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无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的说话的作文600字9篇,希望能够帮助到大家。
说话的作文600字 篇1
老师的眼睛会说话。
记得有一次上课,老师提出了一个问题,同学们都争先恐后地举起了手,准备回答这个问题,我也情不自禁地举起了手,但心里却不住地想着:老师,可别叫住我呀!千万别叫住我呀!可谁知道老师偏偏叫住了我。我应声站起来,同学们的目光瞬间都停在了我的身上,我心里就像“十五只吊桶打水——七上八下”,脸上火辣辣地红到了耳根边,头也不敢抬起来,回答得结结巴巴,语无伦次,声音小得就像蚊子在嗡嗡叫。同学们轰得一声笑了,我把头埋在胸前,脸上直发烧,我偷偷地瞥了一眼老师,发现她那双眼睛正目不转睛地望着我,没有一点“威压”,就好像正在说:“别急,别急,慢慢说。”我慌乱的心情平静了许多。我思索了一下,鼓起了勇气,流畅地回答了老师的问题,老师满意地笑了,看眼色,仿佛在说:“答得好。”
五年级那学期在老师的辅导下,我参加了学校的'演讲大赛,并获得了三等奖。当我领取奖品时,老师使劲儿地为我鼓掌,她的眼睛里闪烁着无限的快乐和欣慰,似乎在鼓励我说:“在前进的道路上,你已经迈出了可喜的一步,还要继续努力呀!”
老师的眼睛也有令人生畏的时候。又一次,在课堂上我因为一件小事,和同桌你一言我一语地争吵起来,虽然声音不大,但是被老师听到了,她眉毛往上一挑,一道严厉的目光直射向我,好像在说:“你是班干部,上课应该起模范带头作用,怎么能自己上课也不遵守纪律呢?”我羞愧地低下了头,立刻聚精会神地听起课来。
老师,我永远都不会忘记你那会说话的眼睛,在我成长的过程中给我的鼓励和帮助。
说话的作文600字 篇2
我有一个梦,希望我们能徜徉在清澈的水中,希望我们能嬉戏于小鱼之间。
——题记
我家屋后有条河,小时候总盼望着快快长大,长大后就能去河里玩耍。可现在,屋后的小河,是蚊子、苍蝇的家园;屋后的小河,是垃圾的归属;屋后的小河,是污水的汇集。河面上漂浮着塑料袋、废弃物等各种垃圾,一尘不染的脸上总被装点许多,从前爱干净的小河已一去不返。河水也换了新装,有时候穿着绿色的衣服,有时穿着黑色的衣服。看着小河的变化,连小朋友们都不愿与它交朋友。这使我不禁想起爷爷曾经讲的那一幕幕,心中五味杂陈,羡慕、惊讶、向往……
夏天的'晚风吹拂着爷爷手中的蒲扇,我喜欢和爷爷一起,坐在弄堂里,缠着他为我讲述他小时候的趣事。爷爷总是习惯摸摸他的胡须,嘴里念叨着:“你这孩子,又要我讲,昨天不都讲过了。”我撒娇地拉着他的手:“啊呀,我的好爷爷,您就再给我讲一点啊。”爷爷每次都是一脸的不耐烦,却总是乐呵呵地开始讲:“我们小时候啊,哪有什么电视啊,电脑啊。我们就喜欢到屋后的那条河里,一群孩子热了就往水里跳,跟着大人们在水流较急的时候抓饭篮鱼。这饭篮鱼啊,抓起来可有讲究了……”奶奶坐在边上忍不住插嘴道:“我妈妈她们,洗衣、淘米、洗菜……可都是在河里完成的,这缺啥也缺不了这条河呀!”
