在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的钢笔作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

钢笔作文600字 篇1

　　开学的第一天中午，老师让我们完成生字抄写。我像往常一样，拿出崭新的抄写本和铅笔正准备写，余老师又“下令”

　　了：“在寒假里练过钢笔字的同学用钢笔写。”“啊？没听错吧？”同学们一个个张大了嘴巴，一脸疑惑。教室里顿时像油炸开了锅，有的叹着气，有的小声嘀咕，有的甚至后悔在寒假里练钢笔字。余老师见我们半信半疑的样子，就把刚才说的话大声地重复了一遍。我不知该怎么办：用钢笔写吧，由于在寒假里贪玩，没好好练，现在没把握把字写漂亮；不用钢笔写吧，又怕老师责怪我这个班长没练钢笔字。唉，“师命难违”

　　啊！我不由得吐了吐舌头，嘟起小嘴，尽管心里像有小鼓在敲，可还是硬着头皮决定用钢笔写。

　　我慢吞吞地从书包里拿出那枝今天仿佛有千斤重的钢笔，小心翼翼地写了起来。写了一会儿，我抬头看了看同学，他们都专心致志地写着，一个个显得胸有成竹。再看看自己的作业，不是字大小不均匀，就是字有些歪斜；不是横写不平，就是竖写不直。我见了，更加担心了：如果写不好，分数没其他同学高，那我……唉，干着急有什么用呢？邹雨晴呀邹雨晴，谁叫你寒假不认真练习呀？世界上可是没有后悔药的呀……你现在可千万别胡思乱想，只有静下心来认真写，说不定还能弥补一下。我深深地吸了一口气，继续写。

　　半个小时过去了，我好不容易写完了最后一个字。好多同学都已经写完，排着队伍在改呢。我硬着头皮排到了队伍的最后面。我真希望时间过得慢一些，让余老师迟点改我的本子。

　　轮到我改了，我的`心怦怦地跳个不停，头都不敢抬起来看老师，就盯着老师的笔尖。只见老师在我的本子上先打了个“∨”，再写了“１００”，又加了一个红艳艳的五角星，然后递给我。

　　我接过本子，长长地舒了一口气，摸了摸刚才还乱跳的心。我知道这个“１００”加星，是余老师对我的鼓励，以后我会好好写好钢笔字，争取得到更多的“１００”加星。

钢笔作文600字 篇2

　　我一二年级的时候，就好羡慕那些能用钢笔写字的大哥哥大姐姐，但直到五年级用钢笔时，就觉得钢笔不好用了。为啥呢？唉，因为要不时的给“小家伙”喝点“奶”呀。大概是我装墨水平太差，经常弄得两手全是墨。装一次墨，我都要“过五关斩六将”。

　　第一关：（难度指数：一星） 我要拧开笔杆，可无奈笔太光滑，手上又有点汗，用了九牛二虎之力，都转不动。嘿！我还治不了你！我再次用出吃奶的劲，“咔。”终于拧开了！

　　第二关：（难度指数：两星） 转开笔帽，我还得把笔胆拉下去。不知什么原因，笔胆好像卡住了！我用手搬、拿牙咬，它就是我行我素，纹丝不动。这下我可恼了。五指一同拉着杆，用出了平生最大的劲，手上青筋暴起，牙根都要咬碎了。“当！”巨大的拉力让我差点摔倒，不过，总算是把笔胆拉开了。

　　第三关：（难度指数：三星） 接着，我把笔头放入墨瓶中，但我的手却不停地抖，都要抖成帕金森症了。很多墨汁都溅到了我的鞋、衣服、脸上。这下完了，又得挨老妈的“枪子”了，害我抖得更厉害了。

　　第四关：（难度指数：四星） 墨是装好了，但好像是装太多了。一拉笔胆就要喷墨水，我只好匆匆抽出几张餐巾纸，包住笔头。可墨汁好像个调皮的孩子，它躲过餐巾纸，向我冲来。“噗！”我的半边脸带上了“黑面具”。可恶，我急忙一拉，总算饶过我了，好了。

　　第五关：（难度指数：五星） 笔胆拉是拉回去了，但剩下的'墨汁却更变本加厉了。它们一齐高唱：“我要飞得更高！我要摔得更惨！”一个个飞出完美的抛物线，再优雅地落在地上。我慌了。急忙用手抱住笔。不知过了多久，最后一滴墨汁也流了下来。唉，看着空空如也的笔胆和家里一片狼藉，我只能宣布投降，向老妈求救……

　　哎，我每装一次墨水，如同发生世界大战，惨不忍睹，害苦了我、老妈，还有我那可伶的钢笔。

钢笔作文600字 篇3

　　“啪”的一声，呀！茶杯摔破了，看着地上的玻璃碎片，我呆了。

　　摔破一个茶杯对我来说可不是小事情。去年爸爸跑运输出了车祸，不但车给报废了，而且还摔断了两根勒骨，到现在爸爸生活都不能自理，全家三口人的生活就靠在小区做清洁工的妈妈来维持。现在，我们家的生活甭提有多困难了，就连我这学期的学费都是班主任刘老师发动全班同学给捐的。再说，下午上写字课时，刘老师批评我说闲话，我还跟他顶了嘴，眼下我又打破了他的茶杯，唉！……

　　“既然摔破了茶杯，就赶紧赔一个，再向老师道个歉，老师会原谅的。”我想了好久，终于拿定了主意，向和我一起做卫生值日的班长陈欣借了二十元钱，向学校后面的“家家乐超市”跑去……

　　第二天，语文课预备铃刚响，刘老师走进了教室。“咦？”他看着讲桌上的新茶杯楞住了，“这是……”“报告老师！”班长陈欣站了起来，我的心一下子提到了嗓子眼儿。“是昨天吴浚钰……”陈欣如实告诉了刘老师。我不知所措，竟趴在课桌上抽泣起来。

　　忽然，一只温暖的大手搭在我的`肩上拍了拍，“别哭了，都是四年级的‘女子汉’了，还为这芝麻点小事哭鼻子？”刘老师笑着说，“好吧，新茶杯我收下了，你别放在心上，安心上课吧。”这一节课，我什么也没听进去。

　　下午课外活动时，刘老师在操场上找到了我，把一支崭新的钢笔递到我手上。“这？”我不解地看着笑吟吟的他。“快收起来吧，老师给你买的，昨天的写字课上，全班就你一人用圆珠笔练字。哦，对了，放学后到我办公室来一下，老师给你补补今天的功课。”听着，听着，我的喉咙好像被什么堵住了，鼻子一酸，情不自禁地，眼泪又流了下来。

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