在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的师生作文600字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

师生作文600字 篇1

　　年华流水般逝去。

　　转眼一霎，我们走过了嬉笑玩耍的初一，犹记那雅气未脱的脸庞，稚嫩的肩膀，欢笑的课堂，不曾忘记。经过一次次的磨炼后，我们终于蜕变出坚实的臂膀，挑起生活、学习中的重担。然而，蜕变是一个艰苦的过程。在这个过程中，有一个一直陪伴在我们身边的人，给予我们爱与宽容，让这个充满艰辛的历程，变得温暖了。

　　您的青春似乎都是在三尺讲台上度过的。那教室，放飞的是希望，守巢的总是您；那黑板，写下的是真理，擦去的是功利；那粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴；那讲台，举起的是别人，奉献的却是您！每位老师都有烦恼，但你总是选择微笑着走进教室；每位老师都会遇到令他烦恼的的学生，但您知道，教育需要耐心；每位老师都要承受工作的压力，但您心中最大的压力一定来自对学生的期盼；每位老师都会获得工作的酬劳，但最大的酬劳一定来自内心的愉悦，无法用语言来形容，更无法用金钱来衡量。

　　“捧着一颗心来，不带半根草去。”你给予我们的`关心是不可替代的。还记得那一次，已临近月考，可我的状态还没有调整好，上课浑浑噩噩，老师讲的什么我都听不进去，测验的分数也下滑了很多。您亲切的对我说：“如果想当学习之星，就要有稳定的成绩。我相信你，只要拿出认真的态度学习，提升成绩是没有问题的。”我按照您的方法，果然有所提高。还有一次，我因为当课代表不认真，你找我谈话，对我很严肃地说：“我相信你，认为你有这个能力，以及认真的态度，才将这个职位交给你，我希望你认真负责，做一个优秀的班干部，你回去好好想想吧。”您的一番话使我恍然大悟。

　　在我们失败的时候，您鼓起我们前进的风帆；当我们成功时，您和我们分享成功的喜悦；当我们犯错误时，您耐心细致地拨正我们前进的航向。您既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。谢谢您！亲爱的李银玉老师。在这教师节来临之际，真心祝愿您教师节快乐！

师生作文600字 篇2

　　一个乌云密布的下午，天上像有无数的妖怪在兴风作浪一样，“哗！”天上下起了倾盆大雨，像泼，像倒。

　　小刚无精打采地听着课，因为这样郁闷的天气真的让人打不起精神来，“铃铃铃——”放学铃打响了，小刚趴在桌子上，眼看着自己的同学都被他们的爸爸妈妈接走了，就连平日里来得最晚的家长都把自家的`孩子接走了，教室里只剩下小刚和刘老师了。小刚心想：爸爸怎么还没来接我呀？他非常着急，快要哭了。

　　刘老师也觉得奇怪：平日里放学，第一个冲到门口的就是小刚，他的家长也是很早就来的，今天怎么回事？刘老师看小刚的家长迟迟不来，就对小刚说：“小刚，不然我送你回家吧，看这雨一时半会儿停不了了。”小刚见爸爸一直没来，也只能答应了。小刚就站在楼梯口那儿等着老师骑车出来，忽然听到背后一个声音：“上来吧！”

　　小刚见老师一边用手打着伞，一边骑着电瓶车。“还愣着干什么？上来呀！”刘老师说。“哦哦，好的。”小刚坐上了车子，刘老师把伞递给了他，并说：“你打吧，淋坏身子会感冒的。”“那您怎么办？”小刚问。“我没事！”刘老师说，“坐好了啊。”刘老师说着，就启动了车子。

　　天上的雨丝毫没有要停的意思，反而越下越大，既使风再大，小刚也只能咬着牙，努力的把伞向老师那边偏，但是风太大了，根本偏不过去，最多也只能挡住老师的背。刘老师忍着冰冷的雨点的袭击继续向前，即使已经看不清前面的路，她也得把小刚送回家，因为这是一个老师的责任！

