在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的获奖作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

获奖作文600字 篇1

　　“扑通、扑通……”我的心在不停地跳动着。听同学说“第七届全国小学生作文大赛”评选的事，今天要公布呢！我激动的仿佛心都跳了出来。我想，这回的奖杯可一定要有我了，这些文章可是花了我好大工夫才写好的，如果再不拿到奖的话，可就太悲惨了。

　　坐在教室里的我真是坐如针毡呀！“扑通、扑通”心跳的声音不断传来，每一秒都那么难熬，每一分钟都那么漫长，真是度日如年。在漫长在期待中，老师终于缓缓地向讲台走去，接着向我们说起了作文大赛的事情，原本紧张的我现在更紧张了。老师清了清嗓子，大声念道：“这次的作文大赛，有的同学进入了决赛，有的同学进入了复赛，还有的同学就直接被刷了下去……”听到这里，我不由一惊，心里默念我一定要上啊！如果我获奖，在颁奖仪式上，主持人一定会大声喊道：“段杰凡二等奖！”我高兴地站在领奖台上，手里拿着奖杯和证书，台下的`同学和家长向我投来赞许的目光……突然一声“段杰凡”传进了我的耳朵，打断了我的思绪。是真的吗，不会是我吧，是不是念错了？我既高兴，又激动，心仿佛已经跳到了嗓子眼。是真的吗？老师您再念一遍吧！老师好像听到了我的声音，再次宣读：“进入复赛的有……段杰凡……”原来真的有我呀，恨不得立刻冲出教室，将这个好消息告诉所有人。回家后，让妈妈奖励我什么好呢？看电影吧！“呵呵……”不由笑出了声，同学向我投来了诧异的目光，我赶紧收起了笑容。

　　“欲穷千里目，更上一层楼。”我要向着目标努力、努力、再努力。

获奖作文600字 篇2

　　著名作家迟子建刚上高一那年，学校组织了一次作文競赛，题目是“秋风与黄叶”。其他同学都已经刷刷有声地下笔了，她却不急不躁地仍在思考这篇作文究竟该怎样写。她想，如果仅仅写秋风席卷大地、落叶飘飞的景色，自己毫不费力，而且可以赋予落叶以一种意义：它曾充沛地活过，因而它的凋零是壮丽的！可她猜测很多同学都会想到这个立意，所以也就没有兴趣去写。

　　突然，她灵机一动，为什么不能把历史比作黄叶，把历史上一次一次的农民起义比作秋风呢？历史这枚叶子之所以如此金黄灿烂，不就在于这些农民起义之风的吹拂嘛！灵感如天梯一样垂下，她的笔开始在白纸上飞快地走动，独特视角的择取使她在写作时一直洋溢着充沛的.激情。她如释重负地参加完作文竞赛，并相信这一定是赛场上最好的一篇作文。

　　果然，这篇作文获得了一等奖，并被张贴在学校宣传栏的玻璃橱窗里，很多同学都围上去看。大家都议论着：原来这个题目可以这么写呀！

　　这件事使作家获益匪浅，她认识到：看待问题一定要有自己的眼光，不能流俗。也因此，作家对作文的立意有了自己的看法：“如果不想使自己在写作时陷入庸常立意的泥淖，我认为可以调动和开发逆向思维这根神经。逆向思维，并不是说考虑问题一定要朝相反的方面去想，而是说可以从独特的角度切入问题。这样，能使你的思维始终富有新鲜感和活力，从而使由此生发的文字散发出一股与众不同的气息。逆向思维的培养主要依赖于想象力，想象力是逆向思维的后盾，所有的奇思妙想，皆得力于想象力的推波助澜。”

获奖作文600字 篇3

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　你们好！

　　今天，我非常荣幸能获得首届艺术节中书法项目的第二名，当我听见站在舞台上的老师说道：“黎晓然”，这三个字时，我非常惊讶，觉有点不可思议，于是，我就带着既激动又有点害羞的心情走上了领奖台。当我从顾校长手里接过奖状时，我的脸红了，我的心跳加速，怦怦地跳起来，手还不时地冒出汗粒来。真是想不到我竟然会得二等奖。我接过奖状后，目不转睛的盯这手里的奖状，上边写着：“五班黎晓然同学在XX至XX年度荣获首届科技文化艺术节毛笔书法二等奖。特发此奖，以资鼓励。”我实在太高兴了，因为我获得了一张写着自己多年来的努力，是我小学生涯中的第二张“成绩单”。获得这张“成绩单”的.人，不但只是我一个人，而是父母、老师和我的共同努力换回来的。如果没有父母的支持，就没有我今天的小成就，如果没有老师的指点和教导，也不会有我如今的成果。

　　每次到老师家学书法时，我都非常认真地写，写得不对，老师就示范给我看，我看着看着，自己的手腕总是不由自主地动起来，就写“一字”吧，你别以为很简单，看似简单写似难呀！首先，露锋起笔，向右下稍顿后，轻提向右横出，至收笔处向下作顿势，然后回锋。这学呢，就要认真可，我平时一学完回到家就及时拿出笔墨练习书法，生怕忘记了。我呀，不但在老师家学书法可，而且常到书店找有关书法的书籍。

　　虽然今天只有小小的“成绩单”，但只要努力，哪怕是小小的“成绩单”就算是更大的“成绩单”也不成问题。

　　谢谢大家

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