在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的拿手作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

拿手作文600字 篇1

　　甜品是每个人都十分喜爱的一种食物，因为它甜，所以它才受到大众的喜爱，也正是因为如此，做甜品成了我的拿手好戏。

　　我学做甜品不是经过报读培训班学习的，而是在小学的俱乐部课程上学到的。

　　那一次，我听说学校俱乐部又能够报名了，我兴奋地拍手，心想我必须要报甜点社团。这次我很进取地找到教师，拿到报名表，既紧张又激动，紧张是怕这次因为人多又错失了机会，激动是最终有机会了。很幸运，我竟然获得了上课的`机会，于是我准备了很多我能想象到的材料，时刻准备着“大显身手”。

　　来到上课的地点后，一眼就看到了熟悉的同伴，也成为了搭档。课程开始了，我们最先学习的是做饼干。根据教师的要求，我拿出早已准备好的黄油和饼干模型，揉好面团。接下来要用擀面杖将面铺平，一开始我还不太会使用擀面杖，同伴手把手教我，让我明白了怎样用力，但因为是第一次，所以第一张成品太薄了。同伴安慰我说：“第一次做都会碰到要么太厚，要么太薄的问题的。”听完同伴的话，我觉得没关系，重新做呗。于是又把面团揉在一齐，重新做。这一次我全神贯注，咬着嘴唇，眉头上挑，仔细盯着面的厚薄，就怕弄坏了。功夫不负有心人，这一次，我成功了，面不厚也不薄，刚刚好。

　　紧之后第二步骤——上模具。我拿出饼干模型面上一压，好看的饼干做好了。之后我一个一个地压，压好之后，将小饼干放进烤箱，等待着饼干出炉。

　　十分钟后，饼干带着诱人的香味出来了，我们立刻把自我的饼干拿出来，装进盒子里，准备带回家给爸爸妈妈看看。就这样，两个月下来，我在俱乐部上不断学习，也学会了不少甜品的种类，比如各种口味的饼干，纸杯蛋糕，面包等，真是收获满满，自此，做甜品变成了我的拿手好戏。

　　此刻，我已经能够独立制作甜品了，因为我想做甜品，我也认真地去学了，所以它成为了我拿手好戏。

拿手作文600字 篇2

　　今天我早早去找朋友玩。我和朋友们走去玩的路上。有个同学便找出了话题。对了很快就是母亲节了。大家要对母亲做什么事情啊。大家便各自说出自己的真心话。有人说；我要为妈妈做一顿好过肯德基的饭。我们便笑他。怎么可能。你如果做的菜比肯德基好的话那肯德基还开的下去吗。大家便呵呵的大笑。

　　其实我们几个哪个是会做菜的。更何况哪一次不是父母帮我们做菜。我们到了我们的要玩的地方。这里一个人都没有。我们几个人在这玩。玩的非常开心。我们饿了便吃我们带来的`东西。渴了便喝我们带来的水。但是我们吃的很无味道。这些零食我们是吃了又吃。我们饿的想起了妈妈的菜。哇。想到我流口水。其他同学看我在作白日梦。便拍了我一个。说你是不是想东西吃想傻了呀。我便又和他们打闹起来了。

　　到快太阳快落日时。我们就一起回去了。我走在路上。一路慢慢的走着。因为没吃东西而且又饿的原因上。我走的特别慢。一面路过一家大市场。看见有人在传单。我拿过一张来看。哇上面有好多好吃的东西呀。哇牛肉干啊。哇烤鸭。我一边走便看。才发现今天是母亲节。我才想起来没有买礼物呢。母亲每天从早到晚的照顾家。母亲节我 一定要给母亲买个大礼物。我们马上去肯德基买了一个外带全家桶。高兴的回家。一走到家门口。我还没到门口。在楼梯上我便闻到了我最喜欢吃的红烧肉。还有爆抄牛肉。香啊。我马上跑回家。一进门我便向妈妈说。节日快乐。妈妈便很开心的。叫我们坐下。我们一家人便拿去汽水干了。我马上拿起筷子夹了块红烧肉给妈妈。便又马上吃了起来。额好吃。这个也不错。

