在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的争吵的作文600字3篇，希望能够帮助到大家。

争吵的作文600字 篇1

　　我和应葛博磊吵架，不是因为我讨厌他。

　　下午，厚择来找我玩。突然，我后退了一步，一不小心，踩了旁边的应葛博磊一脚。于是，应葛博磊火了，也踩了我一脚。

　　我一本正经地说：“我不是故意的！”也许应葛博磊本来会原谅我，但他看我又高兴地和厚择玩了起来，他很不高兴，决定再次报复我。于是，又踩了我几脚。

　　我气得上气不接下气，说：“你这是故意的！”我说着就用力地踩了应葛博磊几脚。应葛博磊被我气哭了，我却装做平常的样子，走过去，又给应葛博磊来了一脚。这时，老师看到了，向我们走过来。应葛博磊急忙把眼泪擦干，老师看了我们一会儿，把我们带到了外面开始“还原现场”。

　　我觉得十分不安，怒气也全消了。我十分地后悔，不该这么无礼取闹地对应葛博磊。应葛博磊是个好人，他绝对不会是故意的。我想起了有次上课的时候，我在课桌下面做小动作，应葛博磊看见了，说：“上课不能做小动作！”还有一次，我摔倒了，也是应葛博磊帮助了我。啊！要是我没有踩应葛博磊该有多好啊！我又想起妈妈“自己错了，就改正”的话来。但是，让我向应葛博磊承认错误，我觉得不好意思。我用眼睛偷偷看了应葛博磊，见他的眼睛旁已有了干的`泪痕，大概是因为也在想着什么吧。想到这，我觉得应葛博磊很羞愧，心里暗暗想着：“去向他道歉吧！”但是，请原谅我这几个字怎么也说不出来。

　　应葛博磊不时地用眼睛看着我，从他的眼睛里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。

　　这时，李老师说：“你们俩个怎么办？”我和应葛博磊小心翼翼地说：“握个手和好！”于是，我和应葛博磊握了握手，不多说什么就和好了。在下午上课时，我不时地看着应葛博磊。放学时，应葛博磊说：“我们还做朋友，好吗？”“好的。”我快活地说着。

　　回到家后，我立刻把这件事告诉了妈妈。不料，妈妈把脸一沉说：“你知道自己错了，就应该先向对方承认错误，而不是等待对方来向你和好！”

　　这真是受益匪浅的一次吵架！

争吵的作文600字 篇2

　　周末的一天，妈妈带我去吃饭，没想到饭店里竟然发生了一件大事。

　　刚到达饭店，我扫视了一下饭店，嗯！都挺好的，豪华装修呢。就在这时，莫名其妙出现了一个乞丐，只见乞丐穿着一件又破又黑的.衣服，还不时发出阵阵臭味，从旁边过的人都避之不及。

　　过了一会儿，一个穿着高跟鞋和小礼服的漂亮妇女走到那个乞丐前用力地拍了一下桌子，高声说：“这是你该来的地方？臭死了，弄得我都没心情吃饭了！”乞丐点着头，结结巴巴地说：“我……很快的，求……你了，就吃完……这碗，真的求你了。”“那你快点，吃完赶紧滚。”那个妇女愤怒地说道。我听完这句话，我感觉心情很沉重，这个妇女竟然是这样子！

　　我本以为会风平浪静了，谁知那个妇女竟然得寸进尺。

　　她又走到乞丐前面，指着他说：“你怎么还不走？臭死了！”乞丐低下头轻声地对着她说：“很快了，只剩一点了……很快了！”这时与乞丐相隔一张桌子的一位男士走了过来，“他来这吃饭关你什么事啊？”男士握紧拳头，声如洪钟地说。

　　“就关我事儿，他坐在我前面，你说我吃的下吗？还有你跟他什么关系？你是他亲戚啊？”那妇女跺着脚，双手叉腰愤怒地说。

　　这时另一位男士走了过来，推了一下那妇女，“我就是他亲戚，怎么了？关你啥事啊？”男士挥动着手臂，急匆匆地说。

　　“你是他什么啊？你凭什么管我，我在吃饭，他打扰到我了！”妇女咬牙切齿地说道。

　　“他也在吃饭啊！你也打扰到他了！”男士气冲冲地说道。

　　……

　　最后女士被这两位男士说服走人了，两位男士也给乞丐点了点菜，乞丐结结巴巴地说：“你……你们……你们对我太好了！谢谢你们！”“没事，你先吃，钱我们付了，你慢慢吃吧！”男士说。

　　也许这就是爱吧，爱是无限的，如果大家对谁都可以释放出你的爱去帮助他，这样世界会更美好的！

争吵的作文600字 篇3

　　在一次数学比赛中，文具的主人得了数学优秀奖牌，它们的主人就把这个奖牌放在它们的身旁，大家都很想戴。

　　突然，大家都听到一些声音：“我们的功劳是最大，”大家仔细一听，原来是骄傲的铅笔们不约而同地发言，“因为我们那高大的身体都被主人画得矮小了，还有我们的一些兄弟离开了我们，那么这个奖牌就属于我们铅笔一起戴的。”说完，铅笔们就把奖牌拿到自己那儿。

　　橡皮听了铅笔们的话，就怒气冲冲，就对铅笔们粗声粗气地说：“我的功劳才是最大，要不是我帮助你们纠正画错的地方，主人能得到这个画画优秀奖牌吗？这个奖牌应该我戴的，还有我那洁白的身子去掉了一大半，变得黑乎乎的。”话音还没有消失，橡皮就已经把奖牌抢过来并戴好了。

　　铅笔削听了橡皮和铅笔们的话，也怒气冲冲，就对它们两个也粗声粗气地说：“我的功劳不是最大吗？如果不是我帮铅笔们削好笔头，主人怎能画画呢？怎能得到这个画画优秀奖牌呢？这个奖牌应该我戴的。”话音刚下，铅笔削就把奖牌拿走了。

　　彩笔听了铅笔削、橡皮和铅笔们的话，比铅笔削更加怒气冲冲，就对它们三个更加粗声粗气地说：“我的功劳才是最大，如果不是我帮助主人涂上颜色，让画更加美丽，主人就不能得到这个画画优秀奖牌了，所以这个奖牌应该是我戴的。”说完，彩笔就把奖牌抢过来。

　　谦虚的尺子和又美丽又香的圆珠笔不约而同地说：“大家都各有各的长处，也各有各的短处，正所谓‘尺有所短寸有所长’，大家的.功劳都一样，不如大家一起戴，不要再争吵了。”

　　铅笔盒妈妈听了尺子和圆珠笔的话，高兴地对他的孩子们说：“尺子和圆珠笔他们两个都说得对，你们都是各有各的长处，也各有各的短处啊！你们就不要为了这一点小事来争吵吗！这值得吗？你们不如一起戴这块奖牌吧！”

　　铅笔们、橡皮、铅笔削和彩笔听了铅笔盒妈妈的话，都很赞同，大家就围着长长的绳子一起戴了，铅笔盒里就安静得多了！