听说浦陽江的“牛奶河”变了,今日翠湖,随处可见碧绿的河水、茂密的水草,我希望,这条河能成为他日的“浦陽江”。
绿水青山就是金山银山, 生态环境需要你我共同维护。河流是大地的生命线,河流是人们的生命线。为了你,为了我,为了他,为了我们赖以生存的水资源,希望我们共同努力。
说话的作文600字 篇3
真正的朋友,会在我们孤独时,陪伴我;在我们伤心难过时,安慰我;在我们失败时,鼓励我——而我不说话的小台灯,却会在我有不良习惯时,提醒我。
天蓝色的外壳,加上一只白色的小兔子,一个深灰色的开关按钮。不算太华丽却十分耐用,这就是我的知心朋友,小台灯。
一天,我在家写作业。不知怎么回事,头一直往下低,快“钻进”本子里去了,而我却浑然不觉。不知不觉,一个小时过去了,我的眼睛有点酸了。一抬头,小白兔正用大眼睛瞪着我好像在提醒我:“小主人,你的头太低了。以后,千万不能把头‘钻进’本子哦!要把头抬起来一点,好吗,小主人?”看着小台灯柔和的光,我仿佛明白了什么,我立刻把头抬起来了。渐渐地,在小台灯的陪伴下,使我养成了良好的学习习惯。
记得有一段时间,妈妈去外地出差。没有人提醒我随手关灯,常常开着灯就上学去了。一天晚上,突然停了电,小台灯突然紧闭双眼,不再睁开。我只好去哪蜡烛。摸索着走了一半,“咚”的一声,我跌倒在地上。“真是的,为什么这个时候停电?”我不满的.嘟囔着。不一会儿,来电了。小台灯又缓缓的睁开了双眼。台灯上的小白兔好像在教训我:“平时你这么浪费电,人人都像你一样,总有一天电会供不上你们用的,会给你们的生活带来好大的不便和困难;还有,刚才停了电,你已体会到盲人的生活,不好受吧!”我听了,连连点头。
还记得有一次……
这就是我学习的好帮手兼好朋友,小台灯,虽然它的颜色不太艳了。但是他却帮我改正了不良的坐姿,让我改掉了浪费电的坏毛病。
说话的作文600字 篇4
星期天,我来到时间电话前准备与过去的佬爷对话,没想到我拨电话时把“未来键”当做了“未来键”,进入了未来时间光缆.,
我拨完号码,电话里响起“嘟”的声音。嘿,通了,我连忙喊了声:姥爷好。“谁知道那人却满腔的不高兴,他说:“你是谁呀?我才31岁,怎么变成了姥爷?”嘿,奇怪!"请问您叫什么名字?”我疑惑地问。他说:“我叫夏晓辉。”他怎么跟我同名同性?我连忙解释道:“对不起,可能我拨错了。你说你叫夏晓辉。我也叫夏晓辉呀!”“你几岁了?”“11。”“别忘了,今年是20xx年,我就是二十年后的你呀!”我茫然的望着荧屏上的号码,才知道我按的是“未来键”,而且按了一个“20”,所以对方便是二十年后的我。我连忙问:‘你现在干什么工作、’他说:“我现在是一位海洋生物学家,专门从事海洋生物研究。”“真的?”“那当然,我能骗你?我们在太平洋中心4000米深水处,在这不见阳光的地方,我发现了一种水下植物,除了这种植物再也没有别的植物,动物。现在我们又利用基因定向培养术,把鲤鱼培养的比大象还大;海带有10米长,2米宽。时间不早了,我还要去开会呢!再见。”"再见!”从此以后,我不再努力学习了,尚可也经常走神,反正长大了我是一个生物学家。我从平均分90分一路跌到60分。一转眼三个星期过去了,我又来到电话旁与二十年后的.我对话,打通后,我迫不及待地问:“你又发现什么新生物了?”“别说了,我都没工作了,我问你,你是怎么啦?学习这么糟,还指望我有什么工作呀!”我听了他的话脸上火辣辣的,直到挂电话时也没说出一句话。我心里想:现在的我和未来的我是息息相关的,今天不努力,就没有未来的成功.
