在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的别字作文600字4篇，希望对大家有所帮助。

别字作文600字 篇1

　　“咚、咚、咚”，“咚、咚、咚”，钱老师大步流星地走进了教室，手里还握着一大把试卷，老师把试卷往讲台上一放，便推了好几下眼镜，这动作通常表示“试卷风波”要来了！同学们都在哀声叹气，我却急得像热锅上的蚂蚁——“团团转”，要考试了，怎么办？

　　老师神秘一笑，怪怪地说：“这并不是考试！”话说一半时一些同学的精神又回来了！“而是作文练笔。”说完，一部分同学还在那里小声嘀咕地抱怨着。老师对那些同学说：“给我安静！吵的.同学一千五百字！”“啊——”，“二千字！”霎时，班里鸦雀无声。“题目自定”，老师像司令一样发号着命令。

　　收到指令后，刚才还扑通扑通的小心脏终于平静了下来，幸好我学过徐老师的“轻松作文”，这点字数也想难倒我，哈哈！刷刷刷……分分钟搞定。时间到了，大家都陆陆续续地上交了……老师飞块地看完了作文。“安静！请看大屏幕！”，老师把几篇作文放在了屏幕上。有一篇是胡丽净的，老师说：“看看写得多‘好’呀！”说到她可是班级“国宝”，单听名字就很出名了，胡丽净谐音“狐狸精”，“大家来一起读读胡丽净同学的作文吧！”

　　今天，“阴”光明“妹”，我走在“毕”学的路上，我看到夕阳“吸”下，十分美丽！看这朵云很“姜”，那朵也很美，“直”是无比“熊”丽啊！真“肴”望有一天能跟“运”一样“没”……。“错别字已经引出来了。”老师说。

　　读完，大家都拍桌大笑！“一样没，哈哈！胡狸精，哈哈哈！笑死我了！”一个学生笑到。我真同情她，希望我不会有那一天，想想自己也有会写错别字的时候，看来以后要好好认字了！不然会闹出很多笑话。

别字作文600字 篇2

　　星期三上午，10-12点是去上作文时间，我骑着车一边在路边赏风景一边向学校方向骑去。天气真好，刚下过雨，干冷、干冷的，好凉快。我聆听小鸟儿在树上叽叽喳喳的叫着，好像在说：“我好冷啊”！

　　我来到作文班，在座位上坐了下来，等待老师给我们上课。老师笑眯的走到教室，对大家说：“我们要找错别字，去大街上或一些小店上找”。我们太高兴了。放学后，老师把我们分成几个小组一起去大街上找错别字，老师笑着：“大街上的错别字实在是太多了，我们是找不完的”。我们几人一起去找，可是我不想找了，因为快12点了，要回家吃饭。我想就不好意思的说：“对不起，我先走了，回来我和我妈一起去找”。她们说：“好吧！你先走吧！我们继续找”。

　　我回到家，对妈妈说：“我节课，老师让我们去大街上找错别字，因为要写作文”。妈妈笑着说：“好吧！下午我带你一起去找错别字”。我高兴极了。不尽迫不及待。

　　吃过饭，我和妈妈一起去大街上找错别字。我看见有一个商店门上写着：买兰球喽。我急忙对妈妈说：“妈妈你看，她们把蓝球的蓝写成了“兰”了，我太高兴了，老师还说：“让我们去给她们说一说。”我自己讲了这家商店，打量了一下这家商店的老板，她们挺温和的'，又很善良。我就对她说：“应该是“蓝”，不是“兰”。阿姨笑着说：“哦，我知道了，我一定会改正的”。我高兴的离开了这家商店。妈妈笑着说：“怎么样“？我很高兴。

　　走着走着，我又在一个把牌上看到：“神州行，我看行，她把神写成了伸。

　　回到家，我在电视上看到一则广告，在安徽卫视，把眼镜的眼写成了“根”。

　　我们这次既消灭了错别字又增长了知识，既认识了错别字的危害，开阔了眼界，双为纯洁祖国的文字出了力。我这次活动的收获。可是，它对于正在学习语言的文字的，尚不完全明白的中小学生来说，就难于辨明是非了。

