在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的橡皮的作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

橡皮的作文600字 篇1

　　铅笔和橡皮本是一对好朋友，它俩十分要好。可是有一天，它俩因为一件事吵起了架。

　　铅笔突然骄傲的对橡皮说：“我可以写出各种优雅的文字来，你没法写出字来吧，太没用了，作为朋友的我真为你感到羞愧啊，嘿嘿”。说完，铅笔就开始斜着眼睛轻蔑的看着橡皮。橡皮听了铅笔对自己的评价，就很不乐意了，气愤的说：“我虽然不会写字，可我是错别字的`终结者，只要有错别字，都要靠我来把它们消灭得一干二净！铅笔，你行吗？”。“我要是不写出错别字来的话，那你就什么作用都没有了！”铅笔骄傲地说。橡皮立刻反驳到：“谁说我只能擦错别字了，我可以被制作成各种形状和颜色，常常成为小主人卧室里装最吸引人的装饰品。在小主人无聊的时候，我还能变成玩具陪他们玩，铅笔你没看见他们和我玩得有多开心吗？这些你能做到吗？”说完这些话，橡皮再也不理会铅笔，叉着手走了。橡皮和铅笔的友谊停止了。

　　就这样过了一天，又过了一天，直到星期天的晚上，小主人重新拿起铅笔和橡皮来匆匆赶作业时，橡皮看着在小主人手中飞舞的铅笔，突然觉得铅笔说它能写出各种优雅的文字没有错，而自己却和铅笔比形状、比颜色，就是拿自己的长处比别人的短处了，太不应该了。当小主人拿起橡皮来修改写错的字时，铅笔看在眼里，心里想：“人出错是不可避免的啊，当初那样评价橡皮是我的错。没有它的劳动，我就会到处留下错误和污渍啊”。于是，铅笔和橡皮同时向对方道了歉，铅笔和橡皮又成了一对最好的朋友，就像当初的它们，一起玩耍、一起唱歌、一起游戏，甚至一起睡觉。

橡皮的作文600字 篇2

　　“翔，我要走了。我们的奥数班虽然学完了，但我们的友谊还在继续！再见，注意保重！”这是我奥数班的同学对我说的最后一句话。“我会想你的！”我含着泪回答她。

　　瑶，这么久不见，到北京的你好吗？

　　我们在奥数班的第一天，在门口就认识了。你说：“我们坐同桌好吗？”“很好。我们坐第一排！”我高兴地回答你。就这样，我们两个成了“铁姐们”！哈哈，那时，你还很调皮呢！上课的时候，老师讲的.什么，我就没听进去。“你！来回答我的问题！”老师指着我的鼻子说。“7x+9-7=7x-8！这道题，x=几？”“老师，我刚才上课没听讲，请您别怪我，下课之后，您给我讲讲这道题！谢谢！”你帮我打圆场。“这没你的事儿！你继续做你的！”老师不领情，把你骂了一顿。呵呵！

　　最后一天，我们考完试了。“翔！来来来，对答案！”你对我悄悄的说。“这道题，x=0。”我说。到了最后，我们居然都考了80分！

　　评讲卷子的时候，你塞给我一个橡皮擦：“翔，我今天下午要回北京了。我送你这个橡皮擦，成为我们友谊的象征！”我说：“我送你一支自动铅笔和一个风车！”“你为什么要送我这些呢？”你打断我的话说。“我送你铅笔，是想我们的友谊继续写下去；送你风车，是想让咋们的友谊继续快乐的转起来！”我回答。“玎玲玲”下课了。我们互相拥抱了一下，我像一个小孩子一样号啕大哭，你安慰我，强忍住眼泪说：“别哭了！我们还有机会见面的。”“为……了你，我一定，一定要考上清华大学！”我哭着说。“再见了，我的好朋友。你一定要考上清华啊大学啊！我在清华大学等着你！再见。”你走时，对我会意的笑了。