从此,我刻苦地学习,再也不敢马马虎虎了。
说话的作文600字 篇5
我有一个说话算数的爸爸,为此,我感到十分自豪。
我爱看电视,爸爸爱抽烟、喝酒。妈妈每次看到我和爸爸,一个看电视,一个抽烟、喝酒,就无奈地摇摇头走了。爸爸知道吸烟、喝酒对身体不好,我也知道长时间看电视不但影响视力,而且影响学习,可就是改不了。
我们小区楼下的广场上竖着一块大石头,石头上写着“诚信”二字,小区的人们都称它为“诚信石”。
寒假里的一天,我和爸爸吃完晚饭,来到诚信石前,爸爸严肃地对我说:“佳佳,为了不让你妈妈生气,你要对着“诚信石”保证,你做完作业才可以看电视,而且不许超过1小时;我从今天起不抽烟、不喝酒。”我忙问道:“如果做不到呢?”“做不到就罚做家务活。”爸爸看着我说。我连声说:“好……好……”爸爸整天喝酒、抽烟,经常跟妈妈吵架,我早就烦透了。
第二天,爸爸、妈妈上班去了。我吃过早餐,做了一会儿作业。我抬头一看,墙上的时钟,时针正对准10的位置。我迫不及待地打开电视,津津有味地欣赏着《喜洋洋与灰太狼》,时间不知不觉过去了。爸爸12点下班回来,我还舍不得离开喜洋洋与灰太狼,可当我看到爸爸不高兴的神情时,承认自己没守诺言,应该受到惩罚——做一天的'家务活。
从那一天起,我时刻注意爸爸的一举一动,希望他放松警惕,让我逮个正着,也要罚他做家务,看他有什么说。
爸爸来到书房,我也蹑手蹑脚跟在后面,从门缝偷偷观察:只见爸爸流眼泪、打哈欠……肯定是烟瘾来了,爸爸难受极了。“爸爸呀,难受就抽吧!”我心理默念着。“哦,爸爸在摸口袋,一定在找烟。”我差点喊出声来。只见他从口袋里掏出一颗糖,塞进口中。原来他是用糖来驱走烟瘾的,我被爸爸坚强的意志深深地感动了。
时间一天天过去了,爸爸既没有抽烟,也没有喝酒,爸爸成功了,他把烟、酒完完全全戒掉了。
爸爸真是一个信守诺言的好爸爸,我也要做一个信守诺言的好孩子。
说话的作文600字 篇6
你见过会说话的温度计吗?相信大多数小朋友都没见过,其实我以前也没见过,但是今天我自己动手做了一只会说话的温度计。
活动之初,科技宫的老师先给我们讲述了温度计的起源:最早的温度计是伽利略发明的,他既是一个天文学家,又是一个物理学家,他的这项发明是为了医生准确地测量病人的体温、帮助诊断病情。我还了解了温度计的`种类:比如水银温度计、电子温度计、酒精温度计等,大部分都是依据液体的热胀冷缩原理制作而成。
接下来就到了最令人期待的动手制作环节了,老师为每个小组分发了材料,大家边听讲解边制作。老师生动地介绍说:在机器中主控板就相当于大脑、电源就相当于神经元、喇叭就相当于嘴巴,我们小组分工协作、迅速完成了温度计主体的组装。然后,我们还要把这个丑丑的家伙装扮一下,先用一些正方形、长方形、三角形、圆形等几种带孔的硬塑料板拼接,再用铆钉固定,就可以把杂乱无章的电线“藏”起来。我们小组共有三个人,另外两人是比我小二、三岁的男孩,本来我想一人做一个外壳,最后看谁做得好,就用谁的作品当温度计的外壳,可后来才发现,他们俩都按不上铆钉,于是我们合作拼了一辆小卡车形状的外壳,再把电池放在了一个“托盘”上。这时出乎预料的事发生了,“小卡车”竟然倒在了桌面上,我急中生智,在“小卡车”的前面立了一块长方形的硬塑料板,终于把这辆“小卡车”支撑好了。
我们又激动、又紧张地打开开关,拍一下手,喇叭马上报出现在的温度,听着温度计清脆的说话声,我心里别提有多高兴了,这就是我们动手动脑收获的成果,我喜欢这种有趣而实用的制作课。
说话的作文600字 篇7
老师的眼神,如和暖的春风,赋予我们健康的成长;老师的眼神像一把鞭子,促进我们不断进步。
那天我们在上课时,坐在后面的一位同学,没有好好听讲,和旁边的同学在窃窃私语,老师一下子就发现了他们,我们都猜测着他们两人要挨批了,可是结果大出我们的意料,老师的眼睛稍微合上了一点点,用严厉的目光直盯着他们两人,仿佛在对他们说:“这是在上课,上课说话是不对的,上课时要专心听讲,在考试时才能取得好成绩啊!”那两个同学看见了老师的目光,立刻坐得端端正正,并且在一天内都表现得非常出色。老师这时的目光就像一把严厉的鞭子,促进我们不断进步。
虽然老师的`目光有时像鞭子,但是更多的是春风,是对我们的鼓励。
有一次,老师提出了一个问题,根据我的习惯,我刷的一下就举手了,老师让我站起来回答问题,我仔细一琢磨这个问题我傻眼了,这个问题的答案我好像不太清楚啊,这怎么办?既然站起来了,如果不会再坐下来,那下课同学们还不得议论我了。正在我犯愁时,老师的眼睛大大的,深情地看着我,仿佛在鼓励我说:“没关系,好好想一想,这个问题老师讲过的。”于是,我脑子飞快地转了起来,忽然我灵机一动,这个题我在练习册上见过,这不过是稍微变了一下,我马上说出了答案,老师的眼睛微微向上翘了翘,满意地点了点头。
老师,我在您的目光中,我学会了做人的道理;在您春风的吹拂下,我学到了很多知识和智慧。您的眼睛给我们了前进的方向和动力,我们是一群在您目光中快乐成长的孩子,我们都爱您那双美丽的眼睛!
