在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的学校生活作文600字3篇，希望能够帮助到大家。

学校生活作文600字 篇1

　　阿姨简单说了几句，就回到自己的岗位上。我也赶紧回到教室，准备下堂课。

　　数学课，我正听着，忽然觉得背后有人轻轻捅了我一下。我悄悄回过头，是我后面的男生，他递给我一个很精致的本子，随手指了指他旁边一个女生。我正疑惑，她做了个手势，噢，原来是要我填同学录啊。可是这是上课，我怎么能这么做啊？我还在犹豫，她又传给我一张纸条，上面写着：你好，我叫淑，我想和你作个朋友，好吗？我很高兴，忙回：嗯！她看见后惬意地笑了。

　　今晚布置作业时，数学老师正在布置作业。突然停了下来，转过身面对着我们，扫视了一会儿，手指住了我，轻声说道：“那位同学，你上来一下。”我不解。到了讲台，老师拿给我一支粉笔，笑着对我说：“你帮我写一下好吗？”我点点头，写了起来。

　　写着写着，我忽然听到下面有很大的声音，像在议论。等我收工回座位的时候，有很多同学在看我。我蒙在鼓里。等到了座位，淑告诉我：“你写的.字好漂亮啊！”我才恍然大。虽然我不想在大家面前表现出什么，但我还会笑了。

　　第二天，我可真是羞大了……因为这个学校五年级每星期都要做三次操，而只有在四年级时学这个操。可我才刚过来，哪有学过这操？等下楼时，我还在想：等一下要怎么办呢？做不做？不会怎么办？哎！算了，待会儿学着他们就好了！

　　广播体操开始了，刚开始动作比较慢，我跟地上。心里有点得意，可下面却让我不知所措。随着音乐播放速度的增加，同学们做的速度也越来越快。我都要跟不上了。最后，完全被弄晕了。（这可能有点夸张）没办法，今天我只好丢面子了——我停了下来，呆呆站在那里，看着大家做操……

　　终于熬过了这几分钟，停下来后，同学们都在看我，我那时是多么羞啊！

　　此后每个课间操，我都认真跟着同学们学，我相信，通过我的努力，我一定可以学好！

学校生活作文600字 篇2

　　时光匆匆，一转眼就到了六年级。还记得当年我们懵懂的踏进学校的大门，像只刚学会飞的小鸟，怀着害怕又害羞的心态走进教室，原本怀着振兴中华的伟大精神，却不一会儿与同学打成一片，大家都吹胡子瞪眼的，觉得这儿稀奇，那儿也是稀奇。谁都看着谁，谁也不敢说谁。

　　一年级那会儿，班上上课几乎没有人敢举手，静悄悄的，似乎在看马戏团表演，看得老师心里直发慌，大家却又不知如何该面对，就像只没了法子的小鸡，这儿蹦蹦那儿蹦蹦。二年级大家都找到了各自的知音，下课后，女孩子们拉着同伴们的手，去那时学校还建着的小树林里，聊聊天讲讲最近几天开心的事。男孩子们则在成群结队的去操场上，玩游戏……回来后身上干干净净的白衬衫早已变成了刚从地里挖的黑不溜秋的土豆。三年级后，大家都有一丝的成稳，谁也不会像之前那样，为了一支铅笔而吵架，为了谁的作业交不上而哭泣……这些年来，唯一没变的.，就是耳边敬天动地的欢笑声还有味如嚼蜡的午餐。

　　当时为了让这午餐变得更好吃，可花费了不少功夫。有人私自带些“小菜”比如手撕素牛肉、辣条、速食金针菇……可都被老师的火眼金睛发现，那时可真是尴尬，于是那些所谓的小菜，就被老师“光荣”没收了。还有那一下课就奔赴食堂看菜的场景，可真是一个壮观，不管高年级好，还是低年级好，都聚在一团，选看还真是黑乎乎的一片。大家似乎都沟通好了似的，这个我给你，你这个给我……我们的汗水与笑声都融入到了这盛饭的小铁盒里。这小铁盒无非就是装了三道菜二素一荤，可当时运动会，大家齐心协力，取得了优异的好成绩，回到食堂，突然发现这菜比以往的都要好吃，大开胃口，吃的还真如年夜饭。

　　这一个个的铁盒，这一片片的欢笑，早已融入到了我们小学六年时代，分也分不开离也离不开。俗话说“没有不散的宴席。”下一个夏天，教室里又会坐满了，可惜再也不是我们了。我只求还差半年毕业季，把这只有三道菜的铁盒深藏在我们的心里。

学校生活作文600字 篇3

　　因为有了这句名言“天生我材必有用”，我们找到了自己的特色，并且努力，我们的人生就因此灿烂辉煌。在我们的学校也不例外，它也富有自己的特色，就是因为学校的特色使我们这些学子们不得不更爱护自己的学校。在第二堂下课后随着音乐声的节奏我们来到操场，整齐而醒目的队伍排伍排列着。一声“稍息，立正”的声音传来，同学们讯述按着指挥排好。“现在是跑步时间”这样一声过后，我们立刻开始跑步。起初学生们并不理解学校为什么要我们跑步，还有一些学生甚至觉得跑步很幸苦，根本就是一件“没有用，多此一举”的.事情。于是很多同学就向学校提意建。但学校就是要求：“一定要继续跑，这是对你们有好处的刻苦点吧！日复一日，练习了跑步有多天，现在是夏季了，“跑步也未免太热了吧”这个话题传开了。

　　现今社会科技发达，每一位学生家里都有电脑，于是同学们每天放学回家就在家里练习打字和打游戏，整天与电脑生活在一起。久而久之作业马虎便是学生经常出现的现象。为了解决这个坏现象大多数家长都劝孩子多练习字体，但孩子也不听，有些家长太沥爱自己的孩子了，不敢骂他们。练字的事情就随之而去了。在这个学期的期中过后学校非常重视这些字体马虎的孩子，专门在星期四的下午第三节课改为练字课。在实行了四周下来同学们的字体明显比以前进步了许多，很多家长和孩子也因此安心放松了下来。学校也欣慰了。我爱我的学校并不是因为她外表的美丽，而是因为她富有一颗为学子前程着想的心。她的精抻与行动深深地感动了我，吸引住我。让我深深地爱上了她——我们的学校。

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