在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的鼓的作文600字3篇，欢迎阅读与收藏。

鼓的作文600字 篇1

　　俗话说：“老师是园丁，同学是花朵。”是啊！我们学生的生长无不沐浴着您的阳光雨露。我们得以生根，发芽，开花，“花儿”不依靠您的精心照顾哪会“结果”？您的恩情比山还高，比海还深啊！待我们成长到与您一样，我们也会将自己的一切奉献给“花儿”。

　　感谢一：我曾记得六年级开学第一天，我们正专心致志地听讲，你也在滔滔不绝地讲课，您上完了课，马上让我们开始抄写词语。当时我的字写得特别难看，东倒西歪，老师您看见了，并未责备我，而是微微一笑，靠近了我，用您的那只温暖的右手握着我的小手，一笔一画地拿着我的手写了几个字。下课了，我也在按照您的要求不断练习，很快，进步很大。老师您曾多次的鼓励我：“帅哥，进步很大哦！”“成功总属于努力者！”“笔画要是再刚劲点就更好了！”……通过老师您鼓励，我的作业越来越认真了。

　　感谢二：我之前写的作文由于不知如何写，不知怎样叫“具体”、“生动”总没有话可写，因此，每次作文的.字数很少，显然内容就不丰富，也用不上好词妙句，写得十分糟糕，之前的老师很讨厌我的作文。而到了现在，换了您做我的老师，您总在我那死气沉沉的作文上划横线，划圈，划波浪线，也写上了不少评语，使我便有了信心，发奋努力。喜欢看了课外书，学到了许多好词好句，也看了作文书和同学写得好的作品，获取了许多好词好句。作文自然也写得内容丰富了，情节活跃、具体多了，我的作文也常在《建德教育信息网上》和《建德新闻网》上发表并刊登了。这是您一直以来鼓励我，我才有了今天的进步！我要感谢的事许多许多。

　　……

　　老师，我要感谢您，感谢您的奉献与鼓励，令我有了今天的进步，感谢您为我们呕心沥血，为我们操劳，我终生难忘！

鼓的作文600字 篇2

　　在我们成长的过程中，会有许多的甜蜜和忧苦。生活老是让我们捉摸不透，不知道迎面而来的是什么，是甜蜜，是痛苦，是快乐，还是忧虑……虽然我的生活多姿多彩，但在我的学习架子鼓的路上那可真是喜忧参半啊！

　　那天，我刚成为一名小学生，在妈妈接我放学回家的路上，一阵悦耳的'鼓声进入耳畔，我不由自主地停下了脚步，呆呆地站在那里欣赏，架子鼓演奏出来的曲子真带劲，恨不得自己也去敲几下。妈妈好像看出了我的心思，便问我：“想学吗？”我连连点头，就这样，我和架子鼓结下了不解之缘。

　　第一次坐在架子鼓前，第一次拿起鼓棒，第一次敲出一个音符……第一次总是新鲜的，好奇的。可是这股兴奋劲仅仅维持了几周，在接下来系统的学习时，我就有点提不起兴趣了。越来越难的曲目，越来越复杂的鼓谱，让我有了放弃的念头。尤其是每当到了周末，看到小伙伴们可以在自由自在的踢球、骑车。我却不是要去上架子鼓课，就是要在家里练习枯燥乏味的基本功，听着窗外传来玩耍的嬉笑声，我既生气又后悔，我为什么要学习架子鼓呢？

　　想归想，我还是坚持了下来。一天天，一年年，在和架子鼓朝夕相处的过程中它带给我信心、勇气和坚持的力量。一次次的演出成功，一次次的挑战比赛，我的体会到了更多的乐趣。今年，在老师的指导下，我演奏的一曲《魂斗罗》在西北六省打击乐大赛中获得了少儿组一等奖。当我站在领奖台上高举奖杯时，我流下了眼泪，那不是痛苦的泪水，而是甜蜜的幸福流淌在心间。

　　我爱打鼓，虽然它曾给过我烦恼，但比起它带给我的快乐，那先烦恼又算得了什么呢？架子鼓就像我的伙伴，我相信他会一直伴随着我，就像白云伴随着蓝天，鱼儿伴随着大海。

鼓的作文600字 篇3

　　“铃、铃、铃……”上课啦！同学们一个个迅速地坐回自己的位置，只见老师手里捧着一个抽签筒，上面装着一个球，然后笑眯眯地对我们说：“同学们，今天，我们来玩一个游戏，你们想知道今天玩什么游戏吗？”“踢足球”“打球”“抛球”同学们一个个兴高采烈地说，这时，老师笑呵呵地说：“今天，我们一起来玩‘击鼓传球’游戏。”

　　接着，老师简单地说了一下“击鼓传球“的游戏规则：首先就由老师来控制音乐，等音乐响起了，我们就开始一个个地把球传给别人，当音乐停止了，如果球传到哪个同学的手里，哪个人就要上台抽签并表演节目，第一次传球顺序向左，第二次传球顺序向右，然后再围成一个圆圈相互传递。

　　我们先选一个人传球，她就是彭钰程第一个传球，“当当当——”音乐响起来了，球在我们的手里转了两圈后，突然音乐声停了，结果这个“幸运大奖”落在冼凡杰手上，只见他小心翼翼地上去抽签，打开一看，原来是：请你学青蛙跳五下，只见冼凡杰不情愿地学了五次青蛙跳，他把双手垂直放地，半蹲着，双脚用力向前蹬，当他跳完后，大家看了都捧腹大笑。

　　“当当当——”音乐声又再次响起，这次是我们的班长开始传球，这下球传的非常快，好像车轮从我们的手里越过一样，结果音乐一停，只见球还是班长的手里，她顿时惊呆住令了，然后慢吞吞地上去抽签，只见她抽到的.是：请你学三声猫叫，一阵阵“喵——喵——喵”的声音传遍整间教室，结果，让我们笑得肚子都疼了。

　　“当当当——”音乐声再次响起来，这次的“中奖”是我旁边的阮泳琪，只见她手中拿着球，快速地她上去抽签，结果她抽到了：请你背诵古诗《春晓》，她背得很流畅，“春…….花落知多少。”当她背完后，获得了大家热烈的掌声。

　　当老师宣布游戏结束时，同学们还是沉浸在游戏的欢乐声，这笑声不断地在教室中回荡着。

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