在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的教师作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师作文600字 篇1

　　尽管已有很多名家写过自己的教师，我的文章和他们的高文是不可同日而语的，但我仍是要写，我要用手中这支蠢笨的笔写出一个今世中学生对自己教师的真诚情感。

　　还记得第一堂前史课，刚刚打过铃，一位三十多岁的女教师满面笑容地迈着稳健的脚步走进了咱们的教室。她的头发是披在肩上的，高高的鼻子，瘦弱的面孔，樱桃小口，很是美丽。她迈上讲台后，一边把手里的书放在讲台上，一边用不大的声响喊了一声“上课”。咱们起立问候后，她允许暗示咱们坐下。咱们坐好今后，他便满面笑容的开端说话了：

　　“哎呀！在此我先向在座的同学们表示恭喜，恭喜你们以优异的成果坐在了130班，认识了将要与你们一同走过三年初中日子的.同学们。并且，你们都很走运，你们是新宿舍建成后的第一批学生，看这新宿舍多好，我在这所校园教学现已第十个年初了，校园建起了新宿舍我也挺快乐的。”

　　提到这儿，我大略的估算了一下，她不可能是三十来岁而是四十来岁左右了。看来她是个达观的人，否则怎样显得这么年青呢？

　　同学们听了教师的一席话后，都笑了起来。

　　教师开端讲课了，她的脸上仍旧带着那抹浅笑。当讲到乾隆后期国务开端式微时，她说：“呈现这种状况是小燕子搞的吗？（其时正在热播“还珠格格”）当然不是，其时怎样会有那样的女孩子呢？真要是有死十次也不行！曩昔讲三纲五常……”

　　同学们又笑了起来。

　　就在这样轻松的气氛中，咱们的第一堂前史课完毕了。从这一堂前史课今后，我就喜爱上了前史课，更喜爱上了咱们这位美丽幽默的前史教师。

教师作文600字 篇2

　　魅力，就是对人的吸引力，文章有魅力，别人就愿意多读，人有魅力，别人就愿意与之交往。一个教师若有魅力，学生就喜欢多亲近，聆听其教诲，所谓“安其学而亲其师，乐其友而信其道”（《学记》）是也。

　　古往今来，大凡成功的教育家，无不是有魅力的教师。被誉为万世师表的孔子是有魅力的，他的一生大多在游历或流亡中度过，无论在多么困难的情况下，他的身边总是跟着许多学生，有些学生甚至终身陪伴他。即使在他死后，学生们还在他的墓旁搭起草房，守丧三年，分别时都痛哭流涕，难舍难分。子贡不忍离去，独自又住了三年。教育改革家魏书生是有魅力的，他曾先后讲过1000多节公开课，成为语文教学公开课听众最广的人。他跑遍了全国31个省、市、自治区及香港、澳门，讲学1200多场，有些地方还成立了“魏书生教育思想研究会”。

　　进入21世纪后，新的时代精神要求超越单纯的科技理性对人性和自然的控制与奴役，渴望并呼唤人性的回归，新一轮基础教育课程改革倡导关注人的“生命的成长”，要求“一切为了学生的`发展”，要求还给学生人性的课程和“全人”的教育。在这种人文传统复归的大气候下，大批有魅力的教师更是如雨后春笋般涌现出来。这些成功人士启示我们：新课程给教师提供了充分展示魅力的舞台，教师自己必须是个“全人”，才能给学生以人性的课程和“全人”的教育。那么，应该从哪些方面来修炼自己的魅力呢？有着“江南才子”美誉的袁卫星认为，一个有魅力的教师应当“以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以完善的人格唤醒人，以优雅的气质影响人。”我们不妨就从这些方面来做一点分析和研究。

教师作文600字 篇3

　　“噢！噢！”同学们欢呼起来，联欢会马上就要开始了。Go!Go!Go!Ale!Ale!Ale!大家换上了快乐的心情，因为今天是令人难忘的日子——教师节。

　　教师节，老师的节日，虽然没有甜言蜜语，虽然没有热泪盈眶，但我们有一颗感恩的心，我们的心中装载着对老师的爱——虽远不及老师所给予我们的。

　　别吵了，瞧，联欢会开始了！主持人致词后，节目表演开始了。同学们个个多才多艺，演的节日也是五花八门，有小品、相声、猜谜、独唱……我们尽情地发挥，投入地表演，此时此刻的我们已经陶醉了，拂去了一切，唯一留下的只有快乐！

　　在众多节目中，给我留下印象最深的是段朗诵，伴着优美动听的词句和声音，我们仿佛升腾而起，摇身一变，化成了千千万万的云雾，全体同学都被吸引住了，朗朗的诵读声回荡在整个教室，或许朗诵的不是特别专业，但我却头一次感到这样的气氛；声音忽近忽远、忽高忽低，快乐淹没了一切，这种情形，已无法用语言表达，这不仅仅是一个节目，而是全体同学对老师辛苦的回报，世上最美的感受莫过于此。

　　老师的`眼神，是激情岁月燃烧的炭火，是让我们在失败中苏醒的温暖；老师的背影，是让我们不断进步的桥梁，是唤醒记忆的老照片；老师的教诲，是香甜而又苦涩的蜜糖，在人生的旅途中久久芬芳！

　　老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，老师给予我们的太多太多，我们却无以回报，只能好好学习，让老师知道他的学生不是没有志向的人，让老师知道在他的身旁永远有一群爱他的学生！

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