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在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的痴迷作文600字3篇，希望能够帮助到大家。
痴迷作文600字 篇1
他们两个动不动就要闹绝交，我却又死死扯住他们的衣角。因为，我痴迷于他们这份不一样的友情。
他们的友情来的很特殊，却也很简单，只是因为我，让他们也成为了“朋友”，但这份“友情”却容不得半点玩笑，同学也纷纷打趣，称这份友情为“严肃的友情”。
申裔天生性幽默，喜欢开玩笑，可玩笑的出格率约为99。9％。这不，面面君“瘫坐在地”，扶着桌子嗷嗷叫痛，他的板凳却在后排的裔天手上。太阳十分无语地看着这一幕，悄悄躲到了云里。方才还是阳光普照，却又在一瞬间昏暗下来。
教室外，是一副冷清的画卷，教室里，却“热闹”起来。烟尘缓缓从地上升起，却又渐渐落下；本来整齐的桌子，却一个个东倒西歪；有两个一身“漆灰”人在地上翻滚着，仔细辨认，才能认出那是申裔天和面面君。
太阳被他们逗乐了，捂着肚子从云里钻出，向教室投入一缕温暖的阳光。
老师走了进来，一脸怒气的看着他们两个，毫不留情地将他们带入了办公室。太阳没了看头，慢慢地向东走去；烟尘没了动力，缓缓落下。片刻，他们并没有垂头丧气地走出办公室，反而刚离开办公室，便异口同声地说出：“绝交！”看到我在等他们，赶忙上前来问道，你是不是朋友……
终于，在我的劝阻下，他们“友好”地握了握手，再次和好。但我知道，这份友谊，也许不会长了。
果然，一年后，我们升入初中，申裔天去了别的中学，再不相见。我和面面君再次谈到此事，他却带着一丝叹息的`说：“那家伙，其实挺好的。”
我惊诧地看着他，难道一直以来，都是我错了吗？我痴迷地想让他们有一份真正的友情，可他们，却本来就拥有着另一种与众不同的友情。
痴迷作文600字 篇2
变的是沧海桑田，不变的是那份痴迷……——题记
从小我就对诗有一种莫名的好感，不知曾几何时，喜爱竟变成了痴迷。
小时候，我在乡下奶奶家住过一段时间，每天我们听着鸡鸣和人们的谈笑声，看见云雾从远处连绵的山谷中升腾，空气中飘着乡村特有的青草味，生活安逸美好。
晚上奶奶就搂着我坐在床前教我念诗。其实她识字不多，但她还是用她粗糙的'手指指着诗笨拙地教我念，有时我正巧读到个她不会的字，她顿时笑弯了眼，还不住的夸我说：“娃，真厉害哩！”但是好景不长，有一天父母回来后说要把我带回城里，离开时我看见奶奶站在院中，眼里除了慈爱，还有我看不懂的亮亮水光像一条流动的河流，我想起她教我的“举头望明月，低头思故乡”恍然间我像是懂了什么……
再次见面是在几个月后的葬礼上，我知道她是得了肺病走的。
一直以为我会忘记了，但直到上了初中，当老师说有没有因为想念某一人而迷恋上她留下的某种东西时，像是触动了心中某根隐匿的弦，我仿佛又回到了儿时……
在吟诵杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪情与壮志时，我想念她在吟诵李白的“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”时的自信与豁达，想念她在吟诵刘长卿的“寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”的惆怅与无奈，我忘不了她吟诗时的神采飞扬；忘不了她朗读一首诗时轻轻皱起的眉头，也忘不了她读诗时陶醉而微微漾起的红晕；忘不了她怀里的余温，更忘不了她为我织就专属于我的童年。
繁华落尽，只留下了子规哀涕，光阴荏苒，只留下岁月如歌；而您走后，我只留下这份对诗永远不变的痴迷…………
痴迷作文600字 篇3
爷爷总有些让我意想不到的收藏。
叮叮噹。干什么？爷爷又在院子里摆弄他的工具箱了。我只好自己去找乐子。一个大厨字静悄悄地依靠在墙上，看它个头不小，跑过去，在一阵吱吜声中它打开了。迎面扑来的是那清新的木香，只有几堆衣服，别无它物。
有些失落，随手抓起几件衣服翻了翻，那块蓝，来了。抱着它，像抱着传家宝贝一样。小心翼翼打开它，几根银白色的金属条在阳光的打磨下亮起来了。用力从海棉中抠出一根，有些尖，像是插了根针。这个别乱动啊！我发现金属条的反光有些黯淡了，这个东西精密得很，乱玩它可就不准了。我这在看见爷爷已经站在门口了。他一笑，走过来，从我的手上将它拈在手心，仔细转动了几个螺丝后将其还原。这个东西是干什么的啊？长得这么好看？爷爷没有说什么，只是告诉我这个东西你以后自然会用到的。我并不理解。
后来，从奶奶嘴里得知：那个金属条是圆规，爷爷年轻时用它们设计图纸用到的'。
文具袋中新添了一样文具圆规。总是对新鲜事物充满好奇，拿在指尖来回摆弄。老师要教我们新的图形圆。一个圆，用圆规画出来的才算是标准的，差一毫一厘都称不上是圆。握住圆规末端，用针尖固定好，再一旋转就好了。看着眼前铺满圆的纸，想起了爷爷的圆规，总算是对它又有了些新的认识。
圆是所有图形中最美丽的图形初中的数学有涉及到了圆，取而代之的是一条条定理，一个个公式和一群难背的定义。图形千百条线纵横交错令人眩晕。
夜又深了，右手握着铅笔，左手拿着直尺，还有一个问题没有解决。苦恼之际目光又落在了那只圆规上，爷爷的那只圆规竟再一次出现在脑海中。爷爷对圆规竟那么痴迷！我喃喃道。再看一眼这题，竟有了些新的想法，它迎刃而解。
老师上课讲圆是最美丽的图形。果不其然。爷爷不变的是对圆规的那份痴迷，而爷爷用圆规画出的圆也让我对圆规充满敬意！
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