年心理健康产生的严重危害。由于大多数年轻人是在网吧上网，因此，开设网吧在中国受到严格限制：网吧经营者必须在许多方面满足要求后才能继续营业，其中包括网吧与学校的直线距离必须在200米以上、非节假日时间在校学生不能进入网吧、未成年人在一定时间段不能进入网吧、上网必须出示有效身份证明等。

　　一些专家还认为，在目前情况下，对网络游戏进行审查和分级，是防止更多年轻人沉迷网络游戏的有效途径。

网络作文600字 篇5

　　现在已经是21世纪了，进入了信息时代。人们生活水平提高了，家家都能上网。我也学会了上网，网络改变了我的生活。

　　那是我上五年级的时候，妈妈为了提高我的写作水平，就在新浪网上为我建立了一个博客。从此我可以在博客上发表文章，写日记，发图片等等。别人来我的博客可以对我的文章进行评论。

　　一天，我看到一个叫“许方”的人给我留言，让我也去看看他的博客。我怀着好奇心进入了他的博客，原来他是一个科技大学毕业的大学生，现在在家专门为小朋友们写故事。他在博客上连载了他写的侦探故事――“狼面神探”系列，这是一套已出版的书。故事讲的是一个带着狼头假面的警长——龙克和他那胆小的助手巴托在巧克力镇破案的故事。这个系列故事内容充实，题材新颖，想象力丰富，文笔也很好，得到了很多网友一致的好评。我为他留下了许多评论，他为此给我寄来了一本他已出版的书――“狼面神探”。

　　在妈妈的鼓励下，我学着他的样子，写了一个关于间谍的故事，题目叫做“谁是探子”，得到了许多朋友的支持，我连续写了20章，才结束了整个故事。

　　随着我博客内容的丰富，我的写作水平也有所提高。有好几次，我写的随笔被老师当范文在课堂分析，得到同学的'认可。

　　我还把我的博克地址通过电子邮件或手机短信发给了我的小学同学，请他们来阅读我的作品，分享我的快乐。

　　我还加入了许多博客圈，像“中学生博客圈”、“101中学博客”、“少年侦探博客圈”、“漫画之友博客圈”等，参加这些圈子的好处是我可以结识更多的朋友，向他们学习，我在“中学生博客圈”里认识了一个在天津读初三的姐姐，她叫星梦珊然。她博客里的文章风趣幽默，记录了生活、学习的趣事，所以我经常去浏览。我们经常在对方的博客上评论、留言，成为了未曾见面却很熟识的朋友。

　　网络让我结识了许多良师益友，让我开阔了视野，让我的生活更加丰富多彩。

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