在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的愉快的作文600字4篇，希望能够帮助到大家。

愉快的作文600字 篇1

　　上周五，我们上了一节最愉快的体育课。

　　下午，打了上课铃，我们站好整齐的队伍，随后便与往常体育课一样，由三班开始带着跑两圈。与上次体育课一样，应该还是练习排球，虽然上次是绕绿色场地跑六圈，果然不出所料，跑完步，老师将我们带到小篮球场，让我们做准备活动。可我仔细一看，那个装排球的小车在别的班旁边，并不在篮球场内，心中突然多了一份担忧。当我们做完准备活动时，老师突然带着我们走向了后方，篮球场渐渐离我们越来越远，而那可怕的跑道却越来越近了。妈呀，上来就跑步呀！幸好，老师让我们坐在地上压腿，虽然压下去时能清晰听到骨头“咔嘣”的.一声，双腿还有隐隐一丝痛，但总比跑四百米、八百米好吧。但好景不长，老师突然让我们蛙跳，于是我便跳一个摔一个地摔了一轮又一轮。本已经很要命了，但是老师又让我们做鸭子步，于是我便边扭边擦鞋地擦了一轮又一轮。此时，我已经累得大口喘气，膝盖、腿和腰都已疼得发麻，脚上穿的新鞋已擦得有些破和脏了。不过，想到时间在一分一秒地流逝，我便以此来作为支撑我活过体育课的唯一希望。但最悲惨的是，老师竟无情地让我们走到了起跑线，唉……，没有活下去的希望了，终究是有充足时间来跑步的。随着老师的一次次手势，我面前的同学越来越少，

　　死亡离我不远了，终于到我了，我们这一排的同学站在消亡边界后，呼着冷气。“走”老师的口令刚一下，我们便大步迈过那条“消亡边界线”双腿已不受控制了，每一步都极为吃力，差一点跪在跑道上。但最终还是咬着牙冲过了那条“重生之线”。之后，我们便经历了四次循环的“生死”。过了一会儿，充满了希望的下课铃终于响起，我便如行尸走兽般向前着教学楼麻木地、缓缓地走去……

　　直到回家后，我依然全身麻木，双腿酸痛，一下子跪倒在沙发上，失去了知觉，多半是废了……唉，要死了……突然一想，我不能死……因为，明天还要上课呀！

愉快的作文600字 篇2

　　春节到了！春节到了！每家每户都喜气洋洋、张灯结彩。我家每年过春节都很有趣，不过，我家今年过春节更加有趣！

　　晚上，在家里的阳台上，我看见街上人山人海，街灯都照射到我们家来了。我拉着妈妈说：“妈妈，妈妈，我想去逛花街！彩灯都射到咋们家来了，那里一定很热闹”。“对呀，春节闲着没事干，去逛花街也不错！”妈妈说。

　　于是，我们便乘着爸爸的小汽车出发了。一路上我们又说又笑，开心极了！不知不觉，我们便来到了美丽、热闹的花街。

　　花街里挂满了大大小小、五颜六色的灯笼，中间走人，两边都是花店、商铺。那里的人拥拥挤挤，大家都在挑选日常用品呢！我们也挤进去买了过新年用的用品以及其他的东西。人实在是太多了，我们买完东西就又上车了，可是我还没有玩过瘾呢！于是我又对妈妈说：“老妈，我还想去玩。”“你还想去哪儿玩呀”妈妈问。我脱口而出：“去顺峰山公园”！“不错，又是个休闲娱乐的好地方！”妈妈说。

　　于是我们便又乘车出发了。不一会儿，我们就来到了顺峰山公园。我兴高采烈地跳下车，只见小店的门口都挂上了灯笼和对联；道路上的路灯都挂上了好几十盆吊兰，吊兰的香气被风带到了很远很远的地方。有些人被吊兰的香气迷住了，摇摇晃晃地走向吊兰。溜冰场上人山人海，原来是几位溜冰高手在举行淘汰赛呢！紧接着我们走过顺峰五行桥，我又被眼前的景象迷住了：几百位阿姨和叔叔在跳广场舞呢！他们的舞姿美极了！我还看见一些哥哥在练习滑板，他们的练习可难了，头上都留下了辛勤的汗水……