　　瑶，我一定能够会在清华大学见到你的！再见，清华大学见。

橡皮的作文600字 篇3

　　一个画家的书房里，有一块橡皮和一只铅笔是好朋友，但有一天，他们俩为了一件小事争吵了起来。

　　画家画了一幅美景后，铅笔说：“橡皮，你都没有什么用处，干脆丢掉得了。”橡皮生气的说：“哼，谁说我一点用处都没有，等你断了，主人会讨厌你的。”可是，铅笔一直哼着歌，跟么没有理会它。橡皮无奈的看着铅笔，一直叹气。

　　在画家又画了一副漂亮的美景之后，铅笔也再一次觉得自己比橡皮有用，就对它的好朋友橡皮说：“朋友，你看，我们的主人又画了一副漂亮的美景，这还不是我——铅笔的功劳。你说，朋友你每天都守在这，等着主人用你。可是你看，你有多久没动过了？所以说，我比朋友你有用！”橡皮听了铅笔的话，不服气地说：“主人买我来，自有我的`用处，总有一天，主人会用我的，所以请你不要这样说。”铅笔很骄傲、任性，听了橡皮这样否定它的话，生气地说：“哼！你怎么说都行，总之我比你有用，咱俩等着瞧吧！”橡皮见铅笔还是这样，叹了一口气，默不作声了。

　　一次，画家又在作画了，但怎么画也画不好，所以他十分地生气。画家画了一幅又一幅，终于有一幅好看些了，但因为太用力，笔芯断了，又画错了。于是，画家冲着铅笔大吼道：“臭铅笔！你真让人讨厌！什么时候断笔芯也不能这时断啊，我讨厌你！”铅笔听了画家的话，很伤心，大哭了起来。橡皮见了，急忙去把画错的地方擦干净了，让画家不那么生气后，又去安慰了铅笔，对铅笔说：“不要难过了，画家离不开你，快去帮忙吧！”铅笔听了橡皮的话说：“你才是最有用的，帮画家解决了‘难题’，而我，只会让画家更生气！”橡皮笑着说：“不，你错了。每个人都有自己的长处和短处，不能拿自己的长去去笑别人的短处，要知道，自己也有不如别人的地方呀！”铅笔听了橡皮的话说：“对不起橡皮，我错怪你了，让我们重新做回好朋友吧！”

　　是啊，尺有所短，寸有所长，可不能只看到自己的长处和别人的短处哦！

橡皮的作文600字 篇4

　　我有一块胡萝卜造型的小橡皮，它是我二年级暑假时妈妈从晨光文具店买来的，妈妈把它当做礼物送给我。我给它取了一个名字，叫萝萝。萝萝虽然只跟着我几个月，但已经是一位立下了赫赫战功的老将了，在每一次考试中，它都有功劳。

　　这块橡皮刚到我手中的时候，像一个美丽的小姑娘，萝萝那时还穿着一条橙色的'连衣裙，戴着一顶绿色的小草帽，可漂亮了。身上还散发着淡淡的桂花香味，放到鼻子旁边一闻，就像捏了几朵桂花呢！萝萝的身体可柔软了，轻轻一按，它就做了一个完美的“下腰”。我对它爱不释手。

　　小橡皮的用处可真大。有一次我正在写作业，妈妈突然进来检查，一进来就大叫一声，我吓得跳了起来，仔细一看，原来是“大”多加了一点，变成了“太”。我心里十万火急，可这时候小橡皮却不见了，我往下一看，小橡皮突然探出了小脑袋，我赶紧拿起小橡皮，小橡皮在纸上跑来跑去，擦得干干净净。我赶紧又写上“大”，妈妈一看，怒气消了许多。

　　还有一次考试，我正在写计算题，因为粗心，我把20x5写成了20÷5，但是因为时间急，我没有发现。回头检查的时候，发现计算中有很多错误，我哪儿都找不到小橡皮，小橡皮再次挺身而出，它在试卷上滚来滚去，头和脚都磨圆了，我写上了正确的答案。下午发了试卷，那道题有30分呢！多亏了小橡皮的帮助！

　　如今，小橡皮变得越来越小，但我还是对它很好，每天都给它拍拍身上的铅笔灰，给它穿了一件纸衣服。我想对它说：“小橡皮，谢谢你。你为我的学习贡献出了你的生命。”

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