说话的作文600字 篇8
叶老师是我们班的语文老师,她的相貌并不十分引人注目,与我们一样,有着一头披肩长发,有着一个塌塌的鼻子和一张匀称的嘴。但是,叶老师有一个与众不同的地方,那就是有着一双会说话的眼睛。
当我的朋友听了,都半信半疑。不过,这都是事实。因为,当我们犯了错误时,叶老师会向我们投来严厉的目光;当我们成功时,叶老师会向我们投来赞许的目光;当我们失败时,叶老师会投来鼓励的目光。
记得有一次,在上语文课的时候,叶老师提出了一个问题,但是,我们班再次陷入了沉默。原本一个眉开眼笑的叶老师,只见她把眉头稍稍一皱,脸上的笑容顿时变得尴尬了。我想:叶老师看到这样一个场面,应该大失所望了吧!可是,叶老师重新振作了起来。在她的眼睛里,我看到了一个重拾回信心的叶老师。她继续眉飞色舞地为我们讲解刚才的问题。又到了回答问题的时候了,我们却再次让叶老师失望了。班里静悄悄的,窗外吹来了一阵凉爽的微风,把现场的气氛点缀得更加紧张了。顿时,叶老师的眼睛黯然失色,她的目光,渐渐地落在我身上,她的眼睛正散发出鼓励的神彩,一瞬间,我仿佛意识到自己是大家的榜样,所以,我要克服困难,要勇敢地表现自己。于是,我缓缓地举起手,叶老师看见我举起手后,紧皱着的眉头,一下就舒展开了,眼睛里就散发着欣喜的光芒。在我说的过程中,因为自己太紧张了,所以说得吞吞吐吐,可是,当我看着叶老师的'眼睛时,她的眼睛充满了鼓励的目光,所以,我要坚持说下去,不论对或错。我的话音刚落,全班给了我热烈的掌声,而叶老师呢?她的嘴巴微微向上翘起,眼睛半眯着,正向我投来赞许的目光呢!
叶老师的眼睛,就是为我照亮未来的灯塔,因为,它会时时刻刻地与我交流,使我明白其中的道理。
说话的作文600字 篇9
设想一间教室里,一块四四方方的黑板,三面惨白的墙壁光秃秃,毫无生气。你会喜欢吗?愿意在这样的环境里学习生活吗?答案一定是否定的。如果让墙壁说话,每面墙或诉说班级趣事,或展示同学们的得意之作,或为每个人呐喊助威。那这样的教室每个人都会爱。而我们致力于并打造了这样的教室。
其实会说话的墙壁就是我们的教室文化,记得以往每逢新学期作为班主任我都要绞尽脑汁设计并布置教室,为的就是让孩子们能在一个温馨,充满正能量和激励氛围的班级文化中学习生活。事实证明效果好不错。而本学期为了让班级文化更贴近孩子们,我大胆放手,让我班的能工巧匠们全权负责。成立了班级文化布置小组,指派了组长、副组长以及小组委员。从搜集资料到设计,从加工到粘贴,都由她们一手负责。经过她们群策群力,加班加点。终于教室焕然一新,有了新的活力,为新学期增添一抹亮丽的色彩。
小组评比。心怡、构思新颖。可爱的长颈鹿加上几块正在晾晒的小手帕构成了小组评比版面。各小组可要加油哦!
美德少年。悠扬的乐曲仿佛已从这五线谱上飘然而出,悦耳动听。赞美着品德优秀的好少年。可别小看这看似简单的五线谱,它可是其洁、芳兵、心怡、静怡一根一根剪出来的。
星光大道、你追我赶。教室后墙上的个人量化积分榜可是每个同学成长的写照,它记录着同学们一点一滴的`努力。
艺海拾贝。同学们的艺术天分在这里得到充分的展示。
班级文化布置小组的辛勤工作,换来了同学们多姿多彩的学习生活环境。会说话的墙壁激励着同学们向着积极、乐观、自信成长!
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