　　时间过得真快啊，十二点就要来临了，公园里的'人不断减少了，车也一辆辆开走了，我们也依依不舍的离开了这美丽的公园。

　　我爱春节，我爱这个五彩缤纷、绚丽多彩的春节。

愉快的作文600字 篇3

　　“放假啦！”同学们兴奋地冲出教室开始了自己愉快的暑假生活。

　　我的暑假是丰富多彩的，我给它们都贴上了色彩的标签，就像舞台剧一样，一幕一幕的为大家展开……

　　假期里妈妈带我看了显微镜，在显微镜下我看到了许多胖乎乎、水灵灵的细胞，都充满了活力，它们好像都活蹦乱跳地对我说：“怎么样，生命神奇吗？”细胞是生命的起点，成千上万的细胞组成了生命，生命代表了希望，我给这一幕贴上了绿色的标签。

　　姥姥家楼下的.一条路假期里施工，我和院里的小朋友们一起制作土蛋儿，在土堆旁、树丛中、小路上都有我们玩耍时你追我赶、奔跑的景象，欢声笑语在小路上荡漾着。黄色是大地的色彩，我给这一幕贴上了黄色的标签。

　　假期里我看了许多书，莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”读书使我们思维开阔、增长见识、能给心灵洗个澡……书是知识的海洋、书是广阔的天空、书是色彩斑斓的世界，我爱读书，我把这一幕贴上了蓝色的标签。

　　姥姥的手腕骨折了，我和姥姥在一起时不让姥姥干重活，自己的事情自己做，还帮姥姥做一些力所能及的事情，比如上街回来拿东西、切菜、洗碗，我觉得自己是一个懂得孝顺老人的孩子，能给姥姥带来温暖，我把这一幕贴上了橙色的标签。

　　“太阳旋转月亮旋转哟，星星旋转地球旋转哟”，这是我在假期里和楼下的谭老师学的一首《旋转的童年》，这首歌听上去童年是美好的、烂漫的，我爱金色的童年，我给它贴上金色的标签。

　　假期里我有许多收获，我的假期是七彩的，大大小小的事就像一条条彩带，这些彩带编织成了通往新学期的彩色拱桥！

愉快的作文600字 篇4

　　周六上午，我参加了小记者活动——跟珠绣画来一次邂逅。到所前艺术中心去参加活动。

　　到了现场，我看到了好多小记者坐在位置上在仔仔细细地用针绣画。画上的图案很丰富，有花，有鸟，有植物……而小记者们又一只手拿绣画，另一只手拿针。有的很快穿针引线，有的马马虎虎，速度有些慢。但绣出来很好看。

　　我领了材料，开始绣了。我和爸爸穿好针后，我就动手了：我拿着针，在一颗荔枝上穿了几针，试着把珠珠绣上去。但结局当然是不乐观的。我穿的针都乱套了。唉，失败了。

　　我很沮丧，不知道该怎么绣珠子。我便请教了老师。老师便为我解答了难题：老师便绣边说：“应该从下面开始绣。”老师把针从下面穿上来“再串一颗珠子，把它从上面开始绣。”老师迅速地串了一颗珠子，把它从上面绣下去。一颗珠子就这么停在荔枝上了。我看得很吃惊，但老师再串了几颗时，我渐渐地会绣了。

　　我拿起针线，依照老师的方法来串了几颗，那几颗珠子便停在荔枝上了。我又惊又喜，又按照方法继续做下去。

　　“原来，珠绣是这么简单！”我自豪地想。我的心里怀揣着自豪感，速度也快了起来，手法也开始娴熟。随着一颗颗珠子被嵌在荔枝上，我就很激动。我不禁思考：假如，这幅画完成了，会有多好看呢？

　　我继续绣下去。不禁停下来，仔细端详这幅才绣了不到一颗荔枝的.画：珠子有些参差不齐，而绣也只绣了一颗荔枝的外围而已。这幅画有很多荔枝呢。这务必是个浩大的工程！

　　这时，老师来到我身边，看看我的绣画。老师说：“你这幅画还可以，缺点么，是珠子与珠子之间挨得太近。其实不用这么近，远一点就好啦。”老师笑笑，走开了。

　　我听从老师的建议，把珠子之间的距离绣得远了些。总体来说还是不错的。

　　愉快的课堂，时间总是这么短暂。在珠绣里，我看到的是耐心。有耐心，才会有一幅美丽珠绣。这，是个愉快的珠绣课！

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