　　这是我过过最好的节日。

拿手作文600字 篇3

　　我的拿手好戏是什么？当然是陶笛啦！说起陶笛，我和它还有一段不小的渊源呢。

　　那是五年级选课辅的时候，没剩下什么能选的课了，我看到了最后一栏，竟然还剩了陶笛一个名额。我连忙点了进去，报名成功！下午，我一直在幻想我手持长笛，吹出悠扬笛声的场景，很期待上课辅。可现实总是那么不合人意。我终于盼到了上课辅。上课时，我才知道陶笛根本不是我想象的'又细又长的那种，而是笛身从吹嘴往右延伸的那种。但老师给我们示范吹陶笛时，我才爱上了陶笛，爱上了这种声音。从那以后，我刻苦练习，终于学会了陶笛的5种指法。现在你只要给我一张歌谱，我就能用陶笛把它吹出来。一次，我正在家里写作业。忽然听到一阵敲门声，是我表妹来了，她刚上完舞蹈班来我们家吃饭。吃完饭后，妈妈提出让妹妹把今天学的舞跳一遍让她们看看，我自告奋勇为她吹陶笛伴舞。是时候展现真正的技术了，我拿出陶笛，吹起了《天空之城》，妹妹则随着笛声翩翩起舞。过了一会儿，我觉得吹得有点不对劲。一看，原来是我的大拇指错位了，导致吹跑调了。“咳咳，”我干咳两声，“失误失误，再来一遍啊！”这次我先检查了手指对位，然后又试了试调，一切正常。这才开始吹起了陶笛。这次我换了个曲子，欢快的氛围迅速四散开来，似乎把房子里的每一个人都传染了。刚才尴尬的气氛立刻被化解了，取而代之的是活泼欢快的笛声和优美的舞蹈。

　　一曲吹完，家人立刻响起了掌声，我和妹妹都十分不好意思的回到了我的房间里。这次让我知道了，你只要认真过，那万可事皆简单。

拿手作文600字 篇4

　　说到拿手好戏，你可能想到非遗文化的继承人，又或是杂技魔术等令人惊讶的表演。但我的拿手好戏，并非是这些让人叹为观止的绝技，而是画画。

　　画画是一件看似简单轻松的事情，但是要把它做好，做绝，可不是很容易的。我很小的时候就喜欢画画，因为那时也不能够流利的交流，所以画画便成了我交流以及打发时间的工具。俗话说，一件事情做多了做久了，自然也就做绝了。虽然我的画技还是很大的提升空间，但在我心中，它还是比较拿得出手的。

　　记得11岁初学素描时，对于那些构图的基本知识我还是有一定了解的。有一次老师让我们画三个几何形体组合时，平时自信的我却迟迟不知道从哪里下笔。好在经过老师提醒后，我才开始了漫长的绘制旅程。从观察位置到起好线稿，从确认受光与背光到涂完调子。完成一幅画整整用了一个半小时。抬起头来，发现大家都还聚精会神地画着，于是我又低下头进行整理，我拿着不同型号的`铅笔，把橡皮切的尖尖的，努力寻找检查画面上的小错误，在经过一番修改后，我眯起眼睛，把画拿远看了一下：“嗯，还是不错。”我心里想。老师把我们的画摆在地上，让我们自行点评。大家画得有大有小，有实有虚，但在众多画作中，我还是觉得自己画得更为突出。在我自信满满，认为可以受到老师表扬时，只见老师走了过来，指着画说：“这个十二面体的透视有问题，整幅画的构图都是错的。”我吓了一跳，赶忙往前看，原来老师说的是我旁边的一幅画，只是虚惊一场。

　　转眼间，老师就指着我的画娓娓道来：“整体都非常好，明暗关系也都对了。只是要注意一下虚实关系，这张画是较好的一幅了。”老师肯定的评价让我长舒了一口气。

　　画画算是我的一项拿手绝活。虽然并不是每次都很顺利，但总归也让我从中找到了乐趣，学到了知识。其实我认为，当你认真做了一件事，做多了，并且可以从中找到乐趣，它已然无形中成为了你的拿手绝活。

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