　　刘老师冒着雨把小刚送到了家门口，小刚刚到门口，门就开了，爸爸一脸惊讶地看着他们，连忙握着老师的手说：“真的太谢谢您了！”刘老师说：“不用谢，身为一个老师，这是我应该做的。天也晚了，我得走了。”“老师再见！”“嗯，拜拜！”

　　父子俩看着老师离去的背影，心中满是感激。

师生作文600字 篇3

　　从小时候到现在，我经历过许许多多的事，有高兴的,有悲伤的，也有许多让我感动的。今天我想说的是珍藏在心里的.温暖师生情。

　　去年冬天的一天早上，同学们像往常一样坐在教室里等张老师来上课。上课铃响过大约一分钟，老师才出现在教室门口。这可真有点奇怪。平时张老师最爱把时间连成珍珠串，所以她总在课前两三分钟进教室，和我们一起复习重点知识。今天是怎么了？

　　经过我细心观察，发现老师今天确实不对劲，脸色看起来很苍白，她走上讲台后，用沙哑而严肃的声音低声问候了一句：“同学们好！”我一听，明白了六七分―一定是老师得了重感冒，还坚持来给我们上课。同学们似乎也都明白了，于是我们一起用响亮、有力的声音回答：“老师好！”。

　　老师点了点头，走到讲桌前，润了润嗓子说：“下面我们学习新课。”说完，老师从粉笔盒里拿起粉笔，在黑板上将新课的题目写了上去。如果是平时，我总希望时间过得慢些，因为我喜欢和老师在知识的海洋里遨游；而现在，我在心里叨念着：“时间啊！你快些走，让这堂课快点结束，让老师去办公室休息一下吧！”

　　我多想给老师搬来椅子，让她休息一会儿。我多想端来一杯热茶，给她润润嗓子，我多想跑去药店，用零用钱给老师买些感冒药，让老师的病快点好！

　　这一堂课，教室里安静的出奇，连班上那几个平时不认真听讲的捣蛋鬼竟然都全神贯注地听着，还举手回答了问题呢！

　　我明白了：老师爱我们，我们每个同学也都爱老师，这种温暖的师生情，让我一直感动着。

师生作文600字 篇4

　　张老师是我们三年级的数学老师。

　　有一天张老师没来给我们上课，我觉得很奇怪，听在医院工作的妈妈说，张老师生病住院了，患的是腰椎间盘突出。

　　下午上学时，同学小华悄悄地对我说：“小月，张老师生病住院了，放学我们一齐去看她好吗？”我正有此意，没想到她先提出来了。我连忙说：“好，好！”她又告诉我说：“张老师住在外科九号病房。”然后我又告诉了班上的“小灵通”小雪，她见谁就说这件事，一传十，十传百，全班都知道了。放学后几十个同学一窝蜂地赶到大镇医院的住院部楼下，大家都想看望张老师．忽然想起医院有规定，要肃静，因此我们一个个悄悄地来到九号病房门前．我们轻轻地敲开了门，病房不大，我和小华、小雪先进去看望张老师．没进去的就踮起脚，趴在窗户外看。老师一见到我们，欣喜若狂，我们问她的病情怎样了，她没有直接回答，而是关心我们的学习情况，上课认不认真等，我们都一一作了回答。我看到老师的病床边挂着两个大秤砣，老师流露出痛苦的神情，脸色惨白。看着病床上的老师，我伤感地流下眼泪，老师说：“我患的.是腰椎间盘突出，没什么大病的。这是用来吊开我的腰，让突出的腰椎间盘复位。小煜，别哭啊．”我不知怎样安慰老师，忍住伤感地说了一句：＂张老师，你安心养病吧！我们会好好学习的．＂回到家后，我一直惦记着老师的病情，爸爸开导我说张老师年轻的时候就有严重的腰椎间盘突出，如今劳累过度，旧病复发。

　　第二天上午来到学校，同学们正在议论怎样才能使张老师早日康复，大家一致认为：张老师就像辛勤的园丁．现在她病了，我们应该努力学习、遵守纪律，再也别让张老师操心了．下午放学后，我们再次来到医院，张老师激动地说：“谢谢了，同学们，我没什么事了，不用经常来看望我了。”然后我们都走了，怕影响老师休息。