别字作文600字 篇3

　　我是个粗心的人，如果说考试是“龙卷风”的话，那我就是“接近风眼的人”。为什么呢？因为每次考试，我几乎都要为“错别字”送上我宝贵的一两分。错别字是我“形影不离的好朋友”，不管什么时候，它都会第一个出现。

　　一、听写中的错别字

　　那一次第六单元报听写，吴老师又用“突然袭击”，许多同学都防不胜防，惨叫了一声“啊”，就急忙翻开书复习了。正在别人急忙复习时，我一边悠闲地吹口哨，一边慢吞吞地拿出听写本和笔，同桌问我：“咦？你怎么还不复习呀？”我却以一副不以为然的口气说：“早就复习好了！”

　　可听写本发下来时，那鲜红的分数牢牢地刻在我的心上：90分！都是错别字惹的祸！

　　二、练习中的错别字

　　“佳婧，明天要考试，快来做练习。”妈妈又在催我。

　　我慢吞吞地拿起笔，深吸了一口气，以最快的速度写完了练习。“交卷”时，我对老妈说：“老妈，可别被我的分数吓到哦！”

　　老妈改好试卷递给我时，冷笑了一声：“我吓得可不轻呢！”

　　我得意地接过试卷，看了看分数，什么！99.5！我急忙翻了翻试卷，不是吧！竟然把“大”写成了“太”！这时，我的心头涌上了一股“伤感”，哎！又要被老妈数落了！又是错别字惹的'！

　　三、考试中的错别字

　　“发试卷了，四位小组长……”吴老师大声地喊着。

　　“好开心呀！又可以得到奖励了！”我暗暗开心。

　　可当试卷发下来时，98——让我伤心的分数。这回，不用我说，大家也知道了吧，还是错别字惹的祸！

　　错别字，其实不可怕，只要努力改正，一定能将它“扫地出门”！

别字作文600字 篇4

　　这个星期天，我们小组一起去金汇城超市，按照老师的要求去调查错别字。

　　我们进门后，就开始“小心”的调查，为了不让里面的工作人员发现和怀疑，我们都离工作人员比较远。我们刚开始找错别字时，上面都是打印出来的字，很难找到错别字，我们往里面走了一会儿后，就出现了很多用手写的价格标示牌，迎接我们便是大批大批的错别字。

　　我们走到了菜市场附近，看到一种叫“乌鸡”的鸡，但那些人竟然写成了“鸟鸡”，别的不知道的还真以为那种鸡叫“鸟鸡”了。后来我看到一个标示牌，我感觉很奇怪，什么是“油甘”，想了半天我才想到，这明明就是“油柑”吗，怎么能写成“油甘”呢！后来我们又往里面走，发现了更多错别字，我们看到了一个非常离谱的'错别字，那就是少了中间一竖的“瘦”。后面，我们还发现他们把“豌豆”写成了“宛豆”，把“过秤”写成了“过称”，把“蛋”右下角的点写到左下角……

　　以上都是偏旁错误，这里还有一些结构错误和完全写错的字，让人哭笑不得。比如，厂家把“xx薄片”的“薄”写成了左右结构的字，这些连小学生都想笑的字，让大人看了更是受不了。还有“益力矿泉水”不是写成了“伊利矿泉水”，就是把“益”字的上半部分写的像一个侧过来的“工”，让人笑爆肚皮。其实上面都不算什么，我们就要走的时候，发现“伊力成长牛奶”竟然被写成了“伊利咸长牛奶”，真不知道工作人员有没有认真写。

　　经过了这次的“调查街头错别字”调查活动，我感触颇深，现在社会上原来还有这么多人还不能正确的运用汉字，我认为应该派一些人专门来检查小街和商场的错别字，不能让我们美好的中华汉字被滥用。

　　如果世界上少一些错别字，我们的生活将会变得更加美好。

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