　　经过精心疗养，张老师很快就康复了。一个星期以后，张老师回来给我们上课了，全班同学像小鸟一样欢呼起来。

师生作文600字 篇5

　　有种职业最美丽，那就是教师；有一种风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最感人，那就是师生情。我们拥有一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在这片天空下，我们用爱播撒希望……

　　她，披着一头乌黑的长发，水灵灵的大眼睛下面有个高高的鼻子，再加上个能说会道的嘴巴，她简直是天下最完美的老师——杨丽锋老师。

　　课堂上，杨老师能把语文知识讲的绘声绘色，惟妙惟肖，我们听得也更是津津有味。有几次下课铃响了，我还沉浸在语文乐园中。杨老师在课堂上，不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理；教我们成为自信的人，超越自我的人；教我们从失败中汲取教训，在困难中积累力量。

　　下课了，杨老师完全忘记了刚上完课的疲倦，就像朋友一样走进我们中间，倾听我们的心声。所以我们的知心话总想给杨老师说，我们的喜悦总想给杨老师一起分享。

　　五年级下学期，快到期末复习的'时间了，我们怎么也不见杨老师的身影。最后在袁老师那里得知杨老师生病了，刚开始几天，有些同学还很侥幸，心想终于可以放松一下了。可是过了两个星期，杨老师还是没返回课堂，全班同学都是心急如焚。大家又是打电话又是发短信询问杨老师的身体状况，杨老师在病床上还牵挂着我们85名同学，通过校讯通给家长发短信，指导家长督促孩子复习。回想起往日的一幕幕，作业上的细心纠错，课堂上的谆谆教导……我真的好想她！

　　杨老师，我不会忘记，您认真帮我分析作文失误；我不会忘记，您忍着病痛辅导我主持升旗仪式、主题队会；我不会忘记，我生病时，您焦急的打电话询问我的病情……在您的教诲下，我的管理班级、学习成绩、组织活动的能力得到了大大的提高，这一切的一切，都是您的功劳啊！

　　这就是杨老师，一个让我们爱得深，爱得浓的好老师！

师生作文600字 篇6

　　一段浓浓的师生情，为我的小学生活添上了绚丽的一笔，使生活不再单调。在以后的漫漫人生道路上我会一直把这份真挚的感情珍藏在心里，细细品味。

　　我8岁的时候，妈妈强行把我送到了卡通画的课外班里。我很不高兴，就在老师讲课的时候不好好听课，后来老师说要让我们自己画《小孩水上漂》的时候，我傻眼了。

　　我心想，反正我也不想学，就乱涂吧!于是，我拿起笔就在纸上乱涂一气，等王老师过来的时候，我就捂住画。老师低下头说：“让我看一下。”我只好松开手，王老师看到我的话，说：“哟!小小的.年纪就会画抽象画了?”我没好气地回了一声：“嗯?”王老师说：“其实画画并不难，我教你。”说完，就找了一张白纸在我面前画了起来。我不看，只是自顾自地玩。老师看见了，站起来拉住我的手温柔地说：“我画一笔，你画一笔，好吗?”我听着老师的话，感到一股暖流融进了我的心里。于是，我拿起了笔，照着老师的样子画起来。虽然画得不成样，但王老师还是很高兴地说：“太棒了!你学的真快!”听着老师的话，我有了信心。马上说：“我会画，只是不想画而已。”“现在想通了吧?画一张给老师看看好吗?”听老师这么说，我立刻拿了一张纸，又重新画了起来。见老师在一旁看我画，我越画越高兴。我一边画，老师边夸奖我画的很棒。我画完了，老师看了大家赞赏：“画得真好!挂起来让同学们都看看!”说完，就把这幅画挂在了教室的墙上。这使我信心大增，开始喜欢画画了，画的画也越来越好了。

　　以后我每次去上课的时候，老师都会对我会心地微笑一下，我的信心也就会随而升起。每次我画完，老师都会大家赞扬：“太棒了!”在老师的鼓励下，我参加了市里的绘画比赛，我竟然得了第一名!我从心底里知道，那是老师的功劳呀!

　　现在我虽然不能经常见到王老师，但是老师的爱永远温暖着